- •1. Цели и задачи дисциплины. Ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Перечень обеспечивающих дисциплин
- •1.4 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.5 Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.Содержание лекционного курса (48 час)
- •2.1. Введение – 2 часа
- •2.2. Математические модели сигналов и помех – 4 часа.
- •2.7. Цифровая обработка сигналов – 1 час
- •2.8. Методы многоканальной связи и многостанционного доступа – 6 часов
- •2.9. Принципы распределения информации – 5 часов
- •2.10. Анализ эффективности и оптимизация систем связи – 1 час
- •3. Практические занятия (16 час)
- •4. Лабораторные занятия (16 час по выбору)
- •5. Самостоятельная работа (141 час)
- •6. Курсовой проект – 18 часов
- •Контроль освоения дисциплины
- •8. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •Б) дополнительная литература:
- •9. Методические указания
- •Приложение а
- •(Обязательное)
- •Применение балльно-рейтинговой системы в 6 семестре
- •Распределения баллов по элементам контроля
- •Распределение баллов в течение семестра
- •Приложение б
Б) дополнительная литература:
Теория передачи сигналов. Учебник для вузов. Зюко А.Г. и др. – М.: Связь, 1980 (и последующих лет). – 288 с.
Кловский Д.Д., Шилкин В.А. Теория электрической связи. Сб. задач и упражнений. Учебное пособие для вузов. – М.: Радио и связь, 1990. – 280 с.
Скляр Б. Цифровая связь. Теоретические основы и практическое применение, 2-е изд.: Пер. с англ. – М: Изд. дом. “Вильямс”, 2003. – 1104 с.
Радиотехнические системы передачи информации. Учебное пособие для вузов/ В.А. Борисов и др. Под ред. В.В. Калмыкова. – М.: Радио и связь, 1990. – 304 с.
Пенин П.И., Филиппов М.И. Радиотехнические системы передачи информации. Учебное пособие для вузов. – М.: Радио и связь, 1984. – 256 с.
Чернега В. С., Василенко В. А., Бондарев В. Н. Расчет и проектирование технических средств обмена и передачи информации: Учеб. пособие для вузов. – М.: Высш. шк., 1990. – 224 с.
Гаранин М.В., Журавлев В.И., Кунегин С.В. Системы и сети передачи информации: Учеб. пособие для вузов. – М.: Радио и связь, 2001. – 336 с.
Кириллов В.И. Многоканальные системы передачи: Учебник. – М.; Новое знание, 2002. – 751 с.
Системы связи с подвижными объектами: Учебное пособие для вузов/ Майя Михайловна Маковеева, Юрий Семенович Шинаков. - М.: Радио и связь, 2002. - 440 с
Акулиничев Ю.П., Дроздова В.И. Сборник задач по теории информации. – Томск: ТГУ, 1976. – 146 с.
Беспроводная цифровая связь: Методы модуляции и расширения спектра: Пер. с англ./ Камило Феер; Ред. пер. В. И. Журавлев, Пер. Б. В. Блохин, Пер. О. М. Субин, Пер. Н. П. Трусевич. - М.: Радио и связь, 2000. - 520 с.
Цифровые и аналоговые системы передачи: Учебник для вузов/ Вячеслав Ильич Иванов, Владимир Николаевич Гордиенко, Григорий Николаевич Попов и др; Ред. Вячеслав Ильич Иванов. - 2-е изд.. - М.: Горячая линия-Телеком, 2003. - 230[2] с.
Современные технологии цифровых оптоволоконных сетей связи (ATM, PDH, SDH, SONET и WDM): производственно-практическое издание/ Николай Николаевич Слепов. - М.: Радио и связь, 2000.
14. Искусство помехоустойчивого кодирования. Методы, алгоритмы, применение: Учебное пособие для вузов: Пер. с англ./ Р. Морелос – Сарагоса; пер. В.Б. Афанасьев. – М.: Техносфера, 2006. – 319 с. – имеется 36 экз.
15. Баева Н.Н., Бобровская И.К., Брескин В.А., Федорова Е.Л. Многоканальная электросвязь и РРЛ.- М.: Радио и связь, 1984.
16. Радиосистемы передачи информации : Учебное пособие для вузов / В. А. Васин [и др.] ; ред. : И. Б. Федоров, В. В. Калмыков. - М. : Горячая линия-Телеком, 2005.
17. Акулиничев Ю.П. Теория электрической связи. Часть 1. Учебно-методическое пособие. – Томск, ТМЦДО. – 2005. – 57 с.
8.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.
1. Макеты для моделирования устройств формирования, детектирования и преобразования сигналов.
2. Описание лабораторных работ для натурного моделирования, формирования и преобразования детерминированных и случайных сигналов.
3. Компьютерные программы для проведения практических занятий в дисплейном классе.
4. Кафедральный банк программ для индивидуальных заданий студентов.
5. Средства статической проекции для использования при чтении лекций.