- •3. Базовые информационные технологии
- •3.1. Мультимедиа-технологии
- •3.1.1. Понятие мультимедиа
- •3.1.2. Классификация мультимедиа
- •3.1.3. Структурные компоненты мультимедиа
- •3.1.4. Применение мультимедиа-технологий
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •3.2. Геоинформационные технологии
- •3.2.1. Основные понятия и определения
- •3.2.2. Векторные и растровые модели
- •3.2.3. Назначение и основные области использования гис
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельной работы
- •3.3. Технология защиты информации
- •3.3.1. Правовая охрана информации
- •3.3.2. Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы
- •3.3.3. Технологии защиты информации
- •3.4.1. Разновидности архитектуры компьютерных сетей
- •3.4.2. Прикладные сервисы Интернета
- •3.4.3. Интернет-технологии
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельной работы
- •3.5. Технологии искусственного интеллекта
- •3.5.1. Понятие искусственного интеллекта
- •3.5.2. Методы искусственного интеллекта
- •X четкая величина
- •4.1.1. Отличия данных от знаний
- •4.1.2. Модели представления знаний
- •4.1.3. Технологии баз знаний в Интернете
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельной работы
- •4.2. Информационные технологии в экономике и управлении
- •4.2.1. Классификация и основные этапы развития информационных систем
- •4.2.2. Корпоративные информационные системы
- •4.2.3. Стандарт mrp
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельной работы
- •4.3. Информационные технологии в образовании
- •4.3.1. Основные аспекты информатизации общества
- •4.3.3. Положительные и отрицательные качества использования информационных технологий
- •4.3.4. Направления использования информационных технологий
- •Контрольные вопросы
- •Задание для самостоятельной работы
- •5. Инструментальные средства информационных технологий
- •5.1. Программные средства информационных технологий
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •5.2. Технические средства информационных технологий
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •5.3. Методические средства информационных технологий
- •6.1.1.Основные понятия системологии
- •6.1.2. Системное проектирование
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •6.2. Построение систем с использованием информационных технологий
- •6.2.1. Этапы проектирования информационных систем
- •6.2.2. Оценка качества информационных систем
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •3. Базовые информационные технологии 102
- •3.1. Мультимедиа-технологии 102
Y
нечеткая
величина
Приведение к
нечеткости (фазификатор)
Приведение к
четкости (дефазификатор)
Нечеткий логический
вывод
База правилX четкая величина
Рис. 3.16. Механизм нечеткого логического вывода
Нечеткие нейронные сети. Нечеткая логика оказала сильное влияние на другие парадигмы искусственного интеллекта. Объединение ее принципов с методами иных направлений породило такие новые направления, как:
• нечеткие нейронные сети;
• адаптивные нечеткие системы;
• нечеткие запросы;
• нечеткие ассоциативные правила;
• нечеткие когнитивные карты;
• нечеткая кластеризация.
Альтернативные методы искусственного интеллекта дополняют методологию нечеткой логики и используются в различных комбинациях для создания гибридных интеллектуальных систем.
3. Эволюционные вычисления: модели, использующие понятие естественного отбора, обеспечивающего отсеивание наименее оптимальных согласно заданному критерию решений. В этой группе методов выделяют генетические алгоритмы и так называемый муравьиный алгоритм.
Генетический алгоритм, составляющий основу эволюционных вычислений, – это эвристический алгоритм поиска, применяемый для решения задач оптимизации и моделирования путем последовательного подбора, комбинирования и вариации искомых параметров с использованием механизмов, напоминающих биологическую эволюцию. Сущность алгоритма состоит в следующем. Задача кодируется таким образом, чтобы ее решение могло быть представлено в виде вектора (такой вектор называется хромосомой). Случайным образом создается некоторое количество начальных векторов (начальная популяция). Они оцениваются с использованием так называемой функции приспособленности, в результате чего каждому вектору присваивается определенное значение (приспособленность), которое определяет вероятность выживания организма, представленного данным вектором. После этого с использованием полученных значений приспособленности выбираются векторы (селекция), допущенные к скрещиванию. К этим векторам применяются так называемые генетические операторы (в большинстве случаев это скрещивание и мутация), создавая таким образом следующее поколение. Особи следующего поколения также оцениваются, затем производится селекция, применяются генетические операторы и т. д. Так моделируется эволюционный процесс, продолжающийся несколько жизненных циклов (поколений), пока не будет выполнен критерий останова алгоритма.
Генетические алгоримы служат, главным образом для поиска решений в очень больших, сложных пространствах поиска и применяются для решения следующих задач:
• оптимизация функций;
• разнообразные задачи на графах (задача коммивояжера, раскраска, нахождение паросочетаний);
• настройка и обучение нейронной сети;
• задачи компоновки;
• составление расписаний;
• игровые стратегии;
• аппроксимация функций;
• искусственная жизнь;
• биоинформатика.
Сверхзадачей искусственного интеллекта является построение компьютерной интеллектуальной системы, которая обладала бы уровнем эффективности решений неформализованных задач, сравнимым с человеческим или превосходящим его.
Контрольные вопросы
1. Какая задача и почему более интеллектуальна с точки зрения информатики: решение системы дифференциальных уравнений или задача чтения рукописного текста?
2. Что собой представляет подсистема объяснений ЭС?
3. Как работает единичный нейрон?
4. Какова последовательность шагов в генетическом алгоритме?
Задание для самостоятельной работы
Составьте подробную схему генетического алгоритма для задачи решения квадратного уравнения.
4. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
4.1. Технология представления знаний