7. Самостоятельная работа студентов

Тема 1 Понятие мультимедиа технологий. Классификация и области применения мультимедиа приложений

Задание:

1. По рекомендованной литературе [1] (глава 1) изучить, где используется мультимедиа технологии.

2. По рекомендованной литературе [1] выполнить тест на знание ключевых понятий главы 1.

3. По рекомендованной литературе [1] выполнить тест по принципу «выбор из множества» главы 1.

Тема 2. Аппаратные средства мультимедиа технологий

Задание:

1. По рекомендованной литературе [1] (глава 9) изучить характеристики платформы Macintosh в сравнении с платформой Windows.

2. По рекомендованной литературе [1] выполнить тест на знание ключевых понятий главы 9.

3. По рекомендованной литературе [1] выполнить тест по принципу «выбор из множества» главы 9.

Тема 3 Текстовые файлы. Гипертекст

Задание:

1. По рекомендованной литературе [1] изучить параграф «Компьютеры и текст» главы 4 и параграф «Средства для создания и редактирования текста» главы 10.

2. По рекомендованной литературе [1] выполнить тест на знание ключевых понятий глав 4 и 10 (в контексте изученной темы).

3. По рекомендованной литературе [1] выполнить тест по принципу «выбор из множества» глав 4 и 10 (в контексте изученной темы).

4. Осуществить в Интернете поиск бесплатной программы для создания и редактирования текста. Изучить ее возможности и составить краткую инструкцию по работе с программой

Тема 4 Звуковые файлы

Задание:

1. По рекомендованной литературе [1] изучить параграфы «Сила звука» и «Авторские права» главы 5 и параграф «Приложения для работы со звуком» главы 10.

2. По рекомендованной литературе [1] выполнить тест на знание ключевых понятий глав 5 и 10 (в контексте изученной темы).

3. По рекомендованной литературе [1] выполнить тест по принципу «выбор из множества» глав 5 и 10 (в контексте изученной темы).

4. Осуществить в Интернете поиск бесплатной программы для оцифровки и редактирования звука. Изучить ее возможности и составить краткую инструкцию по работе с программой.

Тема 5 Растровая, векторная, трехмерная графика и анимация

Задание:

1. По рекомендованной литературе [1] изучить параграфы: «Подготовка к созданию изображений» главы 6, «Сила движения» главы 7 и «Приложения для работы с анимацией» главы 10.

2. По рекомендованной литературе [1] выполнить тест на знание ключевых понятий глав 6, 7 и 10 (в контексте изученной темы).

3. По рекомендованной литературе [1] выполнить тест по принципу «выбор из множества» глав 6,7 и 10 (в контексте изученной темы).

4. Осуществить в Интернете поиск бесплатной программы для морфинга или анимации. Изучить ее возможности и составить краткую инструкцию по работе с программой.

Тема 6 Инструментальные интегрированные программные среды разработчика мультимедиа продуктов

Задание:

1. По рекомендованной литературе [1] изучить параграф «Оптимизация видеофайлов для компакт-дисков» главы 8 и параграф «Редакторы видеофильмов» главы 10.

2. По рекомендованной литературе [1] выполнить тест на знание ключевых понятий глав 8 и 10 (в контексте изученной темы).

3. По рекомендованной литературе [1] выполнить тест по принципу «выбор из множества» глав 8 и 10 (в контексте изученной темы).

4. Осуществить в Интернете поиск бесплатной программы для монтажа и редактирования видео. Изучить ее возможности и составить краткую инструкцию по работе с программой.

Критерии оценки:

• «зачтено» - студент знает теоретический материал и уверенно отвечает на контрольные вопросы предшествующих лекций, выполнил задание на самостоятельную работу, представил и защитил отчет по лабораторной работе;

• «незачтено» - студент слабо знает теоретический материал, не смог ответить на два и более контрольных вопроса предшествующей лекции, не полностью выполнил задание на самостоятельную работу, не смог представить и защитить отчет по лабораторной работе.