- •Аннотация к дневнику по всем видам практик для студентов специальности 050146 «Преподавание в начальных классах»
- •Дневник педагогической практики
- •Информация об этапах педагогической практики, их задачах и формах работы
- •Педагогическая практика «Пробные уроки 1»
- •Расписание звонков
- •Расписание пробных уроков
- •Психолого-педагогическая характеристика класса
- •Задание 2 Посещение уроков учителя английского языка и их анализ
- •Дайте краткий анализ урока по следующим позициям:
- •Дайте краткий анализ урока по следующим позициям:
- •Задание 3. Взаимное посещение и анализ 2 уроков студентов – практикантов.
- •Закрепление
- •Контроль
- •Итог урока
- •Задание 4. Планирование пробных уроков и их проведение При подготовке урока вы должны следовать следующему алгоритму:
- •При написании конспектов уроков пользуйтесь следующим шаблоном.
- •Самоанализ урока
- •Критерии оценки урока иностранного языка
- •Анализ трудностей
- •Оценочный лист работы студента во время педагогической практики 1
- •Раздел 1. Педагогические умения студента
- •Умения планировать урок
- •2. Умения реализовать цели и задачи урока
- •3. Организаторская деятельность студента на уроке
- •4. Лингвокоммуникативные умения студента
- •5. Умения анализировать урок
- •8. Оценка профессиональной деятельности студента(ки)
- •Отчет по учебной и воспитательной работе
- •Отчетные материалы по практике «Пробные уроки 1»
- •Педагогическая практика «Пробные уроки 2»
- •Расписание звонков
- •Расписание пробных уроков
- •Задание 1. Посетите 2 урока иностранного языка учителя в школе и проанализируйте их по следующей схеме.
- •Задание 2.
- •Задание 3
- •Задание 4.
- •Самоанализ внеклассного
- •Задание 5.
- •Отчет по учебной и воспитательной работе
- •Оценочный лист работы студента во время педагогической практики 2
- •Раздел 1. Педагогические умения студента
- •Умения планировать урок
- •2. Умения реализовать цели и задачи урока
- •3. Организаторская деятельность студента на уроке
- •4. Лингвокоммуникативные умения студента
- •5. Умения анализировать урок
- •6. Этика поведения и выполнения правил внутреннего распорядка школы
- •6. Оценка профессиональной деятельности студента(ки)
- •Отчетные материалы по практике «Пробные уроки 2»
- •Преддипломная практика.
- •Расписание звонков
- •Расписание пробных уроков
- •Учет успеваемости студента-практиканта
- •Рефлексия
- •Отчет по учебной и воспитательной работе
- •Оценочный лист работы студента во время преддипломной практики
- •Раздел 1. Педагогические умения студента
- •Умения планировать урок
- •2. Умения реализовать цели и задачи урока
- •3. Организаторская деятельность студента на уроке
- •4. Лингвокоммуникативные умения студента
- •5. Умения анализировать урок
- •6. Этика поведения и выполнения правил внутреннего распорядка школы
- •6. Оценка профессиональной деятельности студента(ки)
- •Самоанализ студента по практике пробных уроков
- •Отчетные материалы по практике «Преддипломная практика»
Задание 2.
Разработайте и проведите 2 урока.
При подготовке к урокам и написании конспектов уроков пользуйтесь алгоритмом на стр. 22 и следующим шаблоном.
Урок 1 (2).
1. Дата урока:______________________________________________________
2. Класс:__________________________________________________________
3. Тема урока:______________________________________________________
4. Задачи урока.
1). Практические:
2). Образовательные:
3). Развивающие:
4). Воспитательные:
5. Средства обучения: основные/ дополнительные
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
№ |
Этап и задача на каждый этап |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Приме-чания
|
1 |
1.Приветствие
2.Организационный момент
3.Фонетическая зарядка
4.Речевая зарядка
5.Целеполагание
|
|
|
|
2 |
Основной этап урока (виды деятельности для достижения поставленных целей)
|
|
|
|
3 |
Проверка домашнего задания, актуализация и коррекция опорных знаний
|
|
|
|
4 |
Рефлексия
|
|
|
|
5 |
Домашнее задание
|
|
|
|
6 |
Итог
|
|
|
|
Задание 3
Проанализируйте учебно-методическую литературу, используемую на уроках иностранного языка в школе, по схеме:
Перечень базовых УМК
|
Начальная школа |
Средняя школа |
Старшая школа |
Перечень дополнительных учебных пособий
|
|
|
|
Перечень дидактических материалов, разработанных учителями школы
|
|
|
|
Перечень Ваших собственных дидактических материалов
|
|
|
|