Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОМК по вивченню основних положень курсу стрільб...doc
Скачиваний:
69
Добавлен:
18.08.2019
Размер:
90.62 Кб
Скачать

Операційна карта

По вивченню основних положень Курсу стрільб

Зміст навчального питання

Методичні рекомендації та дії керівника

Ст.35 оцінка за виконання вправ знижується на один бал:

- якщо при стрільбі з озброєння бойових машин з коротких зупинок і з ходу той, хто стріляє, перевищив загальний час на стрільбу, що передбачений умовами вправи, але не більше, ніж на 10 с,

- якщо при стрільбі з озброєння бойових машин з коротких зупинок той, хто стріляє, перевищив час короткої зупинки – вдень більше 10с, вночі більше 12с,

- якщо при стрільбі з гармати танка, БМП перший постріл (чергу) зроблено пізніше встановленого часу (БМП-2 – 15с, БМП-1 – 25с)

- якщо при стрільбі із автоматичної стрілецької зброї було допущено два та більше одиночних постріли, крім пострілу останнім патроном у магазині, стрічці.

- якщо одну із показаних цілей не було обстріляно (при першому чи другому показі).

Ст.36 стрільба оцінюється “незадовільно” незалежно від кількості уражених цілей:

- якщо при стрільбі з озброєння бойових машин з коротких зупинок і з ходу той, хто стріляє, перевищив час на стрільбу, передбачений умовами вправи, більше, ніж на 10с,

- якщо той, хто стріляє, вів вогонь після виходу на рубіж припинення вогню,

якщо при виконанні вправи стрільб з ходу була допущена хоча б одна зупинка, на якій велася стрільба,

- якщо під час виконання вправи той, хто стріляє, допустив порушення заходів безпеки: - вів вогонь за межі небезпечних або по укриттю, на якому піднято червоний прапор, - зробив постріл до виходу на рубіж відкриття вогню, - вів вогонь при відсутності радіозв’язку з керівником стрільби, - продовжував стрільбу після команди “припинити вогонь” та після підйому білого прапора на укритті або після утикання ствола гармати в грунт (перешкоду).

Ст. 23. Ціль вважається ураженою.

- мішень, що позначає броньовану ціль, вважається ураженою при наявності в ній прямих влучень снарядів (снаряда) або їх замінників, що пробили мішень або залишили ясний, характерний слід; зачіпання корпусом снаряда (його замінника) краю мішені влученням не вважається; у випадку руйнування мішені – наявність влучень в ній визначається по видимих слідах у її частинах, що залишилися; якщо явних слідів прямого влучення снаряда не виявлено, то мішень вважається не ураженою.

- при стрільбі із СПГ, гармати БМП осколковою гранатою, при наявності прямого влучення у мішень, пробоїн від осколків або снаряда прямого влучення у позначений габарит.

- мішень, що позначає неброньовану ціль, - при наявності в ній пробоїн від кулі або снаряда, включаючи слід стабілізатора та їх осколків, а також при руйнуванні її вибуховою хвилею;

- мішень з колами – при наявності прямого влучення кулі. Пробоїна, що перебила лінію кола, зараховується на користь стріляючого.

Ціль, що складається з декількох мішеней, встановлених на одному підйомнику, вважається ураженою при ураженні однієї з них, а встановлених на декількох підйомниках – при ураженні в ній не менше 50% мішеней.

Під час виконання вправ із стрільб кількість влучень у ціль, що імітує рух (що з’являються на різних рубежах), а також ціль, що з’являється на одному рубежі більше одного разу, визначаються по сумі влучень у мішені, якщо це не обумовлено цим Курсом стрільб.

При метанні гранат у ході виконання вправ за влучення в ціль зараховується граната, що влучила (розірвалась) у окоп або на бруствер, не далі 1 м від стінок окопу, що потрапила у проріз вікна (дверей) цілі.

Якщо при метанні навчально-імітаційної гранати запобіжна чека із гранати не була висмикнута, влучення гранати у ціль не зараховується, вправа вважається не виконаною.

При метанні протитанкових гранат зараховуються тільки прямі влучення гранати у ціль.

Після прибуття зміни на навчальне місце, оголошую тему, мету та порядок проведення заняття. Встановлюю та доводжу заходи безпеки.

Оголошую перше навчальне питання та приступаю до його відпрацювання.

Даю час на вивчення навчального питання. Після засвоєння навчального питання проводжу контрольне опитування. У викладеній послідовності відпрацьовую інші навчальні питання.