12. Концепції природи моралі, які ґрунтуються на тому, що виникнення моралі за часом збігається з формуванням родоплемінного ладу, – це

    1. релігійні концепції походження моралі;

    2. натуралістичні концепції походження моралі;

    3. божественні концепції походження моралі;

    4. еволюційні концепції походження моралі;

    5. супернатуралістичні концепції походження моралі;

    6. Соціально-історичні концепції походження моралі.

13. Спосіб обґрунтування моралі, який зводить зміст моральних вимог до одержання насолод – це

    1. утилітаризм;

    2. аморалізм;

    3. Гедонізм;

    4. евдемонізм;

    5. перфекціонізм;

    6. протекціонізм.

14. Спосіб обґрунтування моралі, за якого досягнення щастя вважається головною метою життя і основою моральних вчинків – це

    1. утилітаризм;

    2. аморалізм;

    3. гедонізм;

    4. Евдемонізм;

    5. перфекціонізм;

    6. протекціонізм.

15. Система правил поведінки і відповідних ритуалізованих дій, призначення якої – впорядкувати зовнішньо людські взаємини через суворе узгодження форм поведінки з тією чи іншою ситуацією спілкування, – це

1. мораль;

2. моральна норма;

3. моральна цінність;

4. моральна вимога;

5. етика;

6. етикет.

16. Виберіть з нижченаведеного переліку завдання даного курсу:

1) сприяти розвитку логічних здібностей студента;

2) сприяти формуванню студента як особистості;

3) підвищити рівень прикладних знань студента;

4) вироблення навичок юридичної кваліфікації нестандартних з точки зору права ситуацій.

17. Виберіть з нижченаведеного переліку завдання даного курсу:

1) формування засад професійної етики юриста;

2) сприяти інтелектуальному розвитку студента;

3) осмислення сенсу та призначення юридичної професії;

4) навчити студента основ юридичної грамотності.

18. Виберіть з нижченаведеного переліку завдання даного курсу:

1) сприяти формуванню студента як особистості;

2) допомогти студенту розвинути свій творчий потенціал;

3) осмислення сенсу та призначення юридичної професії;

4) навчитися обгрунтовувати свою точку зору на те, що є справедливо і що несправедливо.

19. Виберіть з нижченаведеного переліку завдання даного курсу:

1) навчити студента знаходити позитивні уроки в життєвих труднощах;

2) формування системи знань про суспільство, а саме про взаємодію юридичних та моральних норм;

3) допомогти студенту розвинути свій творчий потенціал;

4) вироблення навичок юридичної кваліфікації нестандартних з точки зору права ситуацій.

20. Виберіть з нижченаведеного переліку пункти, в яких зазначено практичне значення даного курсу:

1) розуміння того, що існує безліч теорій права та держави;

2) осмислення цілісності системи регуляторів поведінки у суспільстві;

3) вироблення навичок прослідковувати зв’язок між моральними та правовими нормами;

4) удосконалення естетичного сприйняття світу.

21. Виберіть з нижченаведеного переліку пункти, в яких зазначено практичне значення даного курсу:

1) осмислення складності діяльності юриста;

2) удосконалення системи знань про принципи побудови державного апарату;

3) розуміння регулятивних меж дії права;

4) вироблення навичок прослідковувати зв’язок між моральними та правовими нормами.

22. Виберіть з нижченаведеного переліку пункти, в яких зазначено практичне значення даного курсу:

1) адміністративне право - галузь системи права сучасної України;

2)осмислення цілісності системи регуляторів поведінки у суспільстві;

3) держава і право – це два взаємозв’язані феномени;

4) вироблення навичок прослідковувати зв’язок між моральними та правовими нормами.

23. Вкажіть ознаки соціальної норми:

1) це правило поводження з тваринами;

2) це правило фізичної поведінки;

3) носить загальний характер;

4) зумовлене особливостями настрою людей.

24. Вкажіть ознаки соціальної норми:

1) це правило фізичної поведінки;

2) це правила водіння автомобіля;

3) забезпечуються засобами соціального та позасоціального впливу;

4) зумовлені географічними особливостями країни, де використовуються.

25. Які види соціальних норм ви знаєте залежно від джерела походження:

1) технічні норми;

2) погодні умови;

3) правові норми;

4) моральні норми.

26. Які види соціальних норм ви знаєте залежно від джерела походження:

1) екологічні норми;

2) агротехнічні норми;

3) правові норми;

4) моральні норми.

27. Які види соціальних норм ви знаєте залежно від джерела походження:

1) корпоративні норми;

2) правила психотренінгу;

3) моральні норми;

4) правила вирощування картоплі.

28. Які види соціальних норм ви знаєте залежно від джерела походження:

1) корпоративні норми;

2) правила психотренінгу;

3) моральні норми;

4) норми по догляду за тваринами.

29. Які види соціальних норм ви знаєте залежно від джерела походження:

1) правові норми;

2) правила медитації;

3) логічні норми;

4) культурні норми.

30. Які різновиди моральних норм Вам відомі:

1) соціальні;

2) буржуазні;

3) релігійні;

4) пролетарські.

31. Які різновиди моральних норм Вам відомі:

1) студентські;

2) соціальні;

3) викладацькі;

4) релігійні.

32. Які є види соціальних норм за сферою суспільного життя:

1) економічні;

2) фізіологічні;

3) сімейні;

4) риболовні;

33. За способом забезпечення соціальні норми поділяються на:

1) забезпечені національною одиницею України;

2) забезпечені заходами державного примусу;

3) забезпечені можливістю застосування Збройних Сил України;

4) забезпечені заходами соціального примусу.

34. За способом забезпечення соціальні норми поділяються на:

1) забезпечені заходами індивідуального примусу;

2) забезпечені Національною Гвардією України;

3) забезпечені дією органів світового співтовариства;

4) забезпечені заходами соціального примусу.

35. За способом забезпечення соціальні норми поділяються на:

1) забезпечені національною одиницею України;

2) забезпечені заходами державного примусу;

3) забезпечені дією органів світового співтовариства;

4) забезпечені заходами соціального примусу.

36. Виберіть ознаки моральних норм:

1) забезпечуються заходами державного примусу;

2) регулюють засади діяльності комерційних організацій;

3) забезпечуються внутрішніми переконаннями особи;

4) регулюють поведінку людини з огляду на категорії добра і зла.

37. Виберіть ознаки моральних норм:

1) носять практично-перетворювальний характер;

2) регулюють відносини між суб’єктами права;

3) вкорінені у певну світоглядну картину дійсності;

4) оперують категоріями ―заборонене‖ і ―незаборонене‖.

38. Виберіть ознаки моральних норм:

1) регулюють поведінку людини з огляду на категорії добра і зла;

2) забезпечуються дією органів світового співтовариства;

3) становлять основу життєдіяльності людини в напрямку реалізації смисложиттєвих цінностей;

4) носять обов’язковий з точки зору держави характер.

39. Виберіть ознаки моральних норм:

1) забезпечуються заходами державного примусу;

2) регулюють засади діяльності комерційних організацій;

3) вкорінені у певну світоглядну картину дійсності;

4) регулюють поведінку людини з огляду на категорії добра і зла.

40. Виберіть ознаки моральних норм:

1) носять обов’язковий з точки зору держави характер;

2) регулюють поведінку людини з огляду на категорії добра і зла;

3) забезпечуються дією органів світового співтовариства;

4) вкорінені у певну світоглядну картину дійсності.

41. На основі порівняння правових та моральних норм вкажіть ознаки моральних норм:

1) встановлюються державою;

2) носять кодифікований характер;

3) їх виконання є особистою справою суб’єкта;

4) адресатом цих норм є людина взагалі.

42. На основі порівняння правових та моральних норм вкажіть ознаки моральних норм:

1) їхня примусовість випливає із сили та авторитету держави;

2) контроль за їх виконанням здійснюють спеціально уповноважені суб’єкти;

3) їхня обов’язковість випливає з людського сумління;

4) їх не можна звести до певної скінченної множини.

43. На основі порівняння правових та моральних норм вкажіть ознаки моральних норм:

1) встановлюються державою;

2) носять кодифікований характер;

3) контроль за їх виконанням здійснюють спеціально уповноважені суб’єкти;

4) їхня обов’язковість випливає з людського сумління;

5) їх не можна звести до певної скінченної множини.

44. Що становить основні проблеми моралі:

1) відносний або абсолютний характер норм;

2) проблема кодифікації моральних норм;

3) забезпечення дії моральних норм (мотивація виконання);

4) доцільність існування моральних норм як таких.

45. Що становить основні проблеми моралі:

1) відносний або абсолютний характер норм;

2) проблема кодифікації моральних норм;

3) забезпечення дії моральних норм (мотивація виконання);

4) відсталість моралі від потреб сучасного суспільства.

46. Що становить основні проблеми моралі:

1) відсталість моралі від потреб сучасного суспільства;

2) відносний або абсолютний характер норм;

3) забезпечення дії моральних норм (мотивація виконання);

4) проблема кодифікації моральних норм.

47. Які основні аргументи свідчать про життєздатність основних етичних систем:

1) економічний;

2) науковий;

3) правовий;

4) міжнародно-політичний.

48. У чому полягає сутність наукового аргументу, який забезпечує життєздатність основних наукових систем сучасності?

1) наука – універсальна сфера пізнання;

2) найдосконаліші методи пізнання - наукові;

3) існує розмежування сфер пізнання науки і етичних систем;

4) наука сьогодні виконує функцію релігії.

49. У чому полягає сутність наукового аргументу, який забезпечує життєздатність основних наукових систем сучасності?

1) відсутність комплексної наукової теорії походження та природи людини;

2) найдосконаліші методи пізнання - наукові;

3) існує розмежування сфер пізнання науки і етичних систем;

4) наука сьогодні виконує функцію релігії.

50. У чому полягає сутність правового аргументу, який забезпечує життєздатність основних наукових систем сучасності?

1) призначення права – комплексне, всеохоплююче регулювання суспільних відносин;

2) право як система юридичних норм забезпечує втілення ідеалів людської свободи та рівності; 3) призначення права – забезпечення сфери громадського порядку та простору індивідуальної автономії індивіда, де він покликаний здійснити власний смисложиттєвий вибір;

4) правові та моральні норми – взаємодоповнюючі системи регулювання.