- •Стандартизація у видавничій та бібліотечно-інформаційній справі
- •Система оцінювання знань студентів
- •Підсумкова оцінка
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
- •Трансформація рейтингової оцінки
- •Тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст дисципліни Модуль і. Основи стандартизації
- •Тема 1.1. Вступ. Сутність і значення стандартизації
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. 2. Методичні основи стандартизації
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. 3. Національна система стандартизації в Україні
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінарське заняття 1 Організація робіт зі стандартизації в Україні
- •Тема 1. 4. Міжнародні та регіональні організації зі стандартизації
- •Тема 1. 5. Комплекс стандартів національної стандартизації України
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 1
- •Тема 1.6. Порядок розроблення , затвердження та впровадження національних стандартів
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 2
- •Модульна контрольна робота 1
- •Модуль II. Система стандартів з інформації, бібліотечної і видавничої справи
- •Тема 2.1. Термінологічні стандарти з інформації та документації
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 1
- •Питання:
- •Тема 2.2. Словник термінів у сфері інформації
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.3. Національні стандарти з аналітико-синтетичної обробки науково-технічної інформації
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 2
- •Питання:
- •Тема 2.4. Коди і кодування інформації.
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 3
- •Питання:
- •Тема 2.5. Структура і правила оформлення звітів у сфері науки і техніки
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 4
- •Питання:
- •Тема 2.6. Термінологічні стандарти з видавничої справи
- •Тема 2.7. Національні стандарти з видавничої справи
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 6
- •Питання:
- •Тема 2.8. Стандарти організацій України з видавничої справи
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.9. Вихідні відомості і випускні дані у виданні
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 7
- •Питання:
- •Модульна контрольна робота 2
- •Тестові завдання Модуль I. Основи стандартизації
- •Модуль II. Система стандартів з інформації, бібліотечної і видавничої справи
- •Питання до заліку
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації до написання реферату.
- •Титульна сторінка реферату
- •Методичні рекомендації до практичних занять
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Джерела та література
Теми рефератів
Державні соціально-економічні та науково-технічні програми із стандартизації.
Діяльність Державного комітету з питань технічного регулювання та споживчої політики.
Основні положення національної системи стандартизації Україні.
Система національної стандартизації в України.
Змістові характеристики нормативного документа.
Організація робіт із стандартизації.
Методика розроблення нормативного документа.
Змістові характеристики нормативного документа.
Термінологічні стандарти України з інформації та документації: структура та зміст.
Національна система класифікації та кодування інформації.
Система стандартів з штрихового кодування інформації .
Міжнародне співробітництво у сфері стандартизації.
Діяльність Міжнародної організації із стандартизації (ISO).
Стандартизація в межах ЄС.
Міжнародна система інформації у галузі стандартизації.
Стандартизація в зарубіжних країнах.
Використання міжнародних стандартів в Україні.
Міжнародні стандарти. Напрями розвитку.
Методичні рекомендації до написання реферату.
Реферат (лат. refferre – доповідати, повідомляти) підводить підсумок вивчення студентами як окремої теми, так і дисципліни в цілому.
Обсяг реферату визначається специфікою досліджуваного питання і змістом матеріалів (документів), їх науковою цінністю та практичним значенням. Оптимальний обсяг реферату складає 10-15 сторінок. Реферат має відповідати вимогам до оформлення рукопису кваліфікаційної роботи: вступ і висновки в сумі не повинні перевищувати 20 % від її загального обсягу; текст друкується через 1,5 інтервали на одній сторінці стандартного аркуша з такими полями: ліве – 30 мм, праве – 15 мм, верхнє – 20 мм, нижнє – 20 мм; всі сторінки нумеруються; загальна нумерація починається з титульного аркуша, проте порядковий номер на ньому не ставиться.
На титульному аркуші зазначається: офіційна назва навчального закладу, факультету і кафедри; прізвище та ініціали автора реферату (абревіатура навчальної групи); повна назва теми; прізвище та ініціали наукового керівника, його науковий ступінь і вчене звання; місто, де знаходиться навчальний заклад та рік написання реферату. Після титульного аркуша подається зміст реферату з точною назвою кожного розділу (параграфу) і позначенням його сторінок.
Список використаних джерел складається з дотриманням загальновизнаних вимог до робіт, що готуються до друку. До списку використаної літератури мають бути включені лише безпосередньо використані в рефераті праці в алфавітному порядку авторів.
Структура реферату повинна включати такі елементи:
- титульний аркуш;
- зміст (план);
- вступ;
- розділи (вони часто поділяються на параграфи);
- висновки;
- список використаної літератури;
- додатки (у яких наводяться таблиці, схеми, діаграми тощо);
- перелік умовних позначень.
У вступі реферату обґрунтовується актуальність теми, визначається мета роботи та її практичне спрямування.
Основна частина складається з кількох розділів (що можуть бути розбиті на параграфи), логічно поєднані між собою.
Кожен розділ реферату повинен завершуватись короткими висновками, чіткими та лаконічними, де узагальнено оцінки та практичні рекомендації. Можна стисло вказати на перспективи подальшого дослідження даної проблеми.
Реферат оцінюється за такими критеріями: актуальність; наукова та практична цінність; глибина розкриття теми, вирішення поставлених завдань; повнота використання рекомендованої літератури; обґрунтування висновків; грамотність; стиль викладу; оформлення реферату; обсяг виконаної роботи; завершеність дослідження.