- •Программа курса по дисциплине
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Образование Древнерусского государства
- •Тема 3. Русь в х – XIII вв.
- •Тема 4. Московская Русь и образование единого российского государства (XIV – XVI вв.)
- •Тема 5. Формирование российского абсолютизма
- •Тема 6. Россия в XIX в.: империя на пути к индустриальному обществу
- •Тема 7. Россия в конце XIX – начале хх в.
- •Тема 8. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса 1914 – 1920 гг.
- •Тема 9. Курс на строительство социализма в ссср и его реализация
- •Тема 10. Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войне
- •Тема 11. Противоречия политического и социально- экономического развития Советского Союза
- •Тема 12. Ссср в годы “перестройки”
- •Тема 13. Россия в 90-е гг. Хх в.
- •Темы контрольных работ
- •3. Вопросы для экзаменов
- •644046, Г. Омск, пр. Маркса, 35
Темы контрольных работ
Ранняя история восточных славян.
Религия восточных славян.
Основные этапы формирования Древнерусского государства.
4. Норманская теория происхождения Древнерусского государства: история и современность.
5. Походы князя Святослава.
6. Крещение Руси.
7. Правление князя Владимира Святого.
8. “Русская правда” и развитие восточнославянского общества.
9. Расцвет Руси при Ярославе Мудром.
10. Города Древней Руси.
11. Теория пассионарности Л. Н. Гумилева.
12. Русь в борьбе против монгольских завоевателей.
13. Александр Невский – выдающийся полководец и политик.
14. Феодализм и феодальная раздробленность на Руси.
15. Русь и Золотая Орда в середине XIII – конце XV в.
16. Куликовская битва.
17. Великое княжество Литовское и его отношения с Русью.
18. Объединение русских земель и образование Московского государства (XIV – начало XVI в.).
19. Русская культура середины XIII – конца XV в.
20. Иван III – государь всея Руси.
21. Иван Грозный: личность и политик.
22. Опричнина: сущность и последствия.
23. Свержение ордынского ига.
24. Ливонская война.
25. Вхождение народов Поволжья в состав Российского государства.
26. Присоединение Сибири к Российскому государству.
27. Особенности феодального хозяйства России в XV – XVII вв.
28. Самозванство в период Смуты.
29. Участие казачества в Смуте.
30. Правление Бориса Годунова.
31. Земские соборы в истории России.
32. Лжедмитрий I: мифы и реальность.
33. Российское государство при первых царях династии Романовых.
34. Церковный раскол и его влияние на русское общество.
35. Восстание под руководством Степана Разина.
36. Воссоединение Украины с Россией.
37. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма.
38. Оценки преобразовательной деятельности Петра Великого в русской истории.
39. “Птенцы гнезда Петрова” – ближайшие сподвижники Петра I.
40. Северная война.
41. Создание русского флота.
42. Петровские преобразования в сфере культуры и быта.
43. Эпоха дворцовых переворотов (1725 –1762 гг.).
44.Екатерина II: человек и политик.
45. Уложенная комиссия 1767 – 1768 гг.
46. Внутренняя и внешняя политика Павла I.
47. М. В. Ломоносов и русская наука.
48. А. В. Суворов: полководец и человек.
49. Крестьянский вопрос в годы царствования Александра I и Николая I.
50. Отечественная война 1812 г.
51. Великий русский полководец М. И. Кутузов.
52. Конституционные проекты декабристов.
53. Внешняя политика Российской Империи при Николае I.
54. Пушкин и общественно-политическая борьба в России в 20-е – 30-е гг. XIX в.
55. Общественная деятельность декабристов в Сибири.
56. Роль славянофилов и западников в жизни российского общества.
57. П. Я. Чаадаев о судьбах России.
58. Духовная жизнь России в первой половине XIX в.
59. Оборона Севастополя (1854 – 1855 гг.).
60. Петербургская Академия наук в XVIII – XIX вв.
61. Чиновничество в России XIX в.
62. Александр II и его реформы.
63. М. А. Бакунин и общественная борьба в России.
64. Земство в России: введение и опыт функционирования.
65. Революционное народничество.
66. Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг.
67. Политический портрет Александра III.
68. Рабочее движение и распространение марксизма в России.
69. Развитие сельского хозяйства и промышленности России на рубеже XIX – XX вв.
70. С. Ю. Витте: человек и политик.
71. Русско-японская война 1904 – 1905 гг.
72. Революционное движение в армии и на флоте в 1905 г.
73. Государственные думы 1-го и 2-го созывов.
74. Политическая деятельность партии кадетов.
75. Черносотенные организации.
76. Политическая платформа партии октябристов.
77. Эсеры: программные цели и реальная деятельность.
78. Петр Столыпин: “успокоитель” и реформатор.
79. Первая мировая война. Кампания 1914 г. на русском фронте.
80. Брусиловский прорыв.
81. Экономика России в период первой мировой войны.
82. Николай II – последний император России.
83. В. И. Ленин в 1917 г.: теоретик и тактик революции.
84. А. Ф. Керенский: несостоявшийся спаситель Отечества.
85. Л. Г. Корнилов: генерал и политик.
86. “Белый” и “красный” террор в годы гражданской войны.
87. Гражданская война в Западной Сибири.
88. Польско-советская война 1920 г.: причины, итоги.
89. Россия в годы НЭПа.
90. Индустриализация и коллективизация в СССР.
91. Политические процессы и массовые репрессии 30-х гг. ХХ в.
92. Проблема культа личности в исторической литературе.
93. Политический портрет И. В. Сталина.
94. Начало Великой Отечественной войны, ее национально-освободитель- ный характер.
95. Оборона Ленинграда.
96. Завершение коренного перелома в войне. Курская битва.
97. Советский тыл в годы войны.
98. Сотрудничество стран антигитлеровской коалиции в годы второй мировой войны.
99. Консолидация советского общества в годы войны.
100. Штурм Берлина. Капитуляция фашистской Германии.
101. Политическая карьера Н. С. Хрущева.
102. “Оттепель” и советская культура в конце 1950-х – 1960-е гг.
103. СССР – первая космическая держава.
104. Эволюция политической системы в СССР в 1964 – 1984 гг.
105. Политический портрет Л. И. Брежнева.
106. Политический портрет Ю. В. Андропова.
107. От СССР к СНГ: замыслы и реальность.
Каждому студенту заочного и ускоренного обучения в соответствии с учебным планом необходимо выполнить одну письменную контрольную работу по истории. Студенты могут выбрать тему работы из предложенного списка или, по согласованию с преподавателем, предложить свою тему. Выбор темы контрольной работы могут определять как личные интересы студентов, так и их возможности.
Литературу для подготовки контрольной работы можно подобрать из приведенного в данных методических указаниях списка или самостоятельно. До начала работы с литературой следует внимательно прочитать тот раздел учебника “История России”, который в общем виде включает в себя тему избранной контрольной работы. Детально продуманный план поможет ясно представить цели работы и характер необходимого материала.
Контрольная работа включает в себя следующие разделы: введение, основную часть, заключение, список использованной литературы. Во введении обосновывается актуальность темы, формулируются цели работы. В основной части раскрывается тема работы на основе изученной литературы. Студент должен выделить важнейшие положения, обосновать их справедливость фактами, сопоставить точки зрения различных авторов на данную проблему (если это необходимо). Заключение к контрольной работе должно содержать выводы, вытекающие из анализа проблемы, изложенного в основной части. Оформление библиографического описания источников использованной литературы можно посмотреть в библиографическом списке данных методических указаний.
Примерный объем контрольной работы – 18 – 20 страниц машинописного текста или 25 – 30 страниц рукописного.
Контрольная работа может быть выполнена в ученической тетради либо оформлена в виде реферата в соответствии с общими требованиями (что предпочтительнее). В последнем случае (к реферату) оформляется титульный лист, на котором указываются название вуза (Омский государственный университет путей сообщения), кафедры (История, философия и культурология), тема контрольной работы, фамилия и инициалы студента, учебный шифр, фамилия и инициалы преподавателя, которому будет сдана работа. На первой странице излагается план, на последней – приводится список литературы. К тексту контрольной работы по желанию студента могут прилагаться схемы, таблицы или иные материалы, относящиеся к теме работы.