- •Львівський національний університет імені Івана Франка
- •Програма навчальної дисципліни Християнська етика
- •1.Рівень сформованості вмінь та знань
- •Інформаційний обсяг дисципліни
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Критерії успішності
- •Засоби діагностики успішності навчання
- •Робоча програма навчальної дисципліни Християнська етика
- •Опис навчальної дисципліни (Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “Християнська етика”)
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Міжпредметні зв’язки:
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Предмет, структура та завдання курсу християнської етики
- •Тема 2. Джерела християнської етики
- •Тема 3. Категорії християнської етики в історії етичної думки античного світу, середньовіччя та Відродження
- •Тема 4. Розвиток християнської етики у філософсько-етичній думці Нового часу та сучасної доби
- •Тема 5. Християнські основи української етичної думки
- •Тема 1. Основні категорії та базові поняття християнської етики (дефінітивний аспект).
- •Тема 2. Моральні вартості людини в контексті
- •Тема 3. Християнський моральний закон і життя людини
- •Тема 4. Християнські моральні вартості в контексті етичних доктрин релігій світу
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •8. Самостійна робота
- •Питання для самостійної роботи, що виносяться на семінарські заняття
- •Теми реферативних доповідей
- •Опрацювання першоджерел
- •10. Методи контролю
- •11. Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- •12. Методичне забезпечення
- •Модульні питання для контрольної роботи:
- •Тестові завдання: тести з курсу “християнська етика” (зразки)
- •1.Виконайте контрольні завдання:
- •2. Виконайте тести:
Тема 3. Християнський моральний закон і життя людини
Поняття морального закону, його класифікація. Природні, позитивні, Божі закони та їх співвідношення.
Моральна ситуація сучасності в контексті християнської етики. Моральні характеристики сучасного світу. Апостазія. Парадокси моральної оцінки та моральної поведінки.
Інститут сім’ї в християнській традиції. Функції сім’ї. Дружба, кохання, любов у контексі сімейних відносин. Шлюб як освячення сім’ї. Сексуальність: християнські виміри. Моральні небезпеки сучасної сім’ї .
Цінність людського життя та її загрози у сучасному світі: аборти, клонування, трансплантація, евтаназія, смертна кара.
Проблеми суспільної моралі в конексті християнських моральних вартостей. Патріотизм, легітимність. Основи християнської мирології.
Життя у Христі. Моральна катехиза. –Львів, 2004
Кодекс законів східних церков. Рим, 1993.
Протоиерей Владислав Свешников. Очерки христианской этики. – М., 2000.
Жан Марі Обер. Моральне богослов’я. – Львів, 1994.
Каст М. Шлях до успіху. –Львів, 1993.
Гейзінга Й. Homo ludens.-К., 1994.
Моуди Р. Жизнь до жизни. Жизнь после жизни. –К., 1994
Швейцер А. Благоговение перед жизнью.-М., 1962
Іван Павло ІІ. Переступити поріг надії.-Львів, 1995.
Шептицький А. Твори (морально-пасторальні). –Львів, 1993
Тема 4. Християнські моральні вартості в контексті етичних доктрин релігій світу
Моральні традиції політеїстичних релігій – індуїзму, джайнізму, сикхізму, даосизму, конфуціанства, синтоїзму, зороастризму.
Моральні принципи монотеїстичних релігій – іудаїзму, буддизму та ісламу: спільне та відмінне з християнською моральною доктриною.
Неорелігійна традиція. Моральний релятивізм неохристиянських течій. Неоязичництво, неоорієнталізм, синкретичні культи – моральні основи.
Сатанізм – моральний антипод християнства: богословсько-філософська оцінка.
Релігієзнавство/ під ред Лубського. – К., 2000
Религиозные традиции мира.: В 2 т. – Т.2. – М., 1996.
Маріо ді Фйоріно Тоталітарні інституції і “промивання мізків”. – Львів, 2000.
Библия. Жизнь с Богом. – Брюссель,1988.
Мень А. История религии. – М., 1997
Буковський К. Сучасні релігії та християнство.- Краків, 1986.
4. Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
||||||||||||
Денна форма |
Заочна форма |
||||||||||||
Усього |
У тому числі |
Усього |
у тому числі |
||||||||||
Л |
П |
Лаб |
інд |
Ср |
л |
п |
лаб |
Інд |
ср |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
Змістовий модуль 1. Джерела та історія формування християнської етики |
|||||||||||||
Тема 1. Предмет, структура та завдання курсу християнської етики |
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Джерела християнської етики |
|
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Категорії християнської етики в історії етичної думки античного світу, середньовіччя та відродження |
|
2 |
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Розвиток християнської етики у філософсько-етичній думці Нового часу та сучасної доби |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Християнські основи української етичної думки. |
|
2 |
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Разом Змістовий модуль1 |
|
10 |
10 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
Змістовий модуль 2. Дефінітивно-категоріальні та прикладні аспекти християнської етики |
|||||||||||||
Тема 1. Основні категорії та базові поняття християнської етики (дефінітивний аспект) |
|
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Моральні вартості людини в контексті християнської етики |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Християнський моральний закон і життя людини |
|
2 |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Християнські моральні вартості в контексті етичних доктрин релігій світу |
|
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Разом – зм. модуль1 |
|
8 |
8 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|