- •Учебно-методический комплекс «учебно-исследовательская практика бакалавра»
- •Содержание
- •1. Цель и задачи практики
- •2. Место практики в структуре основной образовательной программы
- •3. Требования к результатам освоения
- •3.1. Общая структура компетенций
- •3.1. Структура компетенций по уровням освоения
- •3.2. Матрица соотнесения видов деятельности и формируемых компетенций
- •3.3. Распределение формируемых компетенций по темам
- •Форма обучения: заочная
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Виды учебной работы по семестрам
- •4.2. Распределение часов по темам
- •Форма обучения: заочная
- •5. Содержание учебной практики
- •5.1. Содержание лекционных и практических занятий
- •Тема 1. Установочная лекция. Библиографический поиск.
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение практики
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.2.1. Справочники и словари
- •8.2.2. Литература по краеведению
- •8.3. Цифровые ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы
- •8.3.1. Электронные библиотеки:
- •8.3.2. Полезные ссылки и сайты по математике:
- •8.3.3. Полезные ссылки и сайты по краеведению:
- •8.4. Материально-техническое обеспечение
- •9. Содержание и порядок проведения контроля
- •Критерии оценки деятельности студентов по учебной практике
- •Приложение 1 положение об учебно-исследовательской работе бакалавра
- •1. Общие требования
- •1.2. Требования к подготовке бакалавра педагогического (математического) образования.
- •2. Учебно-исследовательская работа студентов
- •3. Учебно-исследовательская практика
- •3.3. Содержание и характер учебно-исследовательской практики.
- •Приложение 2 Материалы к выставке «Юбилейные даты»
- •Герман Грассман (1809–1877)
- •Приложение 3 Материалы к проекту «История Пермского края в математических задачах»
- •Усть-Боровской солеваренный завод
- •Парк культуры и отдыха имени м. Горького
- •Гимназия № 11 имени с.П. Дягилева
- •Приложение 4 Примеры библиографического описания документов
- •1) Книги одного (двух, трех) авторов:
- •2) Книги четырех авторов:
- •3) Книги нескольких (более четырех) авторов:
- •4) Книги под заглавием:
- •5) Переводные издания:
- •6) Многотомные издания в целом:
- •7) Том многотомного издания:
- •8) Статьи из сборника, книги, отдельного тома:
- •9) Статьи из сериального издания:
- •10) Статьи из сборников материалов конференций, семинаров и т.Д.
- •12) Диссертации, авторефераты диссертаций:
- •13) Нормативные документы:
- •14) Словари и справочники:
- •15) Книги, статьи иностранных авторов:
- •16) Электронные ресурсы:
8.3. Цифровые ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы
8.3.1. Электронные библиотеки:
Научная электронная библиотека. – URL : http://elibrary.ru/defaultx.asp.
Российская государственная библиотека. – URL : http://elibrary.rsl.ru.
Российский электронно-библиотечный консорциум. – URL : http://www.ribk.net/about-consortium.jsp.
Библиотека по естественным наукам Российской академии наук. – URL : http://www.benran.ru.
Электронная библиотечная система «КнигаФонд». – URL : http://www.knigafund.ru.
Мир книг. – URL : http://www.mirknig.com.
8.3.2. Полезные ссылки и сайты по математике:
Геометрический портал. – URL : www.neive.by.ru.
Задачи по геометрии: информационно-поисковая система. – URL : http://zadachi.mccme.ru.
Интернет-проект «Задачи» . – URL : http://www.problems.ru.
Компьютерная поддержка графической, геометрической и конструкторской подготовки www.eltech.ru/misc/ggaph/index.htm.
Московский центр непрерывного математического образования. – URL : www.math.ru, www.mccmе.ru.
Математика / Приложение к газете «Первое сентября». – URL : http://mat.1september.ru.
Математика. – URL : www.allmath.ru.
Математика в Открытом колледже. – URL : www.mathematics.ru.
Математика: справочная информация.– URL : http://www.mathem.h1.ru.
Математическая Интернет-школа. – URL : www.bymath.net.
Математические этюды. – URL : http://www.etudes.ru.
Образовательный сайт «Exponentа». – URL : www.exponenta.ru.
Образовательный сайт «Информика». – URL : www.informika.ru.
Словари и энциклопедии. – URL : http://slovari.yandex.ru.
Электронная энциклопедия «Википедия». – URL : www.wikipedia.ru.
8.3.3. Полезные ссылки и сайты по краеведению:
Возникновение г. Пермь и Пермской губернии. URL : http://operm.ru.
Государственный архив Пермского края. URL : http://www.archive. perm.ru.
Достопримечательности города Перми. URL : http://v-perm.ru.
История возникновения Перми. URL : http://www.gorodperm.ru.
История Перми. URL : http://ru.wikipedia.org.
История Перми в фотографиях. URL : http://metrosphera.ru/history.
Пермский край в цифрах: Население. // Федеральная служба государственной статистики по пермскому краю. URL : http://permstat.gks.ru.
Пермский край: энциклопедия. URL : http://enc.permkultura.ru.
Старая Пермь. . URL : http://kamensky.perm.ru.
Реки Пермского края. URL : http://www.zel-veter.ru.
Реки Пермского края. URL : http://ru.wikipedia.org.
Экскурс в историю нашего города // Консультант : Ежемесячный инф.-анал. журнал. URL : http://telecom.perm.ru.
Энциклопедия Пермского края. URL : http://123-realty.ru/encyclopedia.
8.4. Материально-техническое обеспечение
Для проведения занятий требуется компьютерный класс и ПК с подключением к Интернет и стандартными офисными программами: Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Paint и др., предназначенная для показа презентаций (компьютер или ноутбук, экран, электронные носители с презентациями).
На практические занятия в зависимости от темы (см. содержание практических занятий) необходимы библиографические источники, раздаточный материал с различными статистическими данными.