Глава 5. Нарушение высших корковых функций при поражении лобных отделов мозга

• а) Исторический экскурс. Проблема

• б) Данные о строении и функциях лобных отделов мозга

• в) Лобные доли и регуляция состояний активности

• г) Лобные доли и регуляция движений и действий

  • a) О строении произвольных движений и действий

  • b) Нарушение поведения при поражении лобных долей мозга. Клинические данные

  • c) Экспериментальное исследование нарушения произвольных движений при поражении лобных долей мозга

• д) Нарушение гностических процессов при поражении лобных отделов мозга

• е) Нарушение мнестических процессов при поражении лобных долей мозга

• ж) Об особенностях интеллектуальных процессов при поражении лобных отделов мозга

  • a) Нарушение конструктивной деятельности у больных с поражением лобных долей мозга

  • b) Нарушение анализа смысловых структур у больных с поражением лобных долей мозга

  • c) Нарушение решения арифметических задач у больных с поражением лобных долей мозга

• з) Об основных вариантах лобного синдрома

Часть 3.МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЫСШИХ КОРКОВЫХ ФУНКЦИЙ ПРИ ЛОКАЛЬНЫХ ПОРАЖЕНИЯХ МОЗГА (СИНДРОМНЫЙ АНАЛИЗ)

Глава 1. Задачи нейро-психологического исследования при локальных поражениях мозга

Глава 2. Предварительная беседа

Глава 3. Исследование двигательных функций

• а) Предварительные замечания

• б) Исследование двигательных функций руки

• в) Исследование орального праксиса

• г) Исследование сложных форм организации движений и действий

Глава 4. Исследование слухо-моторных координации

• а) Исследование восприятия и воспроизведения звуковысотных отношений

• б) Исследование восприятия и воспроизведения ритмических структур

Глава 5. Исследование высших кожно-кинестетических функций

• а) Исследование осязательной чувствительности

• б) Исследование глубокой (кинестетической) чувствительности

• в) Исследование высших осязательных функций и стереогноза

Глава 6. Исследование высших зрительных функций

• а) Предварительные замечания

• б) Исследование зрительного восприятия предметов и изображений

• в) Исследование ориентировки в пространстве

• г) Исследование пространственного мышления

Глава 7. Исследование мнестических процессов

• а) Исследование непосредственного запечатления следов

• б) Исследование процесса заучивания

• в) Исследование опосредствованного запоминания

Глава 8. Исследование речевых функций. Импрессивная речь

• а) Предварительные замечания

• б) Исследование фонематического слуха

• в) Исследование понимания слов

• г) Исследование понимания простых предложений

• д) Исследование понимания логико-грамматических структур

Глава 9. Исследование речевых функций. Экспрессивная речь

• а) Предварительные замечания

• б) Исследование артикуляции речевых звуков

• в) Исследование отраженной (повторной) речи

• г) Исследование номинативной функции речи

• д) Исследование повествовательной речи

Глава 10. Исследование письма и чтения

• а) Предварительные замечания

• б) Исследование звукового анализа и синтеза слов

• в) Исследование письма

• г) Исследование чтения

Глава 11. Исследование счета

• а) Предварительные замечания

• б) Исследование структуры числовых представлений

• в) Исследование счетных операций

Глава 12. Исследование процессов мышления

• а) Предварительные замечания

• б) Исследование понимания сюжетных картин и текстов

  • a) Опыты с пониманием сюжетных картин

  • b) Опыты с пониманием текста

• в) Исследование процесса формирования понятий

• г) Исследование дискурсивного мышления. Решение задач

Заключение

Литература *

Предметный указатель

Указатель имен