4.3. Содержание лекционных занятий по дисциплине «Человек и его потребности».

Тема 1. Комплексный подход исследования человека как целостности (л – 6ч).

Развитие представлений о человеке, его сущности, желаниях и устремлениях в истории, в философии, в религии, в морали и искусстве. Антропогенез. Труд – главный фактор антропогенеза. Роль языка в формировании предметно-практической деятельности. Самоценность человека. Смысл жизни. Человек и человечество. Общественные формы сознания воплощения сущности человека.

Тема 2. Представления о человеке как социоприродном существе. (л – 6ч).

Природное и социальное в человеке. Критический анализ биологических и социальных учений о человеке. Исторические типы личности, особенности их проявления в процессах взаимодействий человека и общества. Учение В.И. Вернадского о биосфере, ноосфере и назначении человека в преобразовании жизненной сферы.

Тема 3. Потребности человека: их сущность, разнообразие, значение и уровень изучения. (л – 10ч).

Понятие потребностей; их отличие от чувственных модификаций. Классификации видов потребностей. Первичные потребности, их природа и развитие. Духовные потребности, их особенность и роль в истории культуры. Преобразование первичных и духовных потребностей в истории человечества. Потребности и общественные интересы как исходные детерминанты социальной деятельности людей. Потребность и мотивация деятельности человека. Этапы развития индивидуальных потребностей.

Тема 4. Классические и современные теории и практики деятельности человека как основания потребностей. (л-8ч).

Деятельность, ее типы и виды. Деятельность как процесс удовлетворения потребностей и потребность в деятельности. Субъект, объекты и продукты деятельности. Творчество как потребность и специфический вид деятельности. Духовно-культурная деятельность человека. Деятельность как самоактуализация человека. Эстетическая деятельность как высшая форма жизнедеятельности человека, ее сущность и проявления. Деятельность человека и ее последствия.

Тема 5. Специфика сервисной деятельности. (л – 2ч).

Сервисная деятельность как оптимальный, исторически искомый способ удовлетворения потребностей людей. Природа, значение и культурно-исторические перспективы сервисной деятельности. Сервисная деятельность и ее творческие компоненты: производственные, экономические и эстетические.

Тема 6. Структура услуг. Условия, формы и методы бытового обслуживания. (л-4).

Система обслуживания и ее обусловленность структурой, уровнем потребностей. Изменчивость структуры потребностей и системы обслуживания. Приоритетность современных видов услуг. Единство производства и человеческих потребностей. Зависимость потребностей от уровня развития сферы услуг. Понятие услуги, характер услуг населению в сфере бытового обслуживания. Условия и основные методы производства услуг. Условный портрет высококвалифицированного производителя услуг.

4.4. Содержание практических занятий по дисциплине «Человек и его потребности».