5 Вопрос.

Социальные функции языка: коммуникативная, когнитивная (познавательная), аккумулятивная (хранение и передача общественного знания).

Формы существования языка: общенародный (национальный) – совокупность всех существующих норм; литературный язык; народно-разговорная речь; территориальные диалекты; койне (любое средство общения, главным образом устное, обеспечивающее постоянную коммуникативную связанность какого-либо региона); социальные диалекты.

Язык и социально-экономическая формации: первобытно-общинный (различные греческие языки; обновление словаря; возникновение табу и эвфемизмов); рабовладельческий (сословный язык; выделился литературный язык; первое понятие о языковой норме); феодальный (язык регионов, диалект, койне); капиталистический (развитие лексики; национальные языки).

Стили языка: научный (научные работы, монографии), официально-деловой (деловое общение), публицистический (статьи, очерки, интервью), разговорный (неформальное общение).

Современные тенденции в языке и культуре: оформление этнического общественного наднационального характера; увеличение расхождения между числом народов и языков.

6 Вопрос.

Предпосылки языковых изменений: устройство языков; условия существования (физические, социальные); влияние языков друг на друга.

Причины: внешние (влияние других языков); внутренние (необходимость изучения языкового механизма); необходимость сохранения языка в состоянии коммуникативной пригодности.

Язык как сложнодинамическая система: динамическая система – это то что может изменяться с течением времени. Сложнодинамическая система – объекты со многими внутренними и внешними связями.

Характеристики: особый характер взаимодействий со средой; особый характер взаимодействия между составными частями системы.

Типы языковых изменений: фонетические (изменение звуков); фонологические; грамматические (морфологические) – изменение морфем; лексические (изменения в лексике)

7 Вопрос.

Методы лингвистических исследований:

1) Сравнительно-исторический метод (Шлейхер) – посвящен родству языков, которое понимается историко-генетически (как факт происхождения от общего праязыка). Построение генеалогической классификации языков. Последующие процедуры сравнительно-исторического метода: выявить этимологии; соответствие в лексике; соответствие в корнях и аффиксах; соответствие грамматических систем; фонетическое соответствие.

2) Метод лингвистической географии. Каждое явление в языке имеет территориальное ограничение. Этапы: подготовка языкового материала; нанесение на географическую карту; интерпретация карты. Дискурсивный анализ – изучение языка, используемого членами некоторого языкового сообщества (рассмотрение формы языка и его функций)

8 Вопрос.

Фонема — минимальная единица звукового строя языка. Фонема не имеет самостоятельного лексического или грамматического значения, но служит для различения и отождествления значимых единиц языка (морфем и слов). Фонема – мельчайшая, линейная, нечленимая, независимая единица звуковой системы языка; обладающая потенциальной связью со значением, образующая звуковые оболочки значимых единиц языка и способная их дифференцировать. Из этого определения можно вывести функции фонемы:

1) конститутивная: все единицы более высокого, чем фонемы, уровня построены из фонем. 2) дистинктивная (=смыслоразличительная): фонема различает пары слов (pen – pan), потенциально связана со значением: фонемы различают лишь звуковые оболочки слов и в этом смысле участвуют в выражении значения. Самостоятельного значения не имеют. 3) рекогнитивная (=словоопознавательная) функция фонемы состоит в правильном использовании аллофонов. Т.е. по набору аллофонов мы можем опознать слова: pride без аспирации прозвучит как bride.

Примером оппозиции на фонологическом уровне в русском языке может служить пара заднеязычных согласных фонем /k/ — /x/: они способны быть единственным средством смыслоразличения, например в паре корь — хорь. Напротив, [g] и [ɣ] являются вариантами одной фонемы, поскольку аналогичной пары для них в русском языке нет (более того, эти звуки взаимозаменяемы). В фонологической концепции Н. С. Трубецкого учение об оппозициях, включающее их классификацию, занимает центральное место. Там же вводится понятие нейтрализации — невозможность реализации в данной позиции фонологической оппозиции, реализующейся в данном языке в других позициях (так, в русском языке в позиции конца словоформы не противопоставлены звонкие и глухие шумные согласные: род [rot] — рот, в то время как перед гласными оппозиция реализуется: ротовой — родовой).

Фонема по Трубецкому — кратчайшая фонологическая единица, разложение которой на более краткие единицы невозможно с точки зрения данного языка. Основная внутренняя функция фонемы — семантическая. Фонема и вариант.

В учении вводятся четыре правила различения фонем:

1.если в языке два звука в одной и той же позиции могут заменять друг друга, и при этом семантическая функция слова будет оставаться неизменной, то эти два звука являются вариантами одной фонемы;

2.если при замене в одной позиции звуков смысл слова меняется, то они не являются вариантами одной фонемы;

3.если два акустически родственных звука никогда не встречаются в одной и той же позиции, то являются комбинаторными вариантами одной фонемы;

4.если два акустически родственных звука никогда не встречаются в одной и той же позиции, но могут следовать друг за другом, как члены звукосочетания, при том в таком положении, где один из этих звуков может встречаться без другого, то они не являются вариантами одной фонемы.

Фоносемантика – это область знания, изучающая звукоизобразительную систему языка. Предмет фоносемантики не поддается адекватному рассмотрению ни в одной другой дисциплине. Внутренние парадигматические предпосылки обусловлены свойством, на основании которого конструируется рассматриваемая система. Таковым является звукоизобразительность, или фонетическая мотивированость. Звукоизобразительность есть свойство слова, заключающееся в наличии необходимой, существенной, повторяющейся  и  относительно устойчивой непроизвольной связи между фонемами слова и полагаемым в основу номинации признаком объекта-денотата. Если фонетика, фонология имеют отношение к изучению звука, а семантика - к изучению значения, то фоносемантика занимается тем, что в традиционных терминах называется связью между звуком и значением. Фоносемантика возникла на стыке фонетики, семантики и лексикологии. Чрезвычайно важна связь фоносемантики с глоттохронологией, этимологией, сравнительно-историческим языкознанием, типологией и психолингвистикой. Объект фоносемантики - звукоизобразительная система языка. Предмет фоносемантики - звукоизобразительная система языка в пантопохронии, подход с пространственных и временных позиций, включающий синхронию, диахронию и генетический аспект при учете любых языковых ареалов, т. е. типологических аспектов. Цель фоносемантики - изучение звукоизобразительной системы языка: эмпирия и теория, общая теория этой системы языка, объясняющая и обладающая эвристическими возможностями. К основным проблемам фоносемантики на современном этапе относятся: проблема минимальной значимой единицы в языке; механизмы семиогенеза; типы фоносемантических референций; структура фоносемантического поля.

Специального рассмотрения заслуживает понятие фонемотипа. В отличие от корневых морфем фонетически немотивированных слов корень ономатопа не является минимальной единицей плана содержания. Отражая сложные звучания, корневые морфемы ономатопов включают в себя фонемы, каждая из которых воспроизводит отдельный компонент акустического сигнала. Общий для группы фонем различительный признак, используемый для передачи того или иного параметра природных звучаний и характеризуемый элементом значения, определяется как фонемотип. Фонемотип, таким образом, это своеобразный инвариант, в пределах которого допустимо варьирование фонем без изменения их звукоизобразительной функции. Одному фонемотипу в конкретном языке и конкретной лексеме могут соответствовать несколько различных реализа- ций: например, фонемотипу "взрывной" могут соответствовать /Ь/, /d/, /g/, /k/ и т.д.