- •Содержание
- •Западноевропейская философская традиция: от древнегреческой до немецкой классической философии
- •Тема 1. Мировоззрение и его типы (2 занятия, 4 часа).
- •Тема 2. Язык философии (2 часа).
- •О Генри (1862-1910)
- •Тема 3. Древнегреческая философия: от мифа к философии (2часа).
- •Зенон (490 до н.Э. – около 430 до н.Э.)
- •Тема 4. Древнегреческая философия: принципы онтологии и гносеологии (2 часа).
- •Э. Гераклид (544-483 эо н.Э.)
- •Тема 5. Западноевропейская средневековая философия (2 занятия, 4 часа).
- •Р. Бэкон (около 1214 – после 1292)
- •Тема 6. Западноевропейская философия Нового времени
- •Бэкон ф.
- •М. Монтель (1533-1592)
- •Тема 7. Немецкая классическая философия: и.Кант (2 часа).
- •И Кант (1724-1804)
- •Тема 8. Немецкая классическая философия: г.В.Ф. Гегель (2 часа).
- •Г.В.Ф. Гегель (1770-1831)
- •Тема 9. Классическая, неоклассическая и постклассическая философия (2 часа).
- •Г.К. Честерон (1874 – 1936)
- •Тема 10. Онтологическая проблема (2 часа).
- •Ф.В.И. Шеллинг (1775-1854)
- •Тема 11. Проблема смысла жизни (2 часа).
- •Э.Фромм (1990 – 1980)
- •Тема 12. Проблема знака (2 часа).
- •Гадамер г.
- •Б. Спиноза (1632-1677)
- •Тема 13. Проблема истины (2 часа).
- •Т.Гоббс (1588-1679)
1Гадамер г.
0. Соотнесите авторов
и их труды по герменевтике стрелками:
«Герменевтика и психоанализ. Религия и вера».
«
Рикёр П.
Истина и метод».«
Хайдеггер М.
Кассельские доклады//Два текста о Дильтее».
Литература
Рычков А.К., Яшин Б.Л. Философия. – М., 2000. – С. 154-161 (Мышление и язык).
Степанов Ю.С. О трехмерном пространстве языка. Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства. – М., 1985.
Семантика. Символ//Современная западная философия: Словарь. – М., 1998. – С. 381-382, 383-385.
Б. Спиноза (1632-1677)
Тема 13. Проблема истины (2 часа).
«Истина и ложь суть атрибуты речи, а не вещей. Там где нет речи, нет ни истины, ни лжи».
(Т. Гоббс)
Вопросы для рассмотрение.
Корреспондентская, прагматическая, конвенциональная концепция истины.
Эмпирический и логический критерий истины.
Процессуальность истины. Диалектика абсолютной и относительной истины.
Причины и механизмы ошибок и заблуждений в познавательной деятельности.
Проблема развития научного знания (Т. Кун, И. Лакатос).
Задания:
1. Прокомментируйте эпиграф данной темы:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какое определение истины Вам представляется более точным:
«Истина – это опытная подтверждаемость».
«Истина – это свойство самосогласованности знаний».
«Истина – это полезность знания, его эффективность».
«Истина – это соглашение».
3. Исследованием проблемы истины занимались (пост. V):
Платон
Аристотель
Фома Аквинский
Гольбах
Гегель
Фейербах
Маркс
4. Черты истины (пост. V):
внеклассовость
надисторичность
конкретность
связана со смыслом жизни
в ней фиксируется бытие
связана с практикой
5. «Истина – жизнесозидательна, ложь жизнеразрушительна» - прокомментируйте данную позицию:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Формы истины в философии (пост. V):
предметная
экзистенциальная
концептуальная
абсолютная
операциональная
научная
относительная
повседневного знания
7. Выпишите 3 формы истины и объясните их:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Ложь (пост. V):
неполное знание о предмете
заблуждение
неполная информация о событиях
преднамеренное возведение заведомо неправильных представлений в истину
9. В книге К. Мелитана «Психология лжи», изданной в России в 1903 (перев. с фран.) показаны причины и поводы лжи; он указывает, что «потоки и фонтаны лжи» связаны с любовью. Составьте повозрастную таблицу поводов к лжи (по 10 поводов в каждом столбике).
Детство |
Юность |
Зрелость |
Старость |
|
|
|
|
10. Как бороться с ложью? Ваши 5 предложений:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Что такое в науке: «верификация» … и «фальсификация» …
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литература
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. – М. 2005. – С. – 240-245.
Верификация. Научно-исследовательская программа. Парадигма. Фальсификация//Современная западная философия: Словарь. – М., 1998. – С. 72, 271-272, 307, 421-422.
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. – М., 1999. – С. 256-262 (Учение об истине).
Современная западная философия: Учеб. пособ./Под общ. ред. Т.Г. Румянцевой. – Мн., 2000. – С. 254-261 (Философия науки Т. Куна, И. Лакатоса).