- •Львівський національний університет імені Івана Франка
- •Програма навчальної дисципліни Християнська етика
- •1.Рівень сформованості вмінь та знань
- •Інформаційний обсяг дисципліни
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Критерії успішності
- •Засоби діагностики успішності навчання
- •Робоча програма навчальної дисципліни Християнська етика
- •Опис навчальної дисципліни (Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “Християнська етика”)
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Міжпредметні зв’язки:
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Предмет, структура та завдання курсу християнської етики
- •Тема 2. Джерела християнської етики
- •Тема 3. Категорії християнської етики в історії етичної думки античного світу, середньовіччя та Відродження
- •Тема 4. Розвиток християнської етики у філософсько-етичній думці Нового часу та сучасної доби
- •Тема 5. Християнські основи української етичної думки
- •Тема 1. Основні категорії та базові поняття християнської етики (дефінітивний аспект).
- •Тема 2. Моральні вартості людини в контексті
- •Тема 3. Християнський моральний закон і життя людини
- •Тема 4. Християнські моральні вартості в контексті етичних доктрин релігій світу
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •8. Самостійна робота
- •Питання для самостійної роботи, що виносяться на семінарські заняття
- •Теми реферативних доповідей
- •Опрацювання першоджерел
- •10. Методи контролю
- •11. Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- •12. Методичне забезпечення
- •Модульні питання для контрольної роботи:
- •Тестові завдання: тести з курсу “християнська етика” (зразки)
- •1.Виконайте контрольні завдання:
- •2. Виконайте тести:
1.Рівень сформованості вмінь та знань
Шифр умінь та змістових модулів |
Зміст умінь, що забезпечується |
ЗМ-1 |
Джерела та історія формування християнської етики |
|
Окреслення джерельної бази формування християнської етики, окреслення розвитку християнських етичних категорій в контексті ісорії розвитку світової та української етичної думки. Вміння відслідковувати еволюцію головних понять християнських етичних категорій, аналізувати їх наповнення та інтерпретацію в конфесійних різновидах християнської традиції.. |
ЗМ-2 |
Дефінітивно-категоріальні та прикладні аспекти християнської етики |
|
Виокремлення основних компонентів християнської етики як науки, осмислення категоріальних понять етичної традиції християнства. Вміння аналізувати та інтерпретувати основні категорії християнської етики в контексті моральних законів сучасності. Осмислення сучасної біоетичної проблематики в контексті категорій християнської етики. Вміння порівнювати християнські етичні категорії із моральними постулатами етичних доктрин релігій світу. |
Інформаційний обсяг дисципліни
2.1. Лекційний курс
Шифр змістового модуля |
Назва змістового модуля |
Кількість аудиторних годин |
ЗМ-1 |
Джерела та історія формування християнської етики |
10 |
|
Тема 1. Предмет, структура та завдання курсу християнської етики |
2 |
|
Тема 2. Джерела християнської етики |
2 |
|
Тема 3. Категорії християнської етики в історії етичної думки античного світу, середньовіччя та відродження |
2 |
|
Тема 4. Розвиток християнської етики у філософсько-етичній думці Нового часу та сучасної доби |
2 |
|
Тема 5. Християнські основи української етичної думки |
2 |
ЗМ-2 |
Дефінітивно-категоріальні та прикладні аспекти християнської етики |
8 |
|
Тема 1. Основні категорії та базові поняття християнської етики (дефінітивний аспект) |
2 |
|
Тема 2. Моральні вартості людини в контексті християнської етики |
2 |
|
Тема 3. Християнський моральний закон і життя людини |
2 |
|
Тема 4. Християнські моральні вартості в контексті етичних доктрин релігій світу |
2 |
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ
Шифр змістового модуля |
Назва змістового модуля |
Кількість аудиторних годин |
ЗМ-1 |
Джерела та історія формування християнської етики |
10 |
|
Біблія як джерело християнської етики |
4 |
|
Християнські етичні категорії в традиції історико-філософської та богословської думки середньовіччя |
4 |
|
Українська етична традиція: християнський контекст |
2 |
ЗМ-2 |
Дефінітивно-категоріальні та прикладні аспекти християнської етики |
18 |
|
Моральна ситуація сучасності в контексті християнської етики |
2 |
|
Прикладні аспекти християнської етики |
4 |
|
Християнська етика та моральні доктрини буддизму та ісламу (порівняльний аналіз) |
2 |
2.5. Самостійна робота студента:
(денна форма навчання)
№ з/п |
Назва теми |
Кількість Годин |
1 |
Етика і моральне богослов”я |
4 |
2 |
Моральний ідеал християнства |
4 |
3 |
Філософія та етика стоїцизму: спільне та відмінне з християнством |
4 |
4 |
“Філософія життя” та християнська етика |
4 |
5 |
Етичні концепції Нового часу. |
4 |
6 |
Парадокс свободи: практичні ілюстрації |
4 |
7 |
Парадокс досконалості: практичні ілюстрації |
4 |
8 |
Моральна характеристика сучасного світу. Моральна криза та її вияви |
4 |
9 |
Компаративний аналіз моральних принципів монотеїстичних релігій |
4 |
|
Разом |
36 |