Приложение 1

№ 1. Обведи кружком номера тех задач, которые решаются тем же способом, что и эта:

Малыш и Карлсон гуляли по крышам. По дороге им попалось 9 кирпичных печных труб, а каменных в три раза больше. Сколько всего печных труб попалось на пути Малышу и Карлсону?

1. Малыш и Карлсон гуляли по крышам. По дороге им попалось 9 кирпичных печных труб, а каменных на три больше. Сколько всего печных труб попалось на пути Малышу и Карлсону?

2. На школьном участке дети сажали яблони. В первый день они посадили 6 яблонь, после чего осталось посадить в четыре раза больше. Сколько всего яблонь было у детей?

3. В классе девять двухместных парт. Сколько учеников в классе, если 3 места свободны?

4. Малыш и Карлсон гуляли по крышам. По дороге им попалось 10 кирпичных печных труб, и в два раза меньше каменных печных труб. Сколько всего печных труб пройдут Малыш и Карлосон?

№ 2. Прочитай задачу и подчеркни одной чертой ее условие, а двумя – вопрос:

В один бидон вмещается 32 л воды, а во второй - на 12 л меньше. Найди емкость двух бидонов вместе.

№ 3. Прочитай задачу и подчеркни одной чертой ее условие, а двумя – вопрос:

Сколько марок подарил Петя, если Сереже он подарил 8 марок, а Коле на 5 марок больше?

№ 4. Прочитай задачу и подчеркни одной чертой ее условие, а двумя – вопрос:

Мама испекла 20 пирожков. Сколько пирожков осталось после того, как за ужином папа съел 7 пирожков, а сын 5 пирожков?

№ 5. Прочитай задачу и подчеркни лишние данные:

Бабушка разлила 92 кг варенья в 3 бочонка, 4 бидончика и 6 банок. В бочонках было 48 кг варенья, в банках в 4 раза меньше, чем в бочонках. Сколько кг варенья было в бидончиках?

№ 6. На аэродроме было 75 самолетов. Сколько самолетов осталось? Выбери данные, которыми можно дополнить условие задачи, чтобы ответить на поставленный в ней вопрос:

а) Утром прилетело 10 самолетов, а вечером улетело 30.

б) Улетело на 20 самолетов больше, чем было.

в) Улетело сначала 30 самолетов, а потом 20.

Приложение 2

№1. Обведи кружочком номер того слова, в котором звуков меньше, чем букв.

1. библиотека,

2. варенье,

3. поэт,

4. яблоко.

№ 2. Выпиши однокоренные слова.

А где Гусеница?- спросил гусь.- Она что, больна?

Собирать дикие травы и растения нужно очень внимательно, чтобы случайно не сорвать сорняки.

_________________________________________________________________________

№3. Подчеркни слова, написание которых подчиняется тому же правилу, что и слово «травяной»:

Лесник, лопата, березовый, светлячок, снежный, река, посуда, капуста.

№4. Запиши слова в два столбика: в первый – слова мужского рода, во второй – женского:

Коврик, совесть, местечко, апельсин, петрушка, метро, карамель, гараж.

Мужской род	Женский род

№5. Выдели приставку в словах.

Оранжевый, изумруд, сборник, пригорок, измерение, скамейка, природа, окружность.

№6. Прочитай задание и подчеркни одной чертой ее условие, а двумя – вопрос:

Прочитай предложение. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

Ровными рядами стоят молодые березки с душистыми листочками.

41