- •И.К. Кондаурова, с.В. Лебедева Научно-исследовательская деятельность будущего учителя математики: творческие задания по элементарной математике и методике её преподавания
- •050201 – «Математика с дополнительной специальностью информатика»
- •Введение
- •Раздел 1 история и современное состояние школьного математического образования в россии и за рубежом
- •Литература
- •Литература
- •Задание 1.3. Леонард Эйлер и математическое образование в России
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел 2 психолого-педагогические основы обучения математике
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел 3 теория и методика обучения математике: общая методика Литература к разделу
- •3.1 Математические понятия, предложения, упражнения, теоремы, задачи, алгоритмы, правила, технологические схемы обучения элементам математического содержания
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Урок математики
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •3.3 Средства обучения математике
- •Литература.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература.
- •Литература.
- •Литература.
- •Литература.
- •Литература
- •Раздел 4 инновационные технологии в обучении математике
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел 5 современные средства оценивания результатов обучения
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел 6 дополнительное математическое образование школьников
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел 7 математическое развитие дошкольников и младших школьников
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел 8 методика обучения математике детей с особыми образовательными потребностями
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел 9 методика и технология профильного обучения математике
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел 10 элементарная математика
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел 11 основные линии школьного курса математики и их реализация в действующих учебниках
- •Раздел 12 теория и методика обучения математике: частная методика Литература к разделу
- •Приложения Приложение 1 Образец оформления титульного листа творческой работы
- •Приложение 2 Образец оформления содержания творческой работы
- •Содержание
- •Раздел 1 8
- •410600, Г. Саратов, ул. Пугачёвская, 117, к. 50
- •410026, Г. Саратов, ул. Московская, 160. Тел. 338-300
Литература
Аллак, Ж. Вклад в будущее: приоритет образования / Ж. Аллак. – М.: Педагогика-Пресс, 1993. – 357 с.
Ващекин, Н.П. Ориентиры опережающего образования / Н.П. Ващекин, А.Д. Урсул // Социс: Социолог, исслед. – М., 2000. – №5. – С. 90-97.
Джуринский, А.Н. История образования и педагогической мысли: Учеб. пособ. для студентов педвузов / А.Н. Джуринский. – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2004. – 400 с.
Джуринский, А.Н. Сравнительная педагогика / А.Н. Джуринский. – М.: Академия, 2008. – 176 с.
Джуринский, А.Н. Развитие образования в современном мире / А.Н. Джуринский. – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2004. – 240 с.
Кондратьева, Г.В. Школьное математическое образование в России (вторая половина XIX века) / Г.В. Кондратьева. – Москва: Изд-во МГОУ, 2005. – 128 с.
Образование, которое мы можем потерять / Под обш. ред. В.А. Садовничего. – М.: Изд-во Моск. ун-та, Институт компьютерных исследований, 2002. – 288 с.
Организация, уровни и квалификации образования в зарубежных странах. Справочно-методическое пособие / Под ред. В.М.Филиппова. – М: Центр сравнительной образовательной политики, 2004 – 416 с.
Парамонова, Л.А. Дошкольное и начальное образование за рубежом: История и современность / Л.А. Парамонова, Е.Ю. Протасова. – М.: Академия, 2001. – 240 с.
Полат, Е.С. Интернет в гуманитарном образовании: учеб.пособ. для студ.высш.уч.заведений / Е.С. Полат. – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2001. – 272 с.
Тейнман, А. Системы возобновляемого образования / А. Тейнман // Перспективы: вопросы образования/ ЮНЕСКО. – 1992. – №1/2.
Экспериментальные учебно-воспитательные учреждения Западной Европы и США. – М.: Прометей, 2008. – 94 с.
Задание 1.12. Сравнительный анализ методики обучения математике в России и за рубежом
Примерное содержание. Сравнительный анализ целей, содержания математического образования, методов, средств и форм обучения математике в России и одной и зарубежных стран. Модернизация обучения и воспитания (проблемы обновления учебно-воспитательного процесса, экспериментальные школы, новые средства обучения и т.п.).
Литература
Баранников, А.В. Реформы и стандарты образования в правовом контексте (опыт зарубежных стран) / А.В. Баранников // Педагогика. – 2009. – № 4. – С.114-126
Гриншпун, С.С. Новые ориентиры в деятельности американской школы / С.С. Гриншпун // Педагогика. – 2007. – № 1. – С.109-118.
Джуринский, А.Н. Сравнительная педагогика / А.Н. Джуринский. – М.: Академия, 2008. – 176 с.
Парамонова, Л.А. Дошкольное и начальное образование за рубежом: История и современность / Л.А. Парамонова, Е.Ю. Протасова. – М.: Академия, 2001. – 240 с.
Писарева, Л.И. Вектор развития немецкой системы образования / Л.И. Писарева // Педагогика. – 2007. – № 4. – С.95-101.
Полупанова, Е.Г. Инновации в педагогическом образовании на Западе / Е.Г. Полупанова // Педагогика. – 2007. – № 8. – С.121-126.
Титов, В.А. Педагогика зарубежных стран (сравнительная педагогика). Конспект лекций / В.А. Титов. – М.: А-Приор, 2010. – 158 с.
Шамсутдинова, И.Г. Профессиональная ориентация учащихся во Франции / И.Г. Шамсутдинова, О.И. Павлова // Педагогика. – 2007. – № 4. – С.101-111.
Экспериментальные учебно-воспитательные учреждения Западной Европы и США. – М.: Прометей, 2008. – 94 с.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Становление и развитие методики обучения математики в Саратовской губернии.
Основные тенденции и перспективы развития школьного математического образования в Саратовской области.
Педагогическое наследие математиков-методистов Саратовской области.
Подготовка учителя математики в условиях классического университетского образования.