Тема 15. Исследование эффективности решений молодежных проблем.

SWOT-анализ в решениях проблем молодежи . Анализ сильных и слабых сторон. Анализ угроз и возможностей. Разработка стратегии и тактики субъекта принятия решений.

Методы сравнения альтернативных вариантов решения. Выбор метода сравнительной оценки. Стандартный анализ затрат и выгод. Качественный анализ выгод – затрат. Модифицированный анализ выгод – затрат. Анализ эффективности затрат. Многоцелевой анализ.

Сопоставление альтернатив по несопоставимым критериям. Метод удовлетворительных альтернатив. Метод доминантных альтернатив. Метод эквивалентных альтернатив.

Формализованные методы сравнения альтернатив. Матричные методы. Матрица Геллера. Матрица Брайтмана. Матрица целедостижения (GAM).

Проектирование решения. Точки принятия и маршруты прохождения решения. Идентификация значимых акторов. Понимание мотивов и убеждений акторов. Оценка ресурсов акторов.

Тема 16. Методы оценивания программ, реализуемых в молодежной сфере

Фаза оценивания как составная часть процесса проектирования, принятия и реализации управленческого решения. Управленческий консалтинг в зарубежной и отечественной традиции.

Виды оценивания: текущее, оценивание в реальном времени, итоговое, ретроспективное, предвосхищающее. Уровни оценивания: политический, «портфельный», программный, программный, проектный уровни. Внутреннее и внешнее оценивание. Системная традиция оценивания: оценка реакции, оценка процесса, оценка воздействия. Формальное и неформальное оценивание.

Методы оценивания. Экспериментальный и квазиэкспериментальный методы. Установление оцениваемости и мониторинг производительности. Оценивание воздействия/результата. Качественное оценивание.

Техника оценивания: опросные методы, экспертные методы, измерительные методы, аналитические методы.

Процесс оценки программ. Предварительный этап (инициирование оценивания). Планирование оценивания: определение общего замысла, определение целей и критериев оценки, определение плана-графика, выработка стратегии, коммуникация с заинтересованными сторонами. Проведение оценивания. Представление и распространение результатов оценивания. Имплементация результатов оценивания.

Тема 17. Особенности исследования и оценки положения молодежи в различных сферах жизнедеятельности общества.

Основные направления комплексных исследований положения молодежи в обществе в России и за рубежом. Изучение особенностей взаимодействия людей в различных сферах жизнедеятельности общества. Исследование характера зависимости положения молодежи от конкретных экономических, производственных, социальных фактов, от национальных, моральных, культурных, семейных, психологических, личностных, территориальных факторов. Возможности комплексных исследований молодежи в различных организационных структурах.

Практическая часть учебного курса – групповой исследовательский проект

Групповой исследовательский проект – обязательная часть учебной программы. Цель этого задания – отработка навыков прикладного исследования и анализа проблем молодежи и разработка по результатам прикладного исследования практических рекомендаций в виде управленческих решений в сфере молодежной политики.

Студенты при работе над исследовательским проектом приобретают навыки анализа проблемной ситуации в молодежной сфере, концептуализации проблемы и проведение самостоятельного прикладного исследование в рамках исследуемой проблемной ситуации, проектирования управленческого решения, а также умения эффективной презентации полученных результатов. Результаты исследования презентуются на одном из практических занятий (время выступления - не более 15 минут) и в виде портфолио (на последнем итоговом занятии).

Структура портфолио

I. ПРОГРАММА ПРИКЛАДНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

1. Методологическая часть программы.

1.1. актуальность темы.

1.2. проблема исследования

1.3. объект исследования

1.4.предмет исследования

1.5. цель исследования

1.6. гипотеза

1.7. задачи исследования

1.8. теоретическая основа исследования

2. Методическая часть исследования

2.1. обоснование и схема выборки

2.2. эмпирическая и операциональная интерпретация понятий

2.3. вариант анкеты (опросника интервью и т.д.)

II. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

III. ВЫВОДЫ И РЕКОМЕДАЦИИ

IV. ПРОЕКТ ПОЛИТИКО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ

V. ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Рабочий план исследования.

2. Обзор литературы по исследуемой проблеме.

3. Список используемой литературы.

4. Дополнительные таблицы, диаграммы, гистограммы.

5. Другое