Практические задания

1. Законспектируйте статью-манифест бихевиоризма Дж.Уотсона (Watson, J.B. (1913) [13]*.

2. Составьте и запишите три возможных способа формирования желательного поведения (форму поведения придумать самостоятельно), опираясь на известные Вам концепции классического бихевиоризма (Дж.Уотсон), необихевиоризма (Э.Толмэн, Б.Скиннер) и соцбихевиоризма (А.Бандура).

3. Составьте аннотацию к работе З.Фрейда [10]*.

4. Составьте и запишите 5 – 10 примеров проявления в обыденной жизни механизмов психологической защиты, описанных З.Фрейдом (механизмы по выбору студента).

5. Составьте аннотацию к работе К.Юнга [11]*.

6. Проведите цитирование научных работ К.Юнга [12]*и А.Адлера [1]*.

7. Составьте по 5 вопросов к работам З.Фрейда [10]*, К.Юнга [11]*и А.Адлера [1]* с целью проверки усвоения содержания данных работ другими студентами (для использования данных вопросов на семинарском занятии).

Тестовый материал для самопроверки

1. Немецкий философ ВильгельмДильтей выдвинул идею

а) исследования психических состояний через физиологические реакции человека

б) использования физиологического эксперимента в изучении душевной жизни человека

в) разделения психологии на две парадигмы: гуманитарную и естественно-научную

г) внедрения теоретических разработок в педагогическую практику

2. Д.Н.Узнадзе и его ученики экспериментально доказали

а) неосознаваемый характер установки

б) осознаваемый характер установки

в) социальный характер установки

г) роль катарсиса в освобождении от пережитых в детстве психотравм

3. Автором статьи-манифеста бихевиоризма «Психология с точки зрения бихевиориста» является:

а) Джон Уотсон

б) Эдвард Толмен

в) Беррес Скиннер

г) Альберт Бандура

4. Для номотетического подхода в психологии характерно:

а) описание и понимание целостного душевного переживания человека в единстве с образом его жизни и деятельности

б) постижение индивидуальности каждой личности

в) формулировка общих закономерностей из множества экспериментальных фактов

г) опора на положения культурно-исторического подхода к изучению человеческой психики

5. Психология представляет собой объективную экспериментальную отрасль естественных наук с точки зрения:

а) психоанализа

б) бихевиоризма

в) гуманистической психологии

г) гештальтпсихологии

6. По теории З.Фрейда, принципу удовольствия в динамической структуре личности подчиняется

а) Оно

б) Сверх-Я

в) Я

г) Танатос

7. Бихевиоризм - это направление в психологии

а) отрицающее сознание как предмет психологии и сводящее психику к различным формам поведения, понимаемого как совокупность реакций

б) считающее движущими силами развития личности инстинктивные влечения (сексуальные и агрессивные)

в) изучающее проблемы личности, её развития, активности, самоактуализации и самосовершенствования

г) объясняющее динамику психических процессов принципом ассоциации

8. Основателем бихевиоризма считается:

а) Эдвард Толмен;

б) Уильям Джемс;

в) Джонн Уотсон;

г) Вольфганг .Кёлер.

9. Согласно концепции Б.Скиннера, оперантное научение заключается

а) в положительном подкреплении желательной реакции

б) в положительном подкреплении ранее нейтрального стимула

в) в подражании образцам поведения значимых и успешных людей

г) в ощущении самоэффективности личности

10. Косвенное подкрепление как механизм научения предполагает

а) наблюдение за поведением других людей и последствиями этого поведения

б) вознаграждение социально-желательного поведения

в) наказание за нежелательные модели социального поведения

г) сочетание приятных стимулов с неприятными или ранее нейтральными стимулами.