- •Раздел 1 9
- •Раздел 2 12
- •Раздел 3 19
- •Раздел 3 26
- •Раздел 1 Функции базовых школ Тверской области
- •Сервисы, предоставляемые информационным центром школы
- •Раздел 3 Сеть информационных центров базовых общеобразовательных школ Тверской области
- •Информационные сервисы вчс
- •Раздел 3 Методическая база создания единого информационной образовательной среды образовательного учреждения
- •Понятие единой информационно-образовательной среды оу
- •Автоматизированные информационные системы управления процессами образовательного учреждения
- •Общие описание
- •Модуль «Личное дело сотрудников»
- •Модуль «Личное дело ученика»
- •Модуль «Классный журнал»
- •Модуль «Журнал посещаемости элективов, факультативов, кружков»
- •Этапы внедрения аис «Школа» в общеобразовательном учреждении
- •Инструкция по работе с модулем ввода первичной информации аис «Школа»
- •Ввод информации о классах
- •Ввод информации об учениках
- •Ввод информации об учителях
- •Автоматизированная библиотечная информационная система opac-Global
- •Этапы введение в действие абис opac-Global школы
- •Регламенты деятельности отдельных участников в единой информационно-образовательной среде
- •Права и обязанности участников образовательного процесса в информационной среде школы
- •Нормативно-правовые документы, регулирующие функционирование и развитие единой информационно-образовательной среды школы
- •Администрация тверской области
- •Список базовых общеобразовательных учреждений Тверской области г. Тверь
- •Муниципальное общеобразовательное учреждение
- •Организационная структура информационного центра ___________________________________________________________________
- •Цели деятельности
- •Направления деятельности
- •Функции
- •Права и обязанности иас
- •Цели создания и виды деятельности информационного центра школы
- •Структура ицш
- •Права, обязанности и отчетность ицш
- •Документация ицш.
- •Управление деятельностью ицш
- •Примерное положение об информационном сайте школы
- •Общие положения
- •Информационный ресурс Сайта
- •Организация информационного наполнения и сопровождения Сайта
- •Ответственность
- •Примерная структура сайта
- •2. Функции
- •3. Должностные обязанности
- •4. Права
- •5. Ответственность
- •6. Взаимоотношения. Связи по должности
- •Примерная должностная инструкция инженера (системного администратора) школы
- •1. Общие положения
- •3. Должностные обязанности
- •4. Права
- •5. Ответственность
- •2. Функции
- •3. Должностные обязанности
- •4. Права
- •5. Ответственность
- •6. Взаимоотношения. Связи по должности
- •Примерная должностная инструкция библиотекаря
- •1. Общие положения
- •2. Функции
- •3. Должностные обязанности.
- •4. Права.
- •5. Ответственность.
- •6. Взаимоотношения. Связи по должности.
- •Примерные мероприятия по обеспечению функционирования и развития информационного центра базовой общеобразовательной школы
- •II. Задачи:
- •III. Основные направления информатизации школы
- •IV. Мероприятия, направленные на формирование информационной образовательной среды школы
Организационная структура информационного центра ___________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Сетевая инфраструктура и серверное оборудование. Обеспечивает мобильность учителей и учеников, облегчает подключение нового компьютерного оборудования (“отвязывая” его от сетевых розеток) с применением технологий беспроводного доступа в Wi-Fi-сеть. Отв. ______________
Автоматизированная библиотека (переход на электронный учет книг и посетителей), превращение библиотеки в библиотеку - медиатеку. Библиотека предоставляет свободный доступ к ресурсам (открытые шкафы). Библиотека включает в себя читальный зал. Отв. ______________
Зона открытого доступа (или “зона индивидуальной работы”) обеспечивает свободный доступ к ресурсам Интернет и школьным сетевым ресурсам (электронный классный журнал, расписание, планы уроков и т.д.), дает возможности для электронного общения (почта, форумы, блоги), предоставляет ресурсы для работы над учебными и внеклассными проектами. В этой зоне находится “помощник” (администратор, медиа-специалист), который решает возникающие проблемы. Отв. _____________
Зона групповой работы обеспечивает взаимодействие и возможность проведения внеклассных занятий (семинары, факультативы, кружки), работы над групповыми проектами (школьными и сетевыми межшкольными). Отв. ______________
Документ-центр, предназначен для обеспечения возможности “взять информацию с собой”, распечатав ее ( ч/б, в цвете), скопировав, записав на CD. Отв. ______________
Автоматизированная система управления школой позволяет перевести на “компьютерные рельсы” все основные процессы образовательного учреждения - учет учеников, классные журналы, поурочное планирование, бухгалтерия, подготовка и формирование отчетности и т.д. Отв. __________
Мобильные места учителя (ноутбук, экран и проектор) позволяют использовать ИКТ на уроках в классах, не оборудованных стационарными компьютерами и проекторами. Отв. ______________
Стационарные рабочие места учителей (мультимедийные, интерактивные комплексы, учебно-лабораторное оборудование). Отв. ______________
Автоматизированные рабочие места административных работников. Отв. ______________
Зона регистрации пользователей информационного центра. Отв. ______________
Компьютерные классы (в том числе кабинеты информатики). Отв. ______________
Зона организации дополнительного образования учащихся, оборудованная опциональными составляющими: видеостудия, школьное издательство, музыкальная и аудио- студии и тд.). Отв. ______________
Приложение 1
к Приказу № _______ от «___» _______ 200__ г.
Регламенты деятельности отдельных участников в единой информационно-образовательной среды
Данный документ составляется общеобразовательным учреждением самостоятельно на основе Примерных регламентов деятельности отдельных участников в единой информационно-образовательной среды
Права и обязанности участников образовательного процесса в информационной среде школы
Данный документ, как и предыдущий, составляется общеобразовательным учреждением самостоятельно на основе предложенных в данной модели описаний прав и обязанностей всех участников образовательного процесса в ЕИС школы.
ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
об информационно- аналитической службе
муниципального общеобразовательного учреждения