- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Охарактеризувати релігійні концепції теорії прогнозування.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Охарактеризувати релігійні концепції теорії прогнозування.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Виділити позитивні риси та недоліки методу експертної оцінки.
- •2. Розкрити об’єкт, предмет, мету і завдання прогнозування.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •2. Навести типологію прогнозів за маштабом і за часом.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •2. Навести типологію прогнозів за маштабом і за часом.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни “Соціальне прогнозування”________________________________________________
Шифр і назва напряму підготовки __6.030101 - соціологія__________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ______________________________
_______________________________________ Група ___________________________
Завдання № 7
Охарактеризувати релігійні концепції теорії прогнозування.
Проаналізувати триєдиний процес моделювання.
Охарактеризувати предмет і об'єкт дослідження соціального проектування, мету і задачі
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри соціології і політології
Протокол № ________ від ____ ______________________________ 2012р.
Завідуючий кафедрою ___________________________________ (М.П. Рагозін)
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни “Соціальне прогнозування”________________________________________________
Шифр і назва напряму підготовки __6.030101 - соціологія__________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ______________________________
_______________________________________ Група ___________________________
Завдання № 8
1. Стисло розкрити філософсько-історичні концепції майбутнього.
2. проаналізувати закономірності поведінки і зайнятості людей залежно від приналежності до соціальних груп і психологічних характеристик.
3. Охарактеризувати філософські традиції конструювання соціального ідеалу: цінності, норми, установки.
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри соціології і політології
Протокол № ________ від ____ ______________________________ 2012р.
Завідуючий кафедрою ___________________________________ (М.П. Рагозін)
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни “Соціальне прогнозування”________________________________________________
Шифр і назва напряму підготовки __6.030101 - соціологія__________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ______________________________
_______________________________________ Група ___________________________
Завдання № 9
Як реалізується метод аналогії в соціальному прогнозуванні?
Проаналізувати роль та місце експертних оцінок в соціальному проектуванні.
Охарактеризувати триєдиний процес моделювання.
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри соціології і політології
Протокол № ________ від ____ ______________________________ 2012р.
Завідуючий кафедрою ___________________________________ (М.П. Рагозін)