Тема 6. Немецкая классическая философия Вопросы для подготовки

1. «Критическое» учение И. Канта.

2. Основные идеи философских учений И. Фихте и Ф. Шеллинга.

3. Философская концепция Г. Гегеля: диалектический метод и система.

4. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

Терминологический минимум темы:

априори	антиномия	абсолютная идея	«вещь в себе»
логика	идеальное	трансцендентальное	материальное
ноумен	отрицание	панрационализм	отчуждение
разум	рассудок	субъективное	объективное
снятие	диалектика	трансцендентное	феномен

Задания для самостоятельной работы

1. Дайте определения перечисленным выше терминам и запишите их в рабочую тетрадь.

2. Ответьте на вопросы:

1. Каковы основные социальные предпосылки становления немецкой классической философии?

2. Назовите основных представителей немецкой классической философии в хронологическом порядке.

3. Каковы основные идеи практической философии И. Фихте?

4. Кто автор работ «Идеи к философии природы», «О мировой душе»? Какие еще работы этого философа вы знаете?

5. Почему в своей философии И.Кант отдает предпочтение «практическому разуму», а не «чистому разуму»?

6. Перечислите три аксиомы категорического императива И. Канта.

7. Что, по мнению Гегеля, является первой формой бытия Абсолютной идеи, а что – вершиной развития всех ее форм?

8. Какова структура логики Гегеля?

Тема 7. Современная философия Вопросы для подготовки

1. Кризис европейского рационализма и возникновение неклассической философии в середине XIX в.

2. Главные научно-рационалистические течения в философии XIX – XX вв. (марксизм, позитивизм, феноменология Э. Гуссерля и «новая онтология» Н. Гартмана; неокантианство).

3. Формирование, развитие и основные идеи иррационалистической философии XIX – XX вв. (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, А. Бергсон, фрейдизм и неофрейдизм, экзистенциализм, герменевтика, постмодернизм).

Терминологический минимум темы:

антисциентизм	неотомизм	прагматизм	философия жизни
герменевтика	общество	позитивизм	постмодернизм
иррационализм	прогресс	психоанализ	структурализм
феноменология	сциентизм	метафизика	экзистенциализм
неопозитивизм	марксизм	персонализм	неокантиантство
неофрейдизм	эклектизм	НТР	эмпириокритицизм

Задания для самостоятельной работы

1. Дайте определения перечисленным выше терминам и запишите их в рабочую тетрадь.

2. Ответьте на вопросы:

1. В чем причины многообразия школ и направлений современной философии?

2. В чем видит К. Маркс особенности бытия человека в обществе?

3. Расположите в хронологической последовательности имена философов:

   А) Сартр Ж.-П.;	В) Хоркхаймер М.;
   Б) Аквинский Ф.;	Г) Камю А.

4. Каковы основные этапы развития позитивной философии от О.Конта до Т.Куна?

5. Удалось ли неофрейдизму обеспечить синтез фрейдизма и философии марксизма?

6. Какие школы современной западной философии объединяет критическое отношение к социальной действительности?

7. Как проявляется эксцентричность «человека деятельного» в философской антропологии?

8. Какая из школ современной философии провозгласила себя «философией, сохраняющейся в веках»? Почему?

9. Чем обусловлен феномен «бегства от свободы»? Кто автор этого термина?

10. Представителю какой школы принадлежат слова о том, что обществу нужна не социальная революция, а революция человека?