- •1. Социология как наука.
- •2. Объект, предмет социологии и ее методы.
- •3. Место социологии среди других наук об обществе.
- •4. Структура социологической системы знания
- •5. Функции социологии как науки
- •6. Теоретическая и прикладная социология
- •7. Возникновение социологии. Огюст Конт
- •8. История социологии в Западной Европе
- •9. История социологии в сша
- •10. История социологической мысли в России
- •11. Становление и развитие социологии в ссср
- •12. Современная российская социология
- •13. Общество, как система, социальные законы и соц. Деят-ть людей
- •14. Современное представление о соц. Структуре общества.
- •15.Соц. Стратификация
- •16.Соц. Мобильность
- •17. Большие и малые социальные группы, методы их классификации и исследования
- •18. Соц. Институты
- •19. Формальная и неформальная организации
- •20. Трудовой коллектив как объект соц. Исследования
- •21. Конфликты в коллективе и пути их урегулирования
- •22. Семья как малая соц. Группа
- •23. Функции и фазы жизненного цикла семьи
- •24. Разновидности браков
- •25. Роль семьи в решении демографических проблем Российского общества
- •26. Молодежная семья и ее проблемы в условиях рыночных отношений
- •27. Личность как субъект и объект соц-ых отношений
- •28. Соотношение биологического и социального в личности
- •29. Формирование личности в процессе социализации
- •30. Личность в современном обществе, ее образование и воспитание
- •31. Социальные роли и социальный статус личности
- •32. Диалектика общественных и личных интересов
- •33. Мотивация социальной активности личности
- •34. Социальная типология личности
- •35. Молодежь как социально-демографическая группа
- •37. Региональные проблемы молодежи
- •38. Студенческая молодежь как фактор социального и научно-технического прогресса
32. Диалектика общественных и личных интересов
Развитие личности имеет «внутренне» детерминированную сторону, которая выражается в её активности и направленности на сознательное конструирование своей жизни в рамках общественной системы. Высшей формой активности личности в современном обществе выступает её гражданская активность.
Активность и жизненная позиция личности. Активность – деятельное познавательное и практическое отношение личности к условиям жизнедеятельности общества, которое может иметь позитивное или негативное значение. Первое проявляется в форме общественно полезной, созидательной и творческой деятельности, второе – в форме отклоняющегося (девиантного) или антиобщественного, противоправного (делинквентного) поведения.
Одной из наиболее распространённых форм активности личности выступает её социальная активность. Это – способ существования и развития личности как субъекта общественной жизни, основанный на её сознательном или бессознательном стремлении к изменению социальных условий и формированию собственных качеств (способностей, установок, ценностных ориентаций).
Активная жизненная позиция – устойчивая позиция личности, направленная на изменение и преобразование общественных условий жизни в соответствии с её убеждениями, взглядами и совестью. С точки зрения общественной значимости жизненная позиция личности может быть как позитивной, конструктивной, адекватной общественным нормам и идеалам, так и негативной, деструктивной, ориентированной на подрыв существующих общественных устоев, традиций и правил общежития
Активность и жизненная стратегия личности. Понятие «стратегия жизни» относится к сознательным проявлениям человека, выступающего в качестве субъекта активности, поведения и деятельности. Жизненные стратегии выступают элементом и уровнем иерархически сложного комплекса активности человека.
На современном этапе развития российского общества важное значение приобретает гражданская активность – форма самореализации и самодеятельности личности как полноценного члена и субъекта гражданского общества, выражающаяся в её осознанном и целенаправленном участии в общественных преобразованиях; в защите и расширении экономических, политических, социальных и иных прав; поддержании ценностей общества и его институтов.
Гражданская активность противостоит формальной активности, характерной для тех типов обществ, в которых господствует авторитарный или тоталитарный режим. Её критериями является не внешняя лояльность режиму, а сознательное, заинтересованное и рационально-критическое отношение субъектов к делам общества и государства; стремление оказывать влияние на выработку и реализацию решений, затрагивающих как их собственные, так и общественные интересы.
33. Мотивация социальной активности личности
Социальная активность. Это – способ существования и развития личности как субъекта общественной жизни, основанный на её сознательном или бессознательном стремлении к изменению социальных условий и формированию собственных качеств (способностей, установок, ценностных ориентаций). Предпосылкой сознательной социальной активности выступает осознанный выбор личностью возможностей своего участия в общественной жизни, меру интенсивности своей деятельности, а уж затем занимает ту или иную социальную позицию. Выбор личностью активной жизненной позиции обусловлен причинами как объективного, так и субъективного характера. Иногда она вынуждена вести себя активно, чтобы сохранить равновесие с окружающей средой.
Социальная активность не является единственной формой развития личности как общественного субъекта. Ей противостоит социальная пассивность и апатия, порождаемые кризисными явлениями в обществе, ростом отчуждения, экзистенциальным вакуумом. В качестве одной из важных характеристик активности личности выступает активная жизненная позиция, наличие которой свидетельствует об изменении всего образа жизни личности, а не его отдельных сторон.
Мотивация поведения личности.
Основу поведения любой личности составляют потребности, которые есть реакция индивида на условие внешней среды.
Теория иерархии потребностей А. Маслоу.
Физиологические>Безопасность>Социальные потребности> Эгоистические>Самореализация
Социальные потребности: положение в обществе, дружба, любовь. Эгоистические: внешние (статус, престиж, уважение в обществе) и внутренние (самоуважение, уверенность в себе, свобода).