3.9. Мотивы выбора профессии
При выборе профессии человек может руководствоваться следующими мотивами: общественной значимостью профессии, престижем, заработком, возможностью продвижения по службе и т.д. Методика позволяет определить, почему выбирается та или иная профессия и предвидеть, насколько успешно оптант будет ею овладевать, насколько серьезно, увлеченно будет работать, насколько устойчивым будет интерес к избранной деятельности.
3.10. Дифференциально-диагностический опросник
Методика предназначена для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е. А Климова. Можно использовать при профориентации подростков и взрослых.
Имеется следующая классификация:
Человек - природа
Человек - техника
Человек - человек
Человек - знаковая система
Человек - художественный образ
Анализ и интерпретация результатов
Личный герб и девиз
Слева я нарисовал цифру моих баллов по ЕГЭ. Сейчас я понимаю, что это далеко не главное достижение в жизни, но на тот момент я считал так. По сути, я еще ничего не добился, и глупо было бы хвастаться.
Рисую я плохо (в детстве умел хорошо, но сейчас разучился), поэтому в центре расположен схематичный человек – с головой-кружком и руками-палками. На самом деле себя я воспринимаю не так.
Справа нарисован компьютер, поскольку, я уверен – вся моя дальнейшая жизнь будет связана с ним.
Про девиз. Помню, что я заимствовал строчку из какой-то песни The Beatles, но не помню какую именно. Но девиз был хорош, потому что мне нравится такая музыка.
К заданию я отнесся не серьезно, потому что это была какая-то детская игра, а не задание для учащегося вуза. Однако оно заставило меня рефлексировать, если я правильно понимаю значение этого слова.
Тест на интеллект
Мой результат на первом ресурсе всего лишь 133 балла. В доказательство привожу скрин-сейв и уникальную ссылку.
http://sly2m.com/sly2m/IQ/myIQ.html?id=845049245586
При повторном прохождении теста на другом ресурсе мой IQ упал до 123. Но, возможно, сказалась моя усталость. Для доказательства снова привожу скрин-сейв. Увы, никакой ссылки-подтверждения этот сайт не дает.
Тесты IQ разрабатываются так, чтобы результаты описывались нормальным распределением со средним значением IQ, равным 100 и таким разбросом, чтобы 50 % людей имели IQ между 90 и 110 и по 25 % — ниже 90 и выше 110.
Опираясь на общепринятое суждение, я нахожусь в тех 25 процентах людей, интеллектуальные способности которых немного выше остальных.
Однако, всем известно, что психология – весьма неточная наука. Поэтому изучить до конца все возможности человеческого мозга, измерить интеллект конкретного индивида, а тем более перевести его в некоторую количественную величину мне не представляется возможным. Считаю, что полагаться на результат данных исследований нелепо.
Тест смысложизненных ориентаций
Цели – 26 баллов (отклонение неприемлемо)
Процесс – 26,5 баллов (отклонение неприемлемо)
Результат – 25 баллов (стандартное отклонение)
ЛК-Я – 24 балла (отклонение приемлемо)
ЛК-Жизнь – 33 балла (стандартное отклонение)
Согласно первой шкале в моей жизни отсутствуют четкие цели на будущее. Еще автор методики уверяет меня, что я пытаюсь жить сегодняшним или даже вчерашним днем, с чем я совершенно не согласен.
Анализирую вторую шкалу, я понял, что неудовлетворен своей жизнью «в настоящем», при этом, однако, мне могут придавать полноценный смысл воспоминания о прошлом или нацеленность на будущее.
По остальным шкалам я «середнячок» – моя прошлая жизнь была довольно продуктивна, личность моя обладает достаточной свободой выбора, вдобавок, я могу воплощать свои решения в реальном мире.