- •65.Поясніть зміст термінів «онтологія» «матеріалізм» «дуалізм» «монізм» «холізм» «номіналізм» «когеренція»
- •Когерентность
- •66.Що Гегель називав «запереченням заперечення»? Чи виявляється «запереченням заперечення» в історії суспільства та культурі?
- •67.Як будуються різні моделі цінностної типології особистості ? Чи можлива толерантність між людьми різних ціностних орієнтацій?
- •68.Поясніть значення терменів «метафізика» «детермінізм» «холізм» « крапкова властивість речі» «лінійна властивість речі» «апріорізм» «аксіологія»
- •69.Покажіть на одному прикладі сутність фаталізму, розходження категорій причини і дії,необхідності і випадковості, можливості , імовірності і дійсності.
- •70.Що ви знаєте про сучасні філософсько-антропологічні концепції (якісь один напрямок – за вашим вибором).
- •71.Поясніть зміст терменів «онтологія» «фаталізм» «пантеїзм» «детермінізм» «діалектика» «теологія» «альтруїзм» «сцієнтизм»
- •72.Що таке наукове знання, за якими ознаками воно відрізняться від віри і розуміння?
72.Що таке наукове знання, за якими ознаками воно відрізняться від віри і розуміння?
Научное познание в философии имеет два основных уровня: эмпирический и теоретический. Эмпирическое познание включает информацию, полученную различными путями, посредством наблюдения и эксперимента. А теоретическое познании представляет более сложный процесс и основывается на фундаментальных законах науки и систематизирует разрозненные факты и явления, обобщает первоначальные выводы.
Говоря о формах познания, выделяют прежде всего научное и ненаучное познание, причем к последнему относятся обыденное и художественное познание, а также познание мифологическое и религиозное.
Научное познание, в отличие от других многообразных форм познания, — это процесс получения объективного, истинного знания, направленного на отражение закономерностей действительности. Научное познание имеет троякую задачу и связано с описанием, объяснением и предсказанием процессов и явлений действительности
Особенности научного познания:
1. Основная задача научного познания – обнаружение объективных законов действительности – природных, социальных (общественных) законов самого познания, мышления и др. Это основной признак науки, главная ее особенность.
2. На основе знания законов функционирования и развития исследуемых объектов наука осуществляет предвидение будущего с целью дальнейшего практического освоения действительности.
3. Непосредственная цель и высшая ценность научного познания – Объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами, но не без участия живого созерцания и внерациональных средств.
4. Существенным признаком познания является его системность. Без системы это не наука.
5. ДЛЯ науки характерна постоянная методологическая рефлексия. Это означает, что в ней изучение объектов, выявление их специфики, свойств и связей всегда сопровождается — в той или иной мере – осознанием методов и приемов, посредством которых исследуются данные объекты.
6. Научному познанию присуща строгая доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов. Знание для науки есть доказательное знание. Знание должно быть подтверждено фактами.