Описание состава и структуры выбранной формы педагогического проектирования: Введение (Актуальность выбранной темы;описание проблемы;цель методических рекомендаций, задачи)

§1 Теоретические сведения: основные понятия, виды диагностических процедур.§2 алгоритм/технология предварительного составления диагностических материалов

§3 рекомендации по подготовке: обеспечение техники безопасности, оборудования, средств обучения §4 Отразить содержание темы «…» в 6 классе §5 Спроектировать организационные формы урока §6 Методы, средства, приемы §7 варианты включения диагностических материалов в план занятия, проведения диагностики. §8 Диагностика результатов изученной темы.

Заключение: Решение проблемы посредством применения методических рекомендаций. Приложения: сценарии проведения диагностики, варианты диагностических материалов по теме «…» в 6 классе раздела «методические рекомендации проведения диагностической процедуры сформированности соц-труд компетенции учащихся 6 класса по по разделу: Материаловед-е. план-конспекты занятия.

Описание системообразующей деятельности субъектов педагогического процесса

Цель:	Субъекты реализации проекта:	Характеристика деятельности для достижения цели:
Написание методических рекомендаций диагностической процедуры по теме «Основные особенности строительных чертежей» в 9 классе	Учитель-разработчик.	Определить цель, задачи.Анализ передового опыта учителей, нормативных документов, программы по технологии. Изучение технологии подготовки, проведения диагностической процедуры. Анализ содержания.Привести примеры диагностической процедуры по выявлению сформированности у учащихся соц-труд компетенций.
	Администрация школы (директор).	Составление приказа о написании методических рекомендаций. Одобрение методических рекомендаций.Выплата денег разработчику с расчетного счета школы.