- •Вопрос 1. Роман «Капитанская дочка» - вершина пушкинской прозы. Конфликт чести и долга в повести: ведущие образы, особенности композиции и стиля.
- •Вопрос 2.Поэма н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», ее место в творчестве поэта. Художественный мир поэмы: замысел, сюжет, композиция, система образов, язык.
- •Часть 1-я
- •«Я пришел к тебе с приветом» (1843)
- •Билет 4.
- •Вопрос 7.
- •Вопрос 8.
- •Общая характеристика
- •«Задонщина»
- •«Сказание о Мамаевом побоище»
- •«Повесть о разорении рязани батыем»
- •История находки
- •Источники текста
- •Особенности утраченной рукописи
- •История создания летописи
- •Содержание пвл, литературные памятники в ней
- •Вопрос 14.М.В.Ломоносов – «создатель программной оды». Проблематика и художественные особенности его од
- •Вопрос 16. «Натуральная школа», ее роль в развитии русского реализма. В.Г. Белинский о «натуральной школе».
- •Натуральная школа»
- •Вопрос 18. Народность поэзии а.В. Кольцова. Лирический герой. Сюжетно-композиционные особенности песен. В.Г. Белинский об а.В. Кольцове.
- •Вопрос 19.Роман м.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» как новый этап в развитии русского реалистического романа. Глубина психологического анализа характеров. Мастерство композиции и языка.
- •Вопрос 20.Основные мотивы и идейно-художественное своеобразие поэзии м. Ю. Лермонтова. Реалистическое и романтическое начала в творчестве писателя.
- •Продолжение Мд
- •Структура образов в Мд. Образ Чичикова.
- •Речевая характеристика героев
- •Образ Чичикова
- •Образ народа в Мд
- •Вопрос 23.Проблематика, особенности композиции, жанра и языка «Путешествие из Петербурга в Москву» а. Н. Радищева.
- •Сентиментализм
- •Вопрос 25.Идейно-эстетическая система и основные течения русского романтизма 1-ой четверти 19 века. Особенности романтического стиля.
- •Вопрос 26.Творческий путь в.А. Жуковского и его роль в развитии русской литературы. Русские критики и писатели о Жуковском. Анализ одной баллады (по выбору).
- •Вопрос 27. Жанровое и тематическое разнообразие в поэзии г.Р. Державина, его поэтическое новаторство,
- •Вопрос 29
- •Краткое содержание «Горе от ума».
- •Краткое содержание романа «Дворянское гнездо».
- •Идейно-художественное своеобразие романа «Отцы и дети»
- •Правда истории
- •Исторические персонажи
- •«Вымышленные» герои
- •Картина нравов
- •Философия истории
- •Жанр вим
- •Вопрос 39. Творчество а.К.Толстого. Многообразие жанров его произведений. Музыкальность лирики. Анализ поэмы «Иоанн Дамаскин»
- •Вопрос 44. Творческий путь а.Т. Твардовского. Поэмы «Василий Теркин» и «За далью – даль», «По праву памяти». Их жанрово-стилистические особенности. Анализ одной из поэм (по выбору).
- •45. Тема Великой Отечественной войны в русской литературе хх века. Многообразие «военной» прозы», её эволюция. Анализ одного из произведений (по выбору).
- •«Дон-Жуан»
- •«Мизантроп»
- •Краткое содержание «Тартюф, или Обманщик».
- •Краткое содержание Поэмы «Двенадцать»
- •Билет 52.
- •Книги а. Ахматовой
- •Вопрос 53.
- •Вопрос 55. Конфликт, основные образы и художественная структура и.А. Гоначрова «Обломов». Смысл понятия символа «Обломовщина».
- •Краткое содержание Обломов
- •Вопрос 56. Драма а.Н. Островского «Гроза». Основной конфликт и смысл его разрешения. Композиция и любимые художественные приёмы автора. Спор в критике о смысле и значении пьесы.
- •Вопрос 58.
- •Вопрос 59.
- •Вопрос 60.
- •Вопрос 63.
- •66. Романтическое двоемирие в творчестве э.Т.А. Гофмана (1776-1822). Традиции Гофмана в русской литературе. Анализ одной новеллы на выбор студента: «Золотой горшок».
- •Замысел Чк
- •Стиль б.
- •Реализм б.
- •Тема золота на примере новеллы «Гобсек»
- •Роман «Отец Горио» (1834-35гг.)
- •68. Творческий путь Ивана Алексеевича Бунина. Основные темы и мотивы его поэзии и прозы.
- •72. Основной конфликт и система образов в комедии а.П. Чехова «Вишневый сад». Новаторство Чехова-драматурга.
- •Краткое содержание повести «Олеся».
- •Краткое содержание рассказа «Гранатовый браслет».
- •Краткое содержание повести «Поединок».
- •Авторская речь в романе
- •Архаизмы в языке Петра
- •Вопрос 75.
- •Краткое содержание Мастер и Маргарита
- •Вопрос №77 Образ Григория Мелехова. Трагическая судьба.
- •«Тихий Дон» -- роман-эпопея
- •Тихий Дон
- •Вопрос 79.
- •Сказание о Троянской войне
- •Главные образы поэм
- •Изображение богов
- •Поэтика гомеровского эпоса, его исполнение
- •Переводы поэм на русский язык, их значение
- •Зимние обряды
- •Весенние обряды
- •Летние обряды
- •Осенние обряды
- •Свадебный обряд
Замысел Чк
Уже первые произведения 1830-х гг. – цикл повестей, объединенных в сборник «Сцены частной жизни», роман «Шагреневая кожа» - первые наметки этого замысла. Однако окончательное его возникновение следует датировать 1833 г.
Первый роман, написанный в согласии с этим замыслом, был «Отец Горио». Б. начал писать его в сентябре 1834 года, а закончил в январе 1835 г. Одновременно с работой над романом Б. обдумывал план всей Чк, первоначально носившей название «Социальные этюды» (Название Чк появляется у Б. лишь в 1841 г.).
В письме от 18 октября 1834 г. Б. отмечал, что готовит новое собрание своих сочинений под заглавием «Социальные этюды». А в письме от 23 октября уже приводит подробный план, намечает главные разделы своего грандиозного труда. Их всего три:
Первый – «Этюды о нравах» («фундамент всего произведения») – «история человеческого сердца»
Второй – «Философские этюды» («После следствий нужно показать причины…»)
Третий – «Аналитические этюды» («определены начала вещей», вечные принципы человеческой жизни)
Кристаллизация замысла Чк и работа над «Отцом Горио» идут у Б. параллельно. Это и ставит роман в центр бальзаковской эпопеи. По меткому выражению Франсуа Мориака, «Отец Горио» - «центральная площадка Чк».
Стиль б.
Чтобы понимать Б., нужно войти в его стиль. Б. любит полновесное, мужественное, крепко спаянное слово, чувствует и сознает его внутреннюю форму. Его гипербола полна ума и сарказма, в его метафоре – плотно сжатые идеи, его эпитет выводит наружу глубоко запрятанные свойства людей и вещей. Синтаксические нагромождения отражают затрудненное дыхание людей, жизненную неразбериху. Его портреты скульптурны, интеллектуально слаженные и четкие. В изображении улицы, дома, комнаты явственные живые отпечатки человеческой жизни, и всякая деталь обращена к читателю как ясно высказанная мысль. Сюжетное движение, замедленное вначале, все более и более набирает силы, вовлекая читателя в нарастающий, закономерный ход действия, который обнажает судьбы людей. Читатель постоянно сознает внутреннюю необходимость событий при внешней их неожиданности: они обусловлены характерами персонажей. Изображение частной жизни, данной крупным планом, всегда сочетается с жизнью города, местечка, села и с жизнью Франции, которая остается предметом зоркой и одухотворенной мысли Б.
Реализм б.
Сколько бы романтизма, столь популярного, когда творил Б., не попало в его произведения, все же между романтическим и реалистическим у него – отчетливая грань.
В чем же становление реализма в творчестве Б.?
1. Человек, главный объект реалистической повести или романа, перестает быть отделенной от общества и класса обособленной личностью. Исследуется цельная социальная ткань, по природе своей бесконечно множественная, в которой каждый персонаж – ее частица.
Так, в романе «Отец Горио» на первом плане – пансион госпожи Воке. Желтая краска, запах гниения и сама хозяйка с ее шлепающими туфлями и слащавой улыбкой обобщают впечатление от пансиона. И есть нечто общее в социальном положении всех его жителей, что однако не мешает резкому выделению индивидуально конкретного в каждом его обитателе: циника Вотрена, юного честолюбца Растиньяка, благородного труженика Бьяншона, застенчивой Викторины, благодушного и озабоченного папаши Горио.
В романтическом романе – один всесторонне изученный герой и 2-3 дополнительных персонажа. В Чк Б. более 2000 весьма значительных и многосторонне исследованных персонажей. И в каждом отдельно взятом романе, входящем в Чк, если и выдвигаются те или иные персонажи на передний план, то отнюдь не для того, чтобы приглушить или оттеснить других, всегда имеющих свой самостоятельный интерес.
Творческая активность Б. заключается в следующем: научиться проникать в умы и сердца близких и чуждых ему людей разных классов общества, возрастов или профессий.
Именно с такого проникновения в чужие характеры и нравы и начинается реализм.
2. Не только человек, не только взаимоотношения людей – история современного общества занимала Б. Его методом было познание целого, общего через частное. Через папашу Горио он познавал, как обогащаются и разоряются люди в буржуазном обществе; через Гобсека – как страсть к накопительству денег подавляет в буржуа этой эпохи все живое, человеческое и т.д.
При этом историзм не только не затушевывает индивидуальные характеры, а особенно полно их обнаруживает в жизненной конкретности, в связях с обществом в целом или в противопоставлении этому обществу.
3. Чтобы воспроизвести историю и философию современного ему общества, Б. не мог ограничиться ни одним романом, ни серией отдельных самостоятельных романов. Нужно было создать нечто цельное и в то же время обращенное в разные стороны. Чк – это цикл романов, связанных одним грандиозным планом. В сравнительно редких случаях один роман – продолжение другого. Так, в «Гобсеке» - дальнейшая судьба семьи графа де Ресто, показанная с романе «Отец Горио». Но у большинства романов – свой законченный сюжет, завершенная идея, хотя персонажи (и перво-, и второстепенные) постоянно переходят из романа в роман. Мы расстаемся с Растиньяком в 1819 г., чтобы встретить его позднее в разные годы, чтобы узнать, как он разбогател благодаря мошеннической махинации («Банкирский дом Нусингена»), чтобы встретить его (в «Утраченных иллюзиях») в той самой компании парижских щеголей-аристократов, которая всего за 3 года до этого была ему недоступна.
Создается новый вид динамической характеристики, вместе с тем характеристики социально конкретной, когда любой персонаж берется в его отношении к истории французского буржуазного общества эпохи Реставрации и эпохи Июльской монархии, т.е. с 1814 по 1848 гг.
4. Предшественники Б. учили понимать одинокую, страдающую человеческую душу. Б. открыл нечто новое: цельность, взаимообусловленность человеческого общества, раздирающий это общество антагонизм. Классовая борьба составит основу романа «Крестьяне» и каждый его персонаж – частица той огромной картины, и дисгармоничной, и цельной, которая у автора всегда перед глазами.
5. На место автора-романтика с его индивидуальным стилем в реалистическом романе является автор совершенно другого склада со стилем, вбирающим в себя многоголосицу времени и сводящим ее к единству, которое подобно единству часового механизма, где все согласовано и подчинено одной цели.
Высшее художество Б. искал в том, что эту шумную многоголосицу внутри повествовательной речи и речи героев он пронизал крепкой и единой авторской волей.
И в языке романов Б., и в его образах постоянно ощущается автор. Не в изысканности и шлифовке заключается истинное искусство Б., а в силе выражения мысли.
6. Конкретность и многообразие языка в произведениях Б. связаны с новым видом детализации, когда цвет дома, облик старого кресла, скрип двери, запах плесени становятся многозначительными социально насыщенными сигналами. Это отпечатки человеческой жизни, повествующие о ней, выражающие ее смысл.
Изображение внешнего облика вещей становится выражением устойчивого или изменчивого душевного состояния людей. И оказывается, что не только человек, его образ жизни влияют на вещественный мир, им подчиненный, но и наоборот, сказывается своего рода могущество вещей, способных и согреть, и поработить человеческую душу. Читатель бальзаковского романа живет в сфере предметов, выражающих смысл буржуазного уклада, который угнетает человеческую личность.
7. Б. постигает и устанавливает законы общественной жизни, человеческих характеров, в конечном счете законы человеческого духа, ущемленного условиями собственнического мира и рвущегося на свободу. Именно человековедение Б., умение проникать во внутренний строй людей (молодых/старых, бедняков/богачей, мужчин/женщин) и составляет истинное богатство Чк.