- •Оформление юридической психологии как науки. История юридической психологии в XX столетии.
- •Методологические основы. Классификация методов.
- •Личностный подход в психологии. Система психических процессов. Эмоции и воля.
- •Память. Роль интуиции, воображения, мышления и интеллекта в решении задач.
- •Темперамент и характер.
- •Личность и социальная группа. Социализация и социальная справедливость.
- •Сознание, ответственность и правосознание.
- •Предмет и задачи психологии юридического труда. Структура профессиограммы следователя. Краткие юридические профессиограммы.
- •Предмет и задачи криминальной психологии.
- •Психологические аспекты исследования личности обвиняемого в уголовном процессе.
- •Психология насильственной и неосторожной преступности.
- •Психология развития теневой экономики и коррупции.
- •Психология организованной преступности.
- •Психологическая характеристика потерпевшего.
- •Исследование личности обвиняемого (подозреваемого). Психологический анализ показаний обвиняемого (подозреваемого).
- •2 Стратегии поведения: стремление избежать суда и наказания или осознание неизбежности суда.
- •Проблемы несовершеннолетних в юридической психологии.
- •Подросток и преступление. Психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних.
- •Психология осмотра места происшествия.
- •Психология следственного эксперимента и воспроизведения показаний на месте.
- •Психология обыска и опознания.
- •Психологические аспекты расследования преступлений в сфере организованной преступности.
- •Использование психолога в качестве консультанта и специалиста на предварительном следствии.
- •1) Консультанта по делу; 2) специалиста; 3) эксперта.
- •Судебно-психологическая экспертиза: цели и задачи.
- •Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний.
- •Необязательное назначение судебно-психологической экспертизы
- •Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза
- •Судебно-психологическая экспертиза определения способности несовершеннолетнего правонарушителя осознавать значение совершаемых им действий.
- •Посмертная Судебно-психологическая экспертиза.
- •Психолингвистическая экспертиза.
- •Судебно-психологическая экспертиза по делам о происшествиях, связанных с управлением техникой.
- •Психологическая экспертиза в составе комплексных экспертиз по делам о дорожно-транспортных происшествиях (дтп).
- •Экспертиза способности давать показания.
- •Общая психологическая характеристика судебного процесса.
- •Психологические основы полемики в судебном процессе.
- •Формирование убеждения и принятие решения судом.
- •Динамика личности осужденного и воспитательный процесс.
Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний.
Законом предусмотрены следующие случаи обязательного назначения судебно-психологической экспертизы: для установления умственной отсталости несовершеннолетнего обвиняемого перед экспертом будут поставлены вопросы:
- есть ли у данного лица отклонения от нормального для данного возраста уровня психического развития и в чем они выражаются;
- можно ли на основе данных психологии сделать вывод о том, что имеющиеся у конкретного липа отклонения в психическом развитии препятствовали осознанию значения своих общественных опасных действий;
- в какой степени данное лицо могло руководить своими действиями.
для выявления способности лица правильно воспринимать существенные для дела обстоятельства и давать о них правильные показания. Судебно-психологическая экспертиза может установить индивидуальные особенности психики. для установления беспомощного состояния потерпевшей при совершении в отношении нее изнасилования. При этом состояние беспомощности может быть выражено различных проявлениях:
- общая физическая слабость; - алкогольное или наркотическое опьянение; - неспособность правильно оценить ситуацию; - малолетний возраст и т. д.
для установления состояния аффекта при совершении преступления, который связан с понижением способности человека сознательно руководить своими действиями.
Необязательное назначение судебно-психологической экспертизы
Судебно-нсихологическая экспертиза может быть назначена при наличии необязательных поводов для нее:
для установления авторства письменного документа по определенным психологическим особенностям (выбор слов, правильность и организованность текста я т.п.); для установления непатмогического психического состояния лица, расположенного к суиииду, происходящего в результате длительной депрессии или длительном накоплении отрицательных эмоций, при расследовании происшествий, связанных с использованием техники, т.к. при расследовании аварий следователь при помощи эксперта должен отличить ошибки от халатности, преступной самонадеянности или небрежности.
При некоторых дорожно-транспортных происшествиях может быть назначена инженерно-психологическая экспертиза, с помощью которой следователь может анализировать поведение водителя во время ДТП.
Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза
Комплексная психолого-психологическая экспертиза проводится одновременно двумя экспертами, которые в своем заключении могут ответить на следующие вопросы следствия:
определить, имеются ли у лица такие особенности умственной деятельности, которые могут препятствовать его осознанию противоправных дейсгвий и такими действиями руководить при совершении преступления; определить степень влияния особенностей личности исследуемого на реализацию противоправного поведения; диагностировать состояние аффекта у психопатической личности во время совершения правонарушения.
Заключение комплексной экспертизы помогает следствию, а в дальнейшем и суду установить мотивы совершения конкретного преступления.
Данный вид экспертизы назначается работниками следственных или судебных органов при возникновении вопроса о возможности квалифицировать действия обвиняемого или подсудимого как совершенные в состоянии сильного душевного волнения, так как такое состояние предусмотрено законодателем в качестве смягчающего вину обстоятельства по делам об убийствах и нанесении тяжких телесных повреждений.
Высокая степень эмоциональных переживаний воздействует как на познавательные процессы, так и на структуру сознания субъекта, что приводит к феномену сужения сознания, а это в свою очередь делает деятельность субъекта односторонней. Психологии известен ряд эмоциональных состояний, характеризующихся высоким эмоциональным напряжением, к ним относятся:
1) состояние аффекта (сильного душевного волнения); 2) стресс (психическая напряженность);
3) фрустрация (психологическое состояние, возникающее в ситуации разочарования, при неисполнении потребности или меты). Насильственные преступления против личности нередко являются последним этапом конфликта, который происходил между преступником и потерпевшим. Развитие конфликтной ситуации между людьми, как правило, сопровождается возрастанием уровня эмоционального напряжения сторон конфликта. Для объективного решения вопроса о соответствующей квалификации такого преступления сотрудники правоохранительных органов должны получить заключение эксперта-психолога. Уголовное законодательство учитывает особенности состояний и условий, в которых находится лицо, совершившее преступление. Такие обстоятельства могут существенно ограничивать меру осознания этого лица и свободу волеизъявления, поэтому и расцениваются как смягчающие обстоятельства.
Состояние аффекта характеризуется краткостью и взрывным характером, обычно сопровождается ярко выраженными вегетативными и двигательными проявлениями. Состояние аффекта формируется у субъекта очень быстро и в течение долей секунды может достичь своего апогея. Такое состояние возникает внезапно не только для окружающих, но и для самого субъекта.
Стресс представляет собой состояние психического напряжения, возникающее у человека в процессе деятельности в наиболее сложных, трудных условиях как в повседневной жизни, так и при особых экстремальных состояниях. Объективными признаками, по которым можно судить о стрессе, являются его физиологические и психологические проявления.
Фрустрация – это психическое состояние дезорганизации сознания и деятельности человека, вызванное объективно непреодолимыми препятствиями. Необходимым признаком фрустрации является сильная мотивация личности к достижению цели, удовлетворению необходимых для индивида потребностей, а также наличие преграды, препятствующей достижению этой цели.
Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам о сексуальных преступлениях.
Объектом данного вида преступления могут быть лица женского и мужского пола, пострадавшие от сексуального насилия. Этот вид экспертизы проводится, как правило, в отношении малолетних и несовершеннолетних потерпевших, являющихся жертвами половых преступлений.
Основаниями для назначения данной экспертизы могут быть:
1) малолетний возраст потерпевших (до 14 лет или несовершеннолетие, т.е. 14–18 лет); 2) сведения о провоцирующем поведении; 3) противоречивость и непоследовательность показаний; 4) сведения о пассивном и неадекватном поведении потерпевших в отсутствие явного насилия и угроз со стороны обвиняемого и т.д. Следователь не может давать оценку психического здоровья, поэтому следует назначать комплексную психолого-психиатрическую экспертизу.
В компетенцию психологической экспертизы входит:
1) оценка способности психически здоровой потерпевшей (потерпевшего) понимать характер и значение преступных действий обвиняемого;
2) оценка способности потерпевшей (потерпевшего) оказывать сопротивление в зависимости от уровня психического развития, в частности от уровня интеллектуальных способностей, от индивидуально-психологических особенностей и психического состояния в момент деликта.
Для решения вопросов по данному виду психологической экспертизы от следствия требуется тщательный сбор материалов, которые отражают поведение потерпевшей (потерпевшего) и обвиняемого на всем протяжении деликта. При отсутствии непосредственных свидетелей преступления нужно собрать максимум информации о поведении потерпевшей (потерпевшего) до преступления и после него, о состоянии потерпевшей (потерпевшего), ее (его) внешнем виде, о ее (его) высказываниях непосредственно после деликта, при проведении следственных действий и при медицинском освидетельствовании. Уровень психосексуального развития потерпевших определяет их поведение в криминальной ситуации и является одной из важных составляющих такого поведения.
Главным этапом в экспертном исследовании является анализ ситуации совершения преступления. Так, от внезапности развития, новизны условий, сложности ситуации, личности обвиняемого зависит и возможность потерпевшей (потерпевшего) к осознанию угрожающего характера ситуации, а также способность противостоять действиям виновного. Анализ ситуации требует изучения поведения потерпевшей (потерпевшего) с учетом ее (его) характерологических особенностей. Если потерпевшая (потерпевший) была (был) способна (способен) к пониманию характера и значения совершаемых с нею (ним) действий, то возникает вопрос о наличии способности оказывать сопротивление, а это во многом зависит от индивидуально-психологических свойств потерпевшей (потерпевшего), типа характера, особенностей эмоционального реагирования.
Экспертиза социально-психологических особенностей членов преступной группы.
Экспертиза социально-психологических особенностей членов преступной группы назначается в период предварительного следствия, когда преступление совершено в условиях сложившейся неформальной группы с асоциальной и криминальной направленностью. Следствием исследуются вопросы о групповых ролях обвиняемых. Психологическая структура группы определяет и воздействует на индивидуальное поведение индивида.
При психологическом анализе организованной преступной группы необходимо определить:
1) степень ее антиобщественной направленности; 2) цели и мотивы; 3) специфику эмоциональных связей между членами группы.
При анализе эмоциональных связей следует тщательно изучать индивидуально-психологическую характеристику каждого члена этого сообщества. Очень важным при этом является выявление как лидерских позиций среди подозреваемых, так и позиций конформистов, которые обязательно присутствуют в любой преступной группе.
При анализе преступной группы необходимо учитывать следующие факторы: 1) причины объединения в данную группу или цель группового взаимодействия: Эти причины могут быть многообразны в зависимости как от внешних, так и от внутренних факторов (т.е. личной симпатии и психологической зависимости);
2) особенности внутриличностного взаимодействия. Должна учитываться специфика личностных контактов в группе, специфика конфликтов, ролевые функции членов группы. В зависимости от жесткости функциональной структуры и специфики межличностных отношений преступные группы делятся на три основные категории. Значительную трудность представляет решение вопроса о дифференциации конкретной роли каждого участника в преступных эпизодах, особенно в совместно совершенных убийствах, к которым причастны члены преступной группы.
Структура преступной группы строго организована. Преступную группу возглавляет лидер, в функции которого входит организация и руководство преступлением. В группе можно выделить активных членов, т.е. лиц, пользующихся уважением у лидера, и других членов преступной группы. Другую категорию составляют рядовые участники группы – исполнители преступления. В преступной группе может существовать также оппозиционер, находящийся вскрытой конфронтации с лидером. Дать заключение о степени влияния группы на отдельного участника, установить наиболее типичные формы взаимодействия между членами группы как при совершении преступлений, так и в процессе расследования, способен только эксперт-психолог Кроме того, психолог может установить неформальных лидеров, которые часто пытаются завуалировать, принизить свою истинную роль и активно противодействуют расследованию.