Вопросы для самоконтроля.

Своеобразие литературного процесса 1840-1860-х годов.

"Натуральная школа" в истории русского реализма. Истоки термина "натуральная школа". Периодизация развития "натуральной школы".

Проблемы изучения "натуральной школы" в современном литературоведении (анализ монографий современных исследователей). Поэтика "натуральной школы".

"Физиология Петербурга" - программный сборник "натуральной школы" (состав, композиция, жанровое движение). Физиологический очерк как жанр.

"Петербургские вершины" И.Я.Буткова как цикл очерков и рассказов. Основная определяющая идея цикла, движение устойчивых мотивов, развитие и усложнение социально-психологических типов чиновников.

"Бедные люди" Ф.М. Достоевского как роман "натуральной школы". Традиции и новаторство.

Традиции Гоголя в "Бедных людях" Достоевского. Макар Девушкин - "очеловеченный чиновник". Традиции и новаторство.

Поэтика романа Герцена "Кто виноват?" и традиции "натуральной школы".

Традиции натуральной школы в романе И.А. Гончарова "Обыкновенная история". Ситуация испытания и характер эволюции героев.

Становление жанра романа "натуральной школы". Понятие диалогического конфликта в романах "натуральной школы".

Жанровое своеобразие "Былого и дум" А.И. Герцена.

Приемы и способы воссоздания картин современной жизни в 'Былом и думах" А.И. Герцена. Соотношение авторского сознания и "объективного мира". Принципы отбора документального материала.

Роман "Былое и думы" Герцена - "отражение истории в человеке". Историческая концепция Герцена. Автобиографический герой "Былого и дум".

Роман-монография "Обломов" И. А. Гончарова в контексте историко-философских размышлений писателя. Поиски нормы жизни и проблема эпохального перелома. Обломов и "обломовщина".

Своеобразие идиллического хронотопа в романе "Обломов". Своеобразие любовной коллизии романа. Обломов и Штольц: два типа культуры и миропонимания.

Средства типизации и новые романные тенденции в "Обрыве" И.А. Гончарова. Авторская позиция в разрешении основной коллизии романа.

Проблемы изучения "натуральной школы" в современном литературоведении.

Проблемы изучения творчества Герцена в современном литературоведении.

Проблемы изучения творчества Гончарова в современном литературоведении.

Проблема целостности и особенности организации "Записок охотника" И.С. Тургенева. Связь с традициями "натуральной школы" и их переосмысление.

Повести Тургенева 50-х годов ("Ася", "Первая любовь", "Дневник лишнего человека"). Своеобразие их конфликта. Поэтические особенности.

Сюжет и конфликт романа Тургенева "Рудин". Тип героя. Связь с традициями "натуральной школы" и их переосмысление. Символическое начало в сюжете романа.

Проблемы межродового синтеза в романе "Дворянское гнездо" И.С. Тургенева. Трагедийное начало и трагедийная фабула. Герой-идеолог и система персонажей.

Роман И.С. Тургенева "Накануне". Историческое и национальное в структуре романа. Проблема внеличной вины.

Философский роман Тургенева "Отцы и дети". Характер конфликта. Философское содержание.

Интерпретация образа Базарова в литературно-критических статьях второй половины XIX века и современном литературоведении.

Роман Тургенева "Дым". Центральная коллизия. Тип героя, система персонажей. Две точки зрения на роман. Вопрос об идейном кризисе Тургенева после 1862 года.

Роман Тургенева "Новь". Новые тенденции в романной поэтике позднего Тургенева. Основная проблематика.

Проблемы типологии тургеневских романов в современном литературоведении.

Своеобразие жанра романа Тургенева (характер культурных и исторических отсылок, предыстория героев, роль эпилога, пространственно-временная организация, авторская позиция, тип героя).

"Дневник лишнего человека" Тургенева - предверие характерологии тургеневских романов.

Соединение реалистического и романтического методов в романном творчестве Тургенева.

Художественный мир И. С. Тургенева: основные особенности.

"Что делать?" Чернышевского и традиции жанра утопического романа. Художественная структура: субъектная организация, сюжет и композиция, жанровое своеобразие.

Место поэзии Ф.И. Тютчева в контексте "поэтической" эпохи 1850-х годов. Традиции высокой одической поэзии XVIII в. Основные мотивы в лирике Тютчева.

Феномен "денисьевского цикла" Ф.И. Тютчева.

Поэтика лирики Тютчева. Параллелизм явлений природы и человеческой жизни. Своеобразие мелодики и ритма.

Философская лирика Тютчева. Влияние идей Шеллинга. Философия пантеизма.

Место А. Фета в контексте "поэтической" эпохи 1850-х годов. Судьба поэта и особенности его художественного мира.

Философско-эстетическая концепция Фета и ее отражение в художественном творчестве. "Мир как красота". Импрессионизм поэзии Фета. Фиксация неопределенных чувств, переходных состояний души человека.

Книга "Вечерних огней" Фета как художественное целое. Музыкальное начало лирики Фета. Своеобразие ритмики и мелодики стиха.

Особенности поэтического творчества Некрасова. Понятие ролевой лирики. Эпический сюжет, драматизация и чужая речь, принцип монтажа.

Поэмы Некрасова. Основная проблематика. "Кому на Руси жить хорошо?" Жанровое своеобразие.

А. Островский - создатель русского реалистического театра. Островский и Гоголь. А. Островский и "натуральная школа" ("Свои люди - сочтемся").

Славянофильские пьесы Островского ("Бедность не порок").

"Гроза": конфликт, система персонажей. Образ Катерины. "Старое" и "новое" в идейном содержании пьесы. Добролюбов и Писарев о "Грозе".

"Бесприданница" А. Островского как драма.

Демократическая беллетристика 60-х гг. XIX века. (Н.Г. Помяловский, Ф.М. Решетников, В.А. Слепцов А.Ф., А.Ф. Писемский). Новая постановка темы народа. Антидворянский пафос их творчества. Жанровое своеобразие.