3. Дати характеристику класичному стилю, авторському стилю дизайнера, фірмовому стилю.

4. Навести порівняльний аналіз стилю і моді.

5. Дати характеристику сучасного проектування одягу.

6. Послідовність сучасного проектування одягу.

7. Дати характеристику етапу «аналіз передпроектної ситуації».

8. Дати класифікаційну характеристику методів сучасного проектування одягу.

9. Дати характеристику комбінаторному методу проектування одягу

10. Дати характеристику методу комбінаторики.

11. Дати характеристику методу трансформації.

12. Дати характеристику методу проектування багатофункціонального одягу.

13. Дати характеристику модульному методу проектування.

14. Дати характеристику методу кінетизму.

15. Дати характеристику методу проектування безрозмірного одягу.

16. Дати характеристику методу деконструкції і навести приклади.

Лабораторні роботи до модуля 2

Лабораторна робота № 4

Аналіз методів формування творчої концепції при створенні нових моделей одягу

Мета роботи: набуття навичок у розробці творчої ідеї при проектуванні нових моделей одягу.

ЗМІСТ РОБОТИ

1. Обгрунтувати мету і об'єкт проектування.

2. Визначити тип споживача і призначення одягу.

3. Створити художній образ об'єкта проектування

4. Визначити творче джерело для розробки творчої ідеї об'єкта проектування.

5. Розробити творчу ідею та її варіанти.

Зробити висновки по роботі

Допоміжні засоби та інструменти: літературні джерела, експонати музеїв, виставок, папірформату А4, кольорові олівці, фарби.

Домашнє завдання:

1. Виконати ескізи творчого джерела, його структуризацію на папері формату А4 в кольорі.

2. Виконати форескізи творчої ідеї в костюмі.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Дати характеристику типам колекцій та їх призначенню.

2. Дати характеристику принципам формування проектної концепції.

3. Дати характеристику типології споживача.

4. Дати характеристику принципам та методам трансформації творчої ідеї в форму костюма.

5. Дати характеристику принципам створення художньою образу людини в костюмі.

Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи

1 .Обґрунтувати мету і об'єкт проектування. Творча концепція - це основна ідея, смисловий напрям цілей, завдань і засобів проектування творчої колекції одягу .

Процес формування творчої концепції носить авторський характер проектувальника, його погляд на проблему, що породжує необхідність розробки проекту. Метою проектування нових форм одягу є створення художнього образу людини у костюмі, який би відповідав естетичній гармонійності та функціональній доцільності у системі «костюм-людина- середовище».

2. Визначити тип споживача і призначення одягу. Першу частину творчої концепції студент формулює за результатами дослідження сфери споживання, конкретизуючи групу споживачів, для яких буде виконуватись проектна розробка та визначає вид одягу залежно від ситуації використання (табл. 1.2) як об'єкт проектування.

Студент формулює особисте бачення творчої авторської концепції проектування творчої колекції визначеного виду одягу для обраного споживача, складає стиль, художній образ об'єкта проектування.

2. Створити художній образ об'єкта проектування. Художній образ людини у костюмі - це проектний образ, який визначається призначенням і ситуацією використання. За визначенням, проектний образ - це художня модель, яка відображає реальний світ; цілісна, свідома і завершена у своїй будові художня форма, яка має предметно вразливий зміст [4] Пошук образної виразності костюма залежить від особистого бачення дизайнера і його спроможності втілювати будь - які явища навколишнього середовища у різноманітні форми і образи в костюмі.

Скласти художній образ можливо за технікою колажу, який мас особистий характер і відображає вимоги потенційного споживача, сучасні тенденції моди і креативні дизайнерські ідеї . Створення колажу - це перший крок до організації думок і образів, який дозволяє спрямувати творчий пошук до визначеної ідеї. При створенні колажу важливо визначити тему або девіз художнього образу, який допоможе знайти засоби і рішення образно-асоціативної композиції.

2. Визначити творче джерело для розробки творчої ідеї об'єкту проектування. Пошук творчої ідеї, яка може бути відображена принципово новою формою костюма, фактурою та" рисунком матеріалу створюється у наступних напрямах:

- асоціативне рішення на основі творчого джерела;

- по аналогії з творчим джерелом;

- інтуїтивне рішення нової форми одягу на основі сприйняття музики, театральних дій. живопису, танцю і т.д.

Ідеї нових форм і образів приходять до дизайнера не випадково. Як правило, це результат тривалого вивчення і осмислення різноманітних явищ нашого життя. Джерелом, яке надихає на творчість, може бути будь - яке явище як реального, так і ідеального світу. Допомогти в народженні ідеї здатне все: читання книги, перегляд кінофільму, театрального спектаклю, гармонійність архітектурних споруд, образотворче мистецтво, костюми народів світу різних історичних епох, а також музика, хореографія, природа.

Процес творчості при моделюванні нових форм костюма полягає у постійному пошукові краси в лініях, у матеріалі, в кольорі, а також в осмисленні первісних вражень і втілення їх у оригінальні моделі одягу.

Студент, орієнтуючись на особисті почуття, визначає творче джерело характеризує і описує його у довільної формі, виконує замальовки творчого джерела у кольорі на папері формату А4 у декількох проекціях.

2. Розробити творчу ідею та її варіанти. Студент, виконує структурний аналіз, тобто, необхідно виявити характер функцій, руху, співвідношень мас та контур силуету визначеного джерела. Художньо-композиційні ознаки творчого джерела можуть підказати ідею силуетної форми майбутнього костюма, лінію форми якоїсь його частини.

Студент виконує замальовки природних аналогів, потім шляхом використання формоутворюючих ліній, осьових і ліній членування, аналізує природну форму та розробляє на її основі об'єкт проектування. Ще одну дуже важливу закономірність об'ємно-просторової структури диктує нам природний аналог - це єдність і цільність її устрою, необхідність урахування загального характеру розвитку головних елементів структури в устрої малих другорядних елементів. Творчі замальовки виконуються у вигляді форескізів у кількості 5ші.

Зробити висновки по роботі.