Контрольные задания:

1. Письменный анализ сказочной повести «Праздник непослушания».

2. Мультимедийный проект по творчеству Михалкова.

Тема 10. Детская литература 50-80 годов. План работы:

Изучить литературу и учебный материал по творчеству указанных ниже поэтом (авторов) и сделать сообщение (занятие провести в виде семинара-презентации с использованием ТСО, ИКТ., наглядности и т.п.) по плану:

1. Краткая биографическая справка о детском поэте. Причина обращения к детской литературе.

2. Основная тематика произведений для детей, особенности художественной манеры поэта.

3. Чтение и комментированный анализ 1-2 произведений.

Список детских поэтов:

1. Я.Л.Аким

2. В.Д.Берестов

3. Э.Шим

4. Ю.И.Коринец

5. Э.Э.Мошковская

6. Р.Сеф

7. Ю.Мориц

8. Н.Носков

9. В.Осеева

Индивидуальное задание:

Мультимедийная презентация творчества детского поэта данного периода.

Раздел 6. Современная детскаялитература

Тема 1. Обзор современной русской литературы для детей. План работы:

Подготовить сообщения, рефераты, мультимедийные презентации по творчеству современных детских поэтов и писателей:

1. Г.Б.Остер «Вредные привычки» и др.

2. Виктор Лунин «Музыка», «Что я вижу», «Велосипедист» и др.

3. А.Гиворгизов «ЧП».

4. Т.Понаморева «Сумка»

5. Тим Собакин «О пользе овсяной каши», «Как из ведра», «Мышиный поселок».

• Особенности игрового рассказа и поэзии нонсенса в российской литературе для детей на рубеже XX-XXI веков.

• Индивидуальное задание. Джоан Ролинг и ее серия «Гарри Поттер». (литер.источник №5)