3.4. Объективность

Объективность научного текста создаётся отсутствием эмоционально-экспрессивной окрашенности, неупотреблением оценочной лексики, а также обращением к авторитетным мнениям, доказанным теориям и фактам, приведением различных точек зрения и т. д. В последнем случае широко используется цитирование и ссылки на научную литературу (см.).

3.5. Структура научного текста

Особенности структуры научного текста связаны прежде всего с приёмами раскрытия содержания описываемых научных понятий, обозначенных терминами. Существует определённая система описания научного понятия (термина), включающая несколько типовых элементов. При описании понятия необходимо придерживаться логической последовательности этих элементов. Каждому элементы соответствуют специальные средства выражения (синтаксические конструкции).

1. Квалификация объекта (дефиниция):

что - что, что - это что, чем называется что, что представляет собой что, что является чем (Вода - соединение водорода и кислорода; Простое предложение - это предложение с одной предикативной основой; Биссектрисой называется луч, проходящий через вершину угла и делящий его пополам; Остров представляет собой часть суши, со всех сторон окружённую водой; Дополнение является второстепенным членом предложения).

2. Классификация:

что делят(ся) (разделяют(ся), подразделяют(ся)) на что; что относятся к чему; к чему относятся что; чем являются что; по чему различают что и что; что бывает каким (Члены предложения делятся на главные и второстепенные; Металлы относятся к простым веществам; К покрытосеменным растениям относятся злаковые, бобовые, паслёновые, крестоцветные, розоцветные, сложноцветные; Частью географической оболочки земли является литосфера; По наличию второстепенных членов различают распространённые и нераспространённые предложения; Углы бывают острые, прямые и тупые).

3. Структура объекта:

что состоит из чего, что содержит (имеет в своём составе, включает в себя) что, что является (составной) частью чего (Географическая оболочка земли состоит из атмосферы, гидросферы, литосферы и биосферы; Простые вещества включают в себя металлы, неметаллы, смеси, сплавы; Архаизмы являются (составной) частью лексики пассивного запаса).

4. Характеристика объекта:

что - что, что является чем, что характеризуется (отличается) чем, что имеет что (Двигатель - преобразователь какого-либо вида энергии в механическую работу; Приставка всегда является словообразующим аффиксом; Полимеры отличаются высокой прочностью; Наречие характеризуется неизменяемостью и т. п.).

5. Пространственные, условно-временные отношения и способы действия при описании процесса:

что происходит в, что происходит после чего, что проводят (проводятся, производят, производятся, осуществляет, осуществляются), что протекает (движется, перемечается) где (как, когда, при каких условиях, по чему, куда, откуда), что попадает (поступает, подводится, подаётся) куда (откуда), что регулируется чем (Сгорание горючей смеси происходит в цилиндрах двигателя; Сгорание горючей смеси происходит после её воспламенения; Опыление растений производится пчёлами; Топливо протекает по трубопроводам; Масло поступает в распределительную камеру; )

6. Причинно-следственные отношения при описании объекта:

что происходит в результате (вследствие, из-за) чего, что ведёт (приводит) к чему, что обусловливает (определяет) что (Опрощение происходит в результате утраты семантических связей между производным и производящим словами; Осушение болот ведёт к изменению климата; Изменения, происходящие в объективной действительности, обусловливают изменения в словарном составе языка).

7. Назначение, использование объекта:

назначение чего - что, назначением чего является что, что служит (предназначается, предназначено) для чего, что применяется (используется, находит применение, получает применение) в (на, при) чём, для чего (Назначение органов чувств - осуществление связи организма с окружающей средой; Назначением транспортных автомобилей является перевозка пассажиров и грузов; Гипербола служит средством выразительности в художественных и публицистических текстах; Пластмассы находят применение в различных производственных сферах).

à Перечисленные синтаксические конструкции, с помощью которых оформляется описание научных понятий и предметов, могут быть использованы в работах по любой научной дисциплине. Тот порядок, в котором приведены эти конструкции, одновременно представляет собой схему (план) корректного описания любого научного понятия. Разумеется, нужно иметь в виду, что в зависимости от особенностей научных понятий и задач описания этот план может изменяться, т. е. не в каждый научный текст обязательно должны входить все перечисленные элементы плана. Но основные его составляющие (дефиниция, классификация, структура, назначение) должны быть отражены практически всегда.

Ориентируясь на данный план и выбирая из разнообразия возможных конструкций нужную, вы сможете придать языку своего квалификационного сочинения большую логичность и точность.