- •Материалы производственной педагогической практики
- •Руководители практики и руководящие должности «Средней школы №25»
- •Индивидуальный план работы
- •Ведомость оценок за составление конспектов и проведение уроков
- •Ведомость оценок по видам работ за каждую неделю
- •Расписание звонков
- •План – конспект урока по фк учащихся 8 «а» класса
- •План – конспект урока №2 по фк учащихся 9 «в» класса
- •План – конспект урока №3 по фк учащихся 8 «а» класса
- •План – конспект урока №4 по фк учащихся 9 «в» класса
- •2. Продолжить обучение технике метания гранаты из положения с
- •3. Развитие двигательных качеств.
- •4.Восспитывать внимательность
- •План – конспект урока №5 по фк учащихся 8 «а» класса
- •2)Развитие скоростно – силовых качеств
- •3)Повышение офп
- •План – конспект урока №6 по фк учащихся 8 «а» класса
- •1.Оценка техники метания гранаты из положения с колена в горизонтальную
- •2. Научить технике бега с низкого старта в эстафете
- •3. Развитие двигательных качеств.
- •План – конспект урока №7 по фк учащихся 9 «в» класса
- •2. Учить технике метания мяча на дальность с четырех шагов разбега
- •3. Развитие двигательных качеств.4.Воспитывать исполнительность.
- •План – конспект урока №8 по фк учащихся 9 «в» класса
- •2Совершенствовать технику метания гранаты на дальность с
- •4.Воспитывать коллективизм.
- •План – конспект урока №10 по фк учащихся 8 «а» класса
- •План – конспект урока №11 по фк учащихся 9 «в» класса
- •План – конспект урока №12 по фк учащихся 8 «а» класса
- •Расписание уроков и занятий спортивной секции
- •Спец.Мед.Группы:пн:12:00-12:45;ср:12:55-13:40. Сценарий физкультуно-оздоровительного праздника «День здоровья»
- •Дневник практиканта
- •Педагогический анализ урока физической культуры в школе
- •I. Общие сведения.
- •II. Подготовка учителя к уроку.
- •III. Проведение урока педагогом:
- •IV. Выводы и предложения.
- •Протокол пульсометрии
- •Протокол Хронометрирования урока физического воспитания
- •2. Повторить метание мяча по движущейся цели
- •3. Развитие скоростно-силовых качеств
- •4. Воспитание коллективизма
- •Определение общей и моторной плотности урока.
План – конспект урока №3 по фк учащихся 8 «а» класса
Дата проведения:06.04.2012
Время проведения:12;00-12:45
Место проведения: спорт. зал, сш №25
Необходимый инвентарь:
Задачи урока: 1) Контрольный норматив – бег 60 м.
2) Продолжить обучать технику прыжка в длину с разбега способом согнув ноги(разбег и отталкивание).
3) Развивать выносливость в преодолении вертикальных и горизонтальных препятствий.
4) Воспитывать сплоченность
Части урока |
Содержание урока |
Дозировка |
ОМУ |
П
О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
|
1. Построение. 2. Сообщение задач занятия. 3. Разновидности ходьбы: - обычным - на носках, руки на пояс - на пятках, руки за голову - в полуприседе, руки на пояс - в полном приседе, руки сзади ладони наружу - спортивной ходьбой - обычным. 4. Разновидности бега: - обычным - прямыми вперед, руки на пояс - прямыми назад, руки за голову - скрестно правым боком, руки в стороны - то же, но левым - обычным. 5. Разновидности прыжков: 1) И.П. – руки на пояс 1- прыжок на двух правая сторону 2- прыжок на двух левая в сторону 3- прыжок ноги врозь, руки вверх хлопок 4 – И.П. 2) И.П. – то же 1-3 прыжки на двух 4 – поворот кругом 6. ОРУ на месте: 1) И.П. – стойка ноги врозь, руки на пояс 1 – руки вперед 2- руки в стороны 3 – руки вверх 4 – И.П. 2) И.П. – то же 1 – руки вверх, правую назад на носок 2 – И.П. 3 -4 – то же, но левой 3) И.П. – стойка ноги врозь, руки вверх в замок 1-3 – отведение прямых назад 4 – И.П. 4) И.П. – стойка ноги врозь, правая вверху левая внизу 1-2- отведение прямых назад 3-4 – то же, со сменой положения 5) И.П. – стойка ноги врозь, руки за голову 1-2 – поворот вправо 3-4 – то же, влево 6) И.П. – стойка ноги врозь руки в замок перед грудью 1-2 – наклон вперед, руки вперед 3 – наклон вниз 4- И.П, 7)И.П. – стойка ноги врозь, руки вперед в стороны 1 – махом правой достать ладонь левой руки 2 – И.П. 3-4 – то же. Левой 8) И.П. – стойка ноги врозь, руки к плечам 1- правым коленом достать локоть левой руки 2- И.П. 3-4 – то же, левым 9) И.П. – руки на пояс 1-2 – выпад правой 3-4 – то же, но левой 10) И.П. – то же 1-2 – прыжки на левой 3-4 – то же, на правой |
30” – 1’ 30” – 1’ 2 – 3 ’
3 – 4 ’
1 – 2 ’
14 – 15’ 10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
|
Обратить внимание на внешний вид и самочувствие.
Дистанция два шага.
Движение «змейкой» и «противоходом».
Спина прямая
Активное отталкивание.
Поворот через левое плечо.
Перестроение в три шеренги
Руки прямые
Спина прямая
Руки не сгибать
Руки прямые
Максимальная амплитуда выполнения
Ноги не сгибать в коленных суставах
Ноги прямые
Спина прямая
Глубже выпад
Активное отталкивание |
Основная часть |
1) Контрольный норматив бег 60 м. - ускорение, спец. беговые упр. -бег прямыми вперед -бег прямыми назад - повторить высокий старт - стартовый разгон - контрольный норматив- бег 60 м. 2)Продолжить обучать технику прыжка в длину с разбега (разбег и отталкивание) -Рассказ, показ. -Подобрать разбег -Отталкивание с 2-3 шагов -прыжок в целом.
3)Развивать выносливость в преодолении вертикальных и горизонтальных препятствий - прохождение полосы препятствий
|
8-10 мин
10 мин.
|
,.
Часто работать ногами
Стараться прыгнуть как можно дальше.
Следить за техникой безопаспости. Задание выполняется по свистку.
|
ЗАК- ЛЮЧИ- ТЕЛЬ- НАЯ ЧАСТЬ |
1. Бег в медленном темпе 2. Ходьба в медленном темпе 3. Построение 4. Подведение итогов 5. Организованный выходь из зала |
1’ 1’ 1’ 1’ 1’ |
Дистанция два шага
Отметить лучших |
Литература: Н. Г. Азолин, Д. Р. Марков, Легкая атлетика, М;1972г.
Оценка за конспект ____________________
Оценка за урок ________________________