- •Ответы по изл
- •Специфические особенности развития мировой литературы в хх в.
- •Принципы периодизации историко-литературного процесса в хх в.
- •Основные черты «интеллектуальной зоны» хх в.
- •Проблема целостности и многообразия мировой литературы хх в.
- •Жанровые процессы в литературы хх в.
- •Модернизм и утверждение новых принципов художественной изобразительности в хх в.
- •Эволюция творческого метода д. Джойса
- •Способы выражения авторской позиции в романе д. Джойса «Улисс»
- •Проблема героя в творчестве д. Джойса
- •Роль литературной традиции в романе д. Джойса «Улисс»
- •Характеристика английской поэзии первой половины хх в.
- •Эстетика школы имажистов и роль т.С. Элиота в развитии английского модернизма.
- •Философская проблематика поэм т.С. Элиота «Бесплодная земля» и «Полые люди»
- •Основные признаки романов «потерянного поколения»
- •Концепция войны в творчестве э. Хемингуэя (на материале романа «Прощай, оружие!»)
- •Философская проблематика повести э.Хемингуэя «Старик и море»
- •Антивикторианский пафос романа р.Олдингтона «Смерть героя»
- •Развитие утопической традиции в хх в.
- •Антиутопия хх века в контексте мировой утопической литературы
- •Антиутопические социальные модели в произведениях д. Оруэлла, о. Хаксли, р. Брэдбери
Жанровые процессы в литературы хх в.
роман(роман-антиутопия, антивоенный роман)
поменялись методы написания романа
отказались от долгих описаний пейзажей, одежды, пышной риторики, назвали: «новый роман» (без сюжета,характера, автора, конфликта; гл.герой – вещь,которая харак. человека)
поэзия – появились стихи без рифмы
Антипоэзия,апоэзия – пропаганда белого стиха(Бродский)
В Англии в начале 20 века существовали 2 осн.школы:
1. георгики – придерживались основных канонов, продолжали писать о сельской личности, пропагандировали всю красоту. Ничего нового, красота, эстетика, умиротворение, «обращение к природе», пасторальный характер
2.имажизм – образец: Т.С.Элиот, Хьюм Томас, Р. Олдингтон (англ.), Эзра Паунд (амер.)
3 этапа:
1 1908 – образовали клуб «Хьюмовские среды» - клуб поэтов(Эзра Паунд – лидер клуба)
2. брошюра «a few don’ts by imagists», элитарная поэзия, поэзия не для всех (потому что, все вокруг стали поэтами)
- не использовали слишком много прилагательных, большое кол-во персонажей, природы
3. конец 20х г. 20 века
Донтс стали рамками для поэтов
Хьюм уехал на фронт; «Оконные поэты» - первые кто организовали клуб, первые кто покинул
Олдингтон вернулся раненый
Основные достижения им.:
отошли от традиционной формы стиха(без рифмы, без ритма, метра) верлибр = белый стих
содержание носило, подчеркнуто асоциальный характер
экспериментаторский характер – человеческая эмоция
драма
новая драма, антидрама, драма идей(Шоу, Чехов)
театр абсурда
театр жестокости
театр предместье(перестает быть профессиональным)
-
Малые жанры повести;
Новелла 20 в близка к рассказу (о состоянии)
Ограниченное кол-во персонажей, премещения и поступки
Модернизм и утверждение новых принципов художественной изобразительности в хх в.
-Поток сознания
-алитература
-автоматич. письмо – способ выражения. совмещение несовместимого
Модернизм – общее название разнородных направлений, объединенных своей противопоставленностью реалист. и романтич. моделей, стремлением разрушить формы, искусства, воспринимаемые в 20 веке.
Фр. Сюрреализм – «надреальность» Дали С.(безвременье) мир подсознательного.
Дадаизм (Швейцария) 19 в фр. Зарадилось (блаблабла) бессмыслица, хаос без логики, изложение фактов.
Фрейд, его открытия воздействия на психику.
Герм. Экспрессионизм как выражать, не что несет, а как несет? Впервые рассм. Миры, личности гиберболы, символика фантастика.
Эволюция творческого метода д. Джойса
В улиссе переплетаются и перекрещиваются различные методы, стили и стилевые манеры метода Джойса. Метод Джойса принципиально противопоставлен любому из реалистических методов. Главное – поток сознания. Основные методы:
Фрейдистический подтекст(подсознательное, умолчание, нет логики, перемещающаяся точка зрения.
Пародия на библию
Натурализм (изображает низменное патологическое извращенное
Словотворчество (метод Керелла)
Аллюзии (слиянислов) зевнулулбынулся передают состояние или настроение.