- •Ответы на зачет по социологии
- •1 Вопрос Социология как система знаний об обществе.
- •3 Вопрос основные категории и функции социологии
- •4 Вопрос о. Конт как основоположник позитивистской социологии( в лекции)
- •12 . Символический интеракционизм как направление современного социологического знания. (в лекции)
- •13 Сущность феноменологической теории.(в лекции)
- •19 Общество как система социальных связей и социальных взаимодействий.
- •22 Теория стратификации п. Сорокина
- •23 Социально-демографическая, профессиональная и социально- территориальная структура общества.
- •Восточный ствол
- •Монголоиды
- •Американоидная раса
- •Австралоиды
- •27 Теория социального действия Макса Вебера
- •29 Групповая динамика как взаимодействие членов социальных групп между собой.
- •Применение
- •30 В лекции
- •31 В лекции
- •32 Элементы и функции культуры.
- •33 Конфликт культуры и субкультуры
- •34 Культура и социализация.
- •37 .Личность как человек, взятый в его социальном качестве.
- •38 Социализация личности
- •Современные теории управления социальными процессами.
- •Теория научения
- •Теория стилей управления
- •Управленческая теория р. Блейко и д. Мутона
- •Теория рационального управления
- •Теория ситуационного лидерства
- •51 Виды и методы управленческого воздействия на социальные процессы.
- •52Планирование социальных процессов.
- •Оциальный аспект процесса трудовой деятельности.
- •Процессы коммуникации и эффективность их средств.
- •55 Профессиональная социализация будущих менеджеров в процессе обучения в вузе
- •56 Социологическое исследование как способ развития социального знания и как вид профессиональной деятельности.
- •57 Программа социологического исследования
- •58 Методологическое обоснование социологического исследования
- •61 Социологическое наблюдение и эксперимент.
- •63.Виды и формы опроса как средство сбора первичной информации.
- •67 Анализ результатов социологического исследования.
Управленческая теория р. Блейко и д. Мутона
Американские исследователи Р. Блейк и Д. Мутон предложили измерять любую управленческую деятельность двумя «мерами» — вниманием к производству и заботой о людях (вниманием к человеку) (СНОСКА: Дизель П., Маккинли Р. У. Поведение человека в организации. М., 1998. С. 302.).
Внимание к производству — это отношение руководителя к широкому кругу вопросов, касающихся эффективности принимаемых решений, подбора кадров, организации людей и производственного процесса, объема и качества выпускаемой продукции и т. д.
Забота о людях подразумевает обеспечение личного участия работников в процессе достижения целей, поддержку их самоуважения, развитие ответственности, создание хороших условий труда и благоприятных межличностных отношений.
Теория рационального управления
Опираясь на экспериментальные разработки американских специалистов в области менеджмента, японский исследователь Т. Коно выдвинул концепцию рационального управления. В своей книге «Стратегия и структура японских предприятий» он выделил и описал четыре типа управления:
— новаторско-аналитический;
— новаторско-интуитивный;
— консервативно-аналитический;
— консервативно-интуитивный.
По мнению Т. Коно, именно новаторско-аналитический тип управления является наиболее эффективным, ибо он способен обеспечить организационное выживание в условиях острейшей рыночной конкуренции. Он включает в себя следующие элементы менеджерского поведения:
— преданность организации (фирме);
— энергичность и новаторство;
— чуткость к новой информации и идеям;
— генерирование большого числа идей и инициатив;
— быстрое принятие решений;
— хорошую интеграцию коллективных действий;
— четкость формулировки целей и установок;
— готовность учитывать мнение других;
— терпимость к неудачам.
Теория ситуационного лидерства
Эта теория родилась в результате многолетних наблюдений американских психологов, которые, стремясь показать, что такое эффективное управление, записывали и анализировали, как эффективные и неэффективные менеджеры выполняют свои ежедневные задачи. После обработки данных был получен ошеломительный результат: эффективен только тот руководитель, который обладает таким управленческим качеством, как лидерство. Только лидер может быть эффективным управленцем вне зависимости от стиля управления, особенностей задачи и других условий.
51 Виды и методы управленческого воздействия на социальные процессы.
Управленческое воздействие играет важную роль в управлении человеком и обществом. Успешное влияние на людей, побуждение их к определенным действиям невозможно без учета законов человеческого поведения. Учитывать законы поведения людей сложно, их действия проявляются неоднозначно, носят вероятностный характер. Искусство управления людьми и вся наука мотивации в том, чтобы правильно понимая ситуацию и особенности конкретных людей и не забывая о необходимости подчинения действию объективных законов поведения людей, выбирать именно такие методы воздействия и влияния на людей, которые попросту не могут не вызвать желаемой реакции, желаемой линии поведения, которая вела бы к достижению поставленных целей.
Управленческое воздействие осуществляется в социальной системе и предполагает воздействие субъекта управления на объект управления с целью перевода его в новое желательное состояние. Проблемы овладения научно обоснованными и эффективными приемами воздействия на людей в целях управления их деятельностью и поведением - в числе самых существенных в социологии и психологии управления. Успешное и эффективное выполнение управленческой деятельности требует умения строить взаимодействие с людьми на основе звания психологических факторов, научных приемов и способов воздействия на людей.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. - М.: Изд-во МГУ, 2001. - С. 112 - 115.
Искусство управления, как и всякий другой вид творчества, обязательно имеет в своей основе талант, оригинальность и самобытность личности. Любое воздействие одного человека на другого должно осуществляться с гуманной целью, с полным пониманием силы своего умения и ответственности за свои действия перед обществом. Воздействие на человека силой своего умения и отточенного мастерства может оказаться без нравственным, хотя в повседневной жизни мы всегда пытаемся влиять на поведение окружающих людей любыми доступными вам средствами.
Успешное выполнение управленческой деятельности требует навыков и умения строить взаимоотношения с людьми, быть способным убеждать и оказывать побуждающее воздействие и т.п. Общим для любых методов воздействия является необходимость тщательной подготовки управляющего воздействия: определяется цель диалога, изучаются психологические особенности оппонента, его интеллектуальный, культурный и морально-волевой облик, продумывается тактика поведения, особенности имеющейся информации и другие важные и второстепенные факторы, могущие повлиять на планируемый контакт.
Воздействие предполагает наличие взаимного интереса друг к другу как основы взаимоотношений. Сложность проблемы психологического воздействия определяется наличием множества различных способов организации вербальной и эмоциональной информации, средств и условий жизнедеятельности в целях достижения реальных сдвигов в человеческом поведении.