1.8.Написание первого раздела

В этом разделе необходимо отразить умение использовать современные информационные технологии, средства и приёмы труда в конкретной производственной задаче. Умение самостоятельно выбрать оптимальный порядок работы является одним из требований к уровню квалификации, а также характеристикой технической эрудиции выпускника.

Рекомендуется в данный раздел включить:

• Содержательную постановку задачи, решаемую в письменной экзаменационной работе.

• сведения о новейших достижениях науки и техники в предметной области;

• Историю создания, основные этапы развития современных средств, технологий, рациональных приёмов труда в решении поставленной задачи;

• Основные характеристики и анализ технико-экономических показателей существующих исследуемых средств, задачи, решаемые с их помощью, перспективы развития.

• Обзор и анализ известных решений по данной тематике (производителей). Отечественный и зарубежный опыт.

В этом разделе делается акцент на вопросы, зависящие от темы письменной экзаменационной работы, детальной разработке которых будет посвящена специальная (практическая) часть работы. Например, выявляются существующие решения по данному вопросу с указанием достоинств и недостатков того или иного решения, учитывается отечественный и зарубежный опыт.

Завершить раздел необходимо выводом о том, что даёт в целом для отрасли и специалистов использование результатов исследования и прогрессивной технологии, описываемых в данной работе. Особенно ценно, если автор работы отразит современные приёмы, средства, опыт, выявленные им лично в период производственной практики на реальных объектах производства.

1.9.Написание второго раздела

Тема второго раздела является общей для всех выпускников: описание процесса обработки данных полученных во время реализации проекта второго полугодия, а также анализ полученных результатов. Работа над вторым разделом предполагает применения знаний по специальным дисциплинам для решения конкретных задач в области обработки информации и анализа полученных результатов. Описывается технология сбора и ввода данных, обработки, анализа и хранения информации, а также инструменты и средства, с помощью чего это выполнялось.

Как правило, прорабатываются процедуры сбора и подготовки первичных данных, а также формы входных и выходных документов, задачи устранения избыточности и дублирования информации, сокращения времени и средств. Кратко излагаются вопросы технического обеспечения задач сбора и переработки информации.

Важный момент – это обеспечение достоверности и сохранности информации. В данном вопросе излагаются методы повышения достоверности обработки информации, системные, программные, аппаратные.

Для наглядного представления результатов исследования рекомендуется использовать:

• таблицы;

• диаграммы MS Excel;

• организационные диаграммы;

• чертежи, блок-схемы, таблицы, диаграммы MS Office Visio.

1.10.Написание третьего раздела

В этом разделе выпускник должен показать свое понимание роли и значения организации труда, а также факторов, которые составляют содержание научно организованного рабочего места. Важно выделить – какими способами можно достичь повышения производительности труда. На основе своей практики учащиеся должны показать, какое значение в условиях современного производства имеют организация, подготовка к работе и содержание рабочего места. Для иллюстрации материала можно использовать схемы научно организованных рабочих мест с указанием расположения основного и периферийного оборудования, а также размещения на рабочем месте других организационно-технических устройств.

Там где наиболее важно – с точки зрения определённых факторов, влияющих на трудовой процесс, - следует отразить и вопросы эргономики, описать рабочую зону, поле зрения, сферы действия оператора на рабочем месте, способы подхода к рабочему месту, цветовое оформление помещений и оборудования, освещение, шум и вибрация.

Довольно распространенная ошибка при написании данного раздела заключается в механическом переписывании правил техники безопасности изложенных в учебных пособиях или другой литературе. Сюда обычно включают многочисленные сведения о соблюдении общих правил и безопасных приемов труда, пожарной безопасности и т.п., в то время как они должны отражать наиболее важные, специфичные для данных работ правила и требования техники безопасности. Так для оператора ЭВМ, необходимо более полно описать правила безопасности при работе с электрооборудованием, вредные факторы, влияющие на здоровье оператора и меры предупреждения профессиональных заболеваний.

Изложение правил техники безопасности невозможно в отрыве от вопросов рациональной эксплуатацией оборудования, бережного ухода за ним, сохранности материальных средств. Для этого учащийся должен показать свое понимание важности сохранения эксплуатационной точности оборудования, его долговечности и надежности, и привести основные правила рациональной эксплуатации оборудования, методы и нормы его работы.