- •Семинар 1. Социально-экологическое взаимодействие и его субъекты. Взаимоотношения общества и природы в истории цивилизации.
- •Семинар 2. Глобальные проблемы человечества и пути их решения. Поведение человека в естественной и социальной среде.
- •Семинар 3. Экология жизненной среды. Экологическое сознание и экологическая культура.
- •Семинар 4. Основы экологической этики. Элементы экологической психологии.
- •Семинар 5. Элементы экологической педагогики. Социально-природная среда обитания человека. Качество жизни и качество окружающей.
- •Семинар 6. Информационная и идейно-нравственная среда человека. Экологический кризис и пути его решения.
- •Семинар 7. Экологическая безопасность цивилизации. Экология техносферы.
- •Семинар 8. Экологическое развитие России. Общественное экологическое движение.
- •Перечень законодательных и нормативных документов для самостоятельного изучения.
- •Вопросы к курсу «Социальная экология»:
- •В) Интернет-ресурсы:
Вопросы к курсу «Социальная экология»:
Развитие экологических представлений людей с древнейших времен до наших дней. Возникновение и развитие экологии как науки.
Становление социальной экологии и ее предмета.
Отношение социальной экологии к другим наукам.
Человек и общество как субъекты социально-экологического взаимодействия.
Среда человека и ее элементы как субъекты социально-экологического взаимодействия.
Социально-экологическое взаимодействие и его основные характеристики.
Основные этапы становления взаимоотношений природы и общества.
Современный экологический кризис. Различные подходы к определению путей его преодоления.
Перспективы развития взаимоотношений природы и общества. Идеал ноосферы.
Концепция устойчивого развития.
Глобальные проблемы человечества и пути их решения.
Поведение человека. Уровни регуляции поведения.
Потребности как источник активности личности. Характеристика экологи-ческих потребностей человека.
Адаптация человека к естественной и социальной среде.
Своеобразие поведения человека в естественной и социаль ной среде.
Поведение человека в критических и экстремальных ситуациях.
Элементы жизненной среды человека и их характеристика. Взаимоотношения человека с элементами его жизненной среды.
Экологические аспекты этногенеза.
Нравственный аспект взаимоотношений человека, общества и природы.
Природа как ценность.
Основные этико-экологические доктрины взаимоотношений человека и природы: антропоцентризм и натуроцентризм.
Ненасилие как форма отношения к природе и как нравственный принцип.
Проблема ненасильственного взаимодействия человека, общества и природы в различных религиозных концепциях.
Предмет экологической психологии.
Субъективное отношение к природе и его разновидности.
Субъективное восприятие мира природы. Экологическое сознание.
Экологическая культура личности и педагогические условия ее формирования.
Экологическое воспитание личности.
Содержание экологического образования.
Экологизация образования.
Охрана здоровья населения от воздействия экологических факторов индустриального производства.
Экология и здоровье. Экологические аспекты здоровья.
Социальная среда как фактор физического и социального здоровья человека.
Социальное здоровье: понятие, факторы, пути сохранения и укрепления.
Понятие и структура социально-экологического образования.
Здоровье человека как социальная ценность.
Социальная болезнь: понятие, социальные и биологические факторы, пути преодоления.
Проблемы социопатий. Экология социопатий.
Образ жизни и здоровье.
Экологическая культура.
Средства массовой информации в области защиты социальной и природной среды обитания человека.
Роль научных и общественных организаций, объединений, движений в защите окружающей среды.
Информационная безопасность человека и общества.
Социальная среда и идейно-нравственное становление человека.
Экология окружающей среды как источника информации.
Гигиеническое значение физических факторов (шума, вибрации, электромагнитных полей).
Экологические проблемы современной России.
Экологическая политика Российского государства.
Экологическое право РФ.
Задачи и формы международного сотрудничества в области защиты жизненной среды. Международные конференции окружающей среды.
Деятельность ООН в решении проблем защиты окружающей среды. Международные организации и программы защиты окружающей среды.
Задачи, поставленные международной конференцией охраны среды в Рио-де-Жанейро и концепция устойчивого развития, её критический анализ.
Литература
а) основная литература:
Социальная экология: учеб. пособие для студентов вузов / В.Р. Бганба. - М: Высш. шк., 2004. - 308 с.
Социальная экология: учеб. для студентов вузов / Б.Б. Прохоров. - М: Академия, 2005. - 412 с.
3. Социальная экология: учеб. пособие / А.А. Горелов ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-социал. ин-т. - М.: Моск. псих.-социал. ин-т изд.: Флинта, 2004. - 600 с.
б) дополнительная литература:
Экологическая безопасность и эффективность природопользования / А. С. Астахов, Е.Я. Диколенко, В.А. Харченко. - М. Изд-во Моск. гос. горного ун-та, 2008. - 322 с.
Управление техногенно-экологической безопасностью в контексте парадигмы устойчивого развития: Концепция системно-динамического решения: научное издание / Сергей Иванович Дорогунцов, Александр Николаевич Ральчук. - Киев: Наук, думка, 2002. – 200с.
Социальная экология. Взаимодействие общества и природы: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальностям "Экология" и "Природопользование" / Ю.Г. Марков. - 2-е изд., испр. и доп. -Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004. - 543 с.
Доклад о мировом развитии 2003 года: Устойчивое развитие в меняющемся мире: Преобразование институтов, рост и качество жизни : научное издание . - М: Весь Мир, 2003. - 255 с.