Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОТВЕТЫ ПСИХОЛОГИЯ.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
16.09.2019
Размер:
13.32 Mб
Скачать

Задание n 3 Тема: Предмет и методы психологии

Метод _________________ предполагает выявление и анализ мнений о тех или иных психологических явлениях и процессах, полученных от различных людей.

независимых характеристик

тестов

анализа продуктов деятельности

наблюдения

Решение: Метод независимых характеристик предполагает выявление и анализ мнений о тех или иных психологических явлениях и процессах, полученных от различных людей. Он относится к вспомогательным методам изучения психики. Крысько, В. Г. Общая психология в схемах и комментариях. / В. Г. Крысько. - СПб. : Питер. - 2008. – 253 с.

ЗАДАНИЕ N 4 Тема: Развитие психики человека

Протекание возрастных кризисов зависит от __________ личности.

+

темперамента

+

характера

роста

веса

ЗАДАНИЕ N 5 Тема: Сознание человека

Сознание выполняет следующие функции …

+

регулятивно-оценочную

+

порождающую (творчески-креативную)

непроизвольную

импульсивную

ЗАДАНИЕ N 6 Тема: Психика, поведение и деятельность

Установите соответствие между примерами и видами навыков. 1. Интеллектуальный. 2. Перцептивный. 3. Двигательный. 4. Сложный.

1

1

знание таблицы умножения

2

4

различение звуков

3

3

плавание

4

речь

2

отдых

Решение: Примером интеллектуального навыка является знание таблицы умножения, перцептивного – различение звуков, двигательного – плавание, сложного – речь.

Задание n 7 Тема: Методы педагогических исследований

В зависимости от характера решаемых исследовательских задач педагогический эксперимент может быть …

+

формирующим

констатирующим

неформализованным

формализованным

Решение: В зависимости от характера решаемых исследовательских задач педагогический эксперимент может быть констатирующим или формирующим. Констатирующий эксперимент выявляет наличное состояние, существующие педагогические факты. Формирующий эксперимент – это активное формирование чего-либо, в процессе которого проверяется истинность педагогических явлений.