- •§1. Предмет курсу, методи географічних досліджень. Адміністративно-територіальний устрій україни
- •Розділ і. Україна та її географічні дослідження
- •Тема 1. Фізико-географічне положення україни
- •§2. Загальні відомості про територію й кордони. Фізико-географічне положення
- •§3. Час на території україни
- •Тема 2. Джерела географічної інформації
- •§ 4. Джерела географічних знань при вивченні України
- •§5. Географічні карти. Картографічні проекції
- •§6. Способи зображення об’єктів і явищ на оглядових і тематичних картах
- •§7. Топографічні карти та їх практичне використання
- •Опис місцевості та розв’язання задач за навчальними топографічними картами
- •Тема 3. Географічні дослідження на території україни
- •§8. Історія географічних досліджень території україни
- •§9. Географічні дослідження XX — початку xxі ст.
- •Зразки завдань для тематичного оцінювання (вступ. Теми 1 – 3)
- •Тема 4. Великі форми рельєфу й тектонічні структури
- •§10. Загальний план будови земної поверхні
- •Рельєф україни
- •95% Площа 5% р івнини гори
- •§11. Тектонічні структури
- •Установлення взаємозв’язків між тектонічними структурами, формами рельєфу та корисними копалинами на території україни (початок)
- •Тема 5. Геологічна будова
- •§ 12. Геологічна карта. Історія зміни природних умов
- •Геохронологічна таблиця. Вік і поширення гірських порід
- •Тема 6. Геоморфологічна будова
- •§13. Закономірності поширення типів і форм рельєфу
- •Тема 7. Мінерально-сировинні ресурси
- •§ 14. Різноманітність мінерально-сировинних ресурсів. Паливні корисні копалини (урок № 17 – вивчення нового)
- •§15. Рудні корисні копалини
- •§ 16. Нерудні корисні копалини. Раціональне використання мінерально-сировинних ресурсів
- •Установлення взаємозв’язків між тектонічними структурами, формами рельєфу та корисними копалинами на території україни (закінчення)
- •Завдання для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 2 (Теми 4 – 7)
- •Тема 8. Кліматичні умови та ресурси
- •1 . Кліматотвірні чинники
- •§ 17. Основні кліматотвірні чинники
- •§ 18. Основні кліматичні показники
- •1. Температура повітря.
- •2. Атмосферні опади та їхній річний хід.
- •525:720 ≈ 0,7. Цей показник характерний для південної частини зони лісостепу.
- •3. Розподіл вітрів переважаючих напрямків.
- •Середньорічні показники температури і кількості атмосферних опадів
- •§ 19. Кліматичні ресурси. Небезпечні явища в атмосфері
- •§ 20. Спостереження за змінами погоди й клімату
- •Узагальнюючі питання з теми 8 «Кліматичні умови та ресурси» Продовжуйте фрази або виберіть правильну відповідь:
- •Тема 9. Внутрішні води й водні ресурси
- •§21. Водний стік. Річки
- •§ 22. Озера, болота, водосховища, підземні води. Водні ресурси
- •Практична робота № 4 (продовження)
- •Зразки завдань для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 3. Теми 8 – 9 «кліматичні умови та ресурси», «внутрішні води й водні ресурси»
- •Тема 10. Ґрунти й земельні ресурси
- •§ 23. Чинники ґрунтоутворення. Найпоширеніші ґрунти
- •24. Закономірності поширення ґрунтів. Земельні ресурси
- •Тема 11. Рослинний покрив
- •§ 25. Закономірності поширення типів рослинності
- •Тема 12. Тваринний світ
- •§26. Закономірності поширення фауністичних комплексів
- •Узагальнення знань з розділу іі
- •Зразки завдань для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 4 «Ґрунти і земельні ресурси», «Рослинний покрив», «Тваринний світ»
- •Розділ ііі. Ландшафти і фізико-географічне районування
- •Тема 13. Природні територіальні комплекси (ландшафти)
- •§27. Ландшафти україни
- •§28. Фізико-географічне районування
- •Східноєвропейська рівнинна фізико-географічна країна Природні зони
- •Тема 14. Зона мішаних лісів
- •§29. Природа українського полісся
- •Тема 15. Зона лісостепу
- •§30. Лісостеп — зона поєднання широколистянолісових і лучностепових природних ландшафтів
- •Тема 16. Зона степу
- •§ 31. Степова зона колись і тепер
- •Практична робота № 6 складання порівняльної характеристики природних зон україни
- •Зразки завдань для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 5. Теми 13 – 16 «ландшафти», «природні зони»
- •(Українські Карпати і Кримські гори)
- •Тема 17. Українські карпати
- •§ 32. Українські карпати: географічне положення. Загальні риси природних умов
- •§ 33. Висотна поясність ландшафтів карпат. Охорона природи. Природні області
- •Висотні пояси Українських Карпат:
- •Тема 18. Кримські гори
- •§ 34. Особливості природних умов і ресурсів
- •§ 35. Висотна поясність. Охорона природи. Природні області
- •Висотні пояси Кримських гір:
- •Тема 19. Природні комплекси морів, що омивають україну
- •§ 36. Фізико-географічна характеристика чорного та азовського морів
- •Узагальнення знань з тем 17-19 (гірські країни, моря)
- •Зразки завдань для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 6.
- •Розділ іv. Використання природних умов і природних ресурсів та їх охорона
- •§ 37. Господарська оцінка природних ресурсів україни
- •§ 38. Екологічне законодавство. Геоекологічні проблеми, зумовлені землеробством
- •§ 39. Геоекологічні проблеми, зумовлені різними напрямками природокористування, і шляхи їх розв’язання
- •Аналіз карти геоекологічної ситуації в україні
- •Тема 20. Використання та охорона природних умов і природних ресурсів
- •§ 40. Природнозаповідний фонд україни
- •§ 41. Національна екологічна мережа україни. Моніторинг навколишнього середовища
- •Завдання для тематичного оцінювання з розділу іv
- •Зразки завдань для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 7.
- •Тематично-поурочне планування курсу
Тема 11. Рослинний покрив
§ 25. Закономірності поширення типів рослинності
(Урок №31 — комбінований)
Чим відрізняється рослинність від чотирьох природних компонентів, вивчених раніше? Чому рослинність називають «індикатором» властивостей інших природних компонентів?
Рослинність є компонентом живої природи (див. визначення поняття «рослинність» у словничку підручника, с. 219).
На особливості рослинності впливають найменші відмінності інших природних компонентів – складу гірських порід, рельєфу, клімату, ґрунтового зволоження, ґрунтів.
Тема викладається за тією ж методикою, що й попередня (спочатку вивчаються найголовніші типи рослинності, а потім – чинники їх формування). При вивченні певного типу рослинності учні визначають райони його поширення по карті атласу.
За картою визначте, у яких частинах України переважно поширені ліси? Чому саме там?
— Ліси переважно поширені в західній і північній частинах України (тому що це більш зволожені території).
Пригадайте, які чинники впливають на поширення рослинності?
— Дивіться схему нижче.
5. Схематично відобразіть вплив на певне рослинне угруповання інших природних компонентів (за аналогією з моделлю, яка використовувалася для пояснення чинників формування ґрунтів).
Чинники, що зумовлювали утворення різнотравно-типчаково-ковилових степів:
|
|
Клімат Недостатньо вологий (К=0,6-0,5), з теплим літом (+22°С) і м’якою зимою (–3°С) |
|
|
|
|
|
|
|
Ґрунт чорнозем звичайний
|
|
Різнотравно-типчаково-ковилові степи |
|
Тваринний світ Активна риюча діяльність гризунів |
|
|
|
|
|
Рельєф Плоскі й слабо розчленовані низькі вододільні рівнини |
|
Гірські породи Лесоподібні суглинки з великим умістом CaCO3 |
|
Підземні води Засолені, залягають досить глибоко від поверхні (непромивний режим) |
6. Як рослинність впливає на інші природні компоненти (рельєф, ґрунти, клімат)?
— Рослинність зменшує інтенсивність протікання деяких процесів рельєфоутворення (наприклад, ерозії, дефляції, зсувоутворення). Між рослинністю й різновидами ґрунтів існує тісний взаємозв’язок, тому якщо природне угрупування рослинності на певній ділянці знищене унаслідок діяльності людини, то за особливостями ґрунту можна орієнтовно визначити який був його склад (уявно відновити його). Рослинність впливає на місцевий клімат. Так, у межах лісосмуги вологість повітря вища на 5-9%; температура повітря нижча на 2...3○. Це дозволяє щорічно зберігати від випаровування до 100 мм вологи і зумовлює підвищення врожаю.
9. Певному рослинному угрупованню, як правило, відповідає певний тип ґрунтів. Доведіть це, порівнюючи відповідні карти атласу, і заповніть пропуски у таблиці:
Тип рослинності |
Тип ґрунтів |
Приклад: Луки |
Лучні, лучно-болотні |
Сосново-дубові ліси (субори) |
Дерново-підзолисті |
Дубові ліси (діброви) |
Опідзолені ґрунти (сірі лісові тощо) |
Сухі (південні) степи |
Темно-каштанові ґрунти |
Ліси із ялівця деревоподібного, дуба пухнастого, чагарникові угрупування (шибляки) |
Коричневі |
Букові ліси |
Буроземи (бурі лісові) |
Для довідки. Характеристика типів рослинного покриву України
Типи рослинності |
Умови поширення |
Райони поширення |
|
Пристосування до кліматичних умов |
Склад гірських порід, ґрунти |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
А.Ліси: |
|||
1.Борові (соснові) |
Не вибагливі |
Скелі, піски; ґрунти дернові, дерново-підзолисті |
Полісся, Південний схил Кримських гір, рідко - в Карпатах; надзаплавна (перша) тераса річок |
2.Суборові (переважно сосново-дубові) |
В умовах більш оптимального зволоження, ніж бори |
Супіски; піски з прошарками глини. Ґрунти дерново-підзолисті |
Полісся (переважають) |
3.Ялинові ліси, гірська тайга |
Високе зволоження, по-мірно-холодний клімат |
Переважно глинисті без-карбонатні щебенисті. Гірські буроземи кислі. |
Середньогір’я Карпат; частково – Розточчя |
4.Букові ліси |
Високе зволоження, помірно-теплий клімат (м’яка зима, відносно прохолодне літо) |
Суглинисті і глинисті щебенисті ґрунти - буроземи |
Низькогір’я та середньогір’я Карпат і північний схил Гірського Криму |
5.Діброви – одновидові, чи з домішкою граба, липи, клена |
Достатнє або дещо недостатнє зволоження, помірне теплозабезпечення |
На легкосуглинистих, іноді супіщаних породах. Сірі лісові (опідзолені) ґрунти |
Зона лісостепу; байрачні ліси в степу; передгір’я; лесові острови в зоні мішаних лісів |
Б) Луки |
|||
6. Заплавні луки |
Невибагливі до тепло-забезпечення |
Рівнинні (ґрунтове зволоження) |
Заплави річок |
7. Гірські луки (полонини Карпат) |
Надмірне атмосферне зволоження |
Дерново-буроземні; гірсько-лучні оторфовані тощо |
Альпійські та субальпійські луки полонин Карпат (> 1600м) |
В) Степи |
Помірно-теплий і теплий, недостатньо зволожений |
Різні підтипи чорноземів та каштанових ґрунтів |
Степова, лісостепова зони, передгір’я, східні яйли Кримських гір |
8.У т.ч. лучні степи лісостепової зони |
Дещо недостатнє зволоження; помірне теплозабезпечення |
Чорноземи типові суглинисті вирівняний рельєф |
Зона лісостепу |
Г) Болотна рослинність |
Надмірне ґрунтове зволоження |
Болотні, торф’яно-болотні, торф’яники |
Долини річок, западини – переважно на Поліссі |
Д) Субтропічна рослинність |
Високе теплозабезпе-чення; недостатнє атмосферне і ґрунтове зволоження |
Коричневі щебенюваті |
Південний берег Криму |