Сущность социализации.

Сущность С выражается в сочетании 2х процессов – социальной адаптации и обособления.

Социальная адаптация – процесс приспособления к меняющимся условиям общества.

Обособление – процесс автономизации человека в обществе. Результатом обособления является:

- ценностная автономия – потребность иметь свои личностные взгляды и наличие таковых;

- эмоциональная автономия – потребность в эмоциональных привязанностях;

- поведенческая автономия – потребность самостоятельно решать вопросы и способность к этому.

Изложенное понимание сущности социализации справедливо в рамках субъект-субъектного подхода. В рамках субъект-объектного подхода сущность социализации трактуется только как адаптация человека в обществе, как процесс и результат становления индиви­да социальным существом.

Мудрик предложил разделить теории С по роли человека в процессе С.

«Субъект-Объектный» подход - первая группа теорий считает, что человек пассивен и является объектом воздействия со стороны общества. У исто­ков этого подхода стояли французский ученый Эмиль Дюркгейм и американский - Талкот Парсонс.

«Субъект-Субъектный» подход - вторая группа считает, что человек активен, является субъектом и, изменяясь сам может менять и общество. Основоположниками такого подхода можно считать аме­риканцев Чарльза Кули и Джорджа Герберта Мида.

Стадии связаны с жизнедеятельностью человека и могут быть выделены по разным основаниям:

1. отношение к трудовой деятельности (Андреева и др.):

1. дотрудовая (до начала проф. деят.)

- ранняя стадия (рождение – поступление в школу)

- стадия обучения (школьное – профессиональное обучение)

2. трудовая (весь период активной деят.)

3. послетрудовая (снижается активность, появляются новые возм.)

2. является ли человек объектом или субъектом в процессе С (Петровский):

1. адаптация (объект С и СОтнош – активно усваивает)

2. индивидуализация (субъект – обособление, противоречие между степенью адаптации и стремлением личности стать индивидуальностью)

3. интеграция (баланс человека и общества – субъект и объект)

3. влияние на социализацию бессознательных мотивов (Фрейд):

1. первичная стадия

0-2 – оральная стадия

2-3 – анальная стадия

4-5 – фаллическая стадия

2. маргинальная – подростковый возраст, связана с самоутверждением личности и групповой идентичностью.

3. устойчивая С – стабильное положение в обществе, социальный статус, хорошая социальная адаптация, социальная идентичность.

4. утрата статуса – пенсия.

Жертва социализации.

Если задачи не отработаны на предыдущем возрастном этапе, то как проблемы они возникают на последующих. Человек может стать ЖС в силу разных обстоятельств (например, когда нарушен баланс между социальной адаптацией и обособлением). Помимо этого выделяются опасности на разных возрастных периодах:

Период	Опасность
Внутриутробный	Нездоровье родителей или их аморальный образ жизни, плохое питание матери, окр. среда, etc.
Раннее детство, дошкольный 0-6	Болезни и физические травмы, эмоциональная «тупость» или аморальность родителей, родительская заброшенность, нищета семьи, негуманное отношение сотрудников дошкольных учреждений, видеосмотрение.
Младший школьный 6-10	Гипо- или гиперопека, неготовность к обучению в школе, негативное отношение учителя или сверстников, отрицательное влияние сверстников или прочих учащихся, изнасилование или растление.
Подростковый 11-14	Компьютерная игровая зависимость, одиночество, различные формы зависимого поведения, травля со стороны сверстников, развод или потеря родителей, вовлечение в асоциальные и преступные группы, ранняя беременность.
Ранняя юность 15-17	Дисморфофобия, неудачи во взаимоотношениях с представителями другого пола, потеря жизненной перспективы.
Юность 18-23	Пьянство, наркомания, про­ституция; нищета, безработица; изнасилование, сексуальные неу­дачи, стрессы; вовлечение в противоправную деятельность, в то­талитарные группы; одиночество; разрыв между уровнем притя­заний и социальным статусом; служба в армии; невозможность продолжить образование.

На то, станет ли человек ЖС или нет, во многом влияют индивидуально-личностные особенности.