4. Отчётная документация

На завершающем этапе педагогической практики магистрант формирует кейс отчетной документации, который включает в себя следующие формы:

1. Дневник практики.

2. Педагогический анализ двух занятий (схема приведена выше).

3. Планы-конспекты двух проведенных занятий.

4. Учебно-методический комплекс по дисциплине (электронная версия).

5. Электронные контрольно-измерительные материалы по дисциплине.

4. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Форма промежуточной аттестации по итогам педагогической практики магистрантов – дифференцированный зачет в соответствии с вышеприведенными требованиями к прохождению практики.

Промежуточная аттестация проводится в течение 10 дней после окончания педагогической практики.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики

5.1. Основная литература

1. Вяземский Е.Е. Методика преподавания истории в школе: практ. пособие для учителей / Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелкова. ‑ М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2001. ‑ 176 c.

2. Педагогика: учеб.: допущено М-вом образования и науки РФ: учеб. для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям / [Л. П. Крившенко [и др.]; под ред. Л. П. Крившенко. ‑ Б.м.: Проспект, 2010. ‑ 432 c.

3. Педагогика: учебное пособие: рек. УМО ... для студентов вузов, обучающихся по непедагогическим специальностям / Б. З. Вульфов [и др.]; под ред. П.И. Пидкасистого. ‑ М.: Юрайт: ИД Юрайт, 2011. ‑ 502 c.

4. Подласый И.П. Педагогика: учебник: рек. УМО… для студентов вузов, обучающихся по непедагогическим специальностям / И. П. Подласый. ‑ Б.м.: Юрайт, 2011. ‑ 574 c.

5. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе: учебник / М.Т. Студеникин. ‑ М.: ВЛАДОС, 2002. ‑ 238 c.

5.2. Дополнительная литература

6. Абдуллина О.А. Педагогическая практика студентов: учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / О.А. Абдуллина, Н.Н. Загрязкина. ‑ 2-е изд., перераб. и доп. ‑ М.: Просвещение, 1989. ‑ 175 c.

7. Агибалова Е.В. Методика преподавания истории средних веков: пособие для учителей / Е.В. Агибалова, Г.М. Донской. ‑ М.: Просвещение, 1966. ‑ 315 c.

8. Махно Ю.К. Контрольно-тренировочные тесты в обучении истории: для учителей и учащихся школ и абитуриентов / Ю. К. Махно. ‑ Абакан: Изд-во ХГУ, 1996. ‑139 c.

9. Махно Ю.К. Рабочая программа по педагогической практике для студентов, обучающихся по специальности 020700 ‑ История...: учебные программы / Ю.К. Махно; Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова. ‑ Абакан: Изд-во ХГУ, 1998.

10. Методика преподавания истории в средней школе: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2108 «История» / С.А. Ежова и др. ‑ М.: Просвещение, 1986. ‑ 272 c.

11. Подготовка учителя к уроку истории: (метод. рекомендации) / Абаканский гос. пед. ин-т; Хак. обл. ин-т усовершенствования учителей; сост. Ю.К. Махно. ‑ Абакан: АГПИ, 1988. ‑ 44 c.

12. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП: к изучению дисциплины / Г.К. Селевко. ‑ М.: НИИ школьных технологий, 2005. ‑ 288 c.