- •Введение в специальность
- •Введение в специальность
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •1.2 Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2 Перечень видов контроля
- •2. Рабочие учебные материалы
- •2.1. Рабочая программа (объем 40 часов) Введение (1 час)
- •Раздел 1. Правила учебы и поведения студентов в сзту (6 часов)
- •Раздел 2. Общие вопросы подготовки специалиста(6 часов)
- •Раздел 3. Основные задачи профессиональной деятельности специалиста (8 часов)
- •Раздел 4. Состав и структура программы подготовки специалиста (6 часов)
- •Раздел 5. Требования к подготовке выпускника (6 часов)
- •Раздел 6. Использование элементов дистанционного обучения в учебном процессе (6 часов)
- •Заключение (1 час)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1 Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •2.2.2 Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.2.3 Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.3.Структурно-логическая схема
- •2.4. Временной график изучения дисциплин
- •2.5 Балльно-рейтинговая система
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1. Библиографический список
- •Опорный конспект Введение
- •Раздел 1. Правила учебы и поведения студентов в сзту
- •1.1. Организация учебного процесса
- •1.2. Подразделения необходимые студенту
- •1.3. Документы студента
- •1.4. Библиотека и медиатека
- •Раздел 2. Общие вопросы подготовки специалиста
- •2.1. Общая характеристика специальности
- •2.2. Характеристика выпускника
- •230202.65 - Информационные технологии в образовании.
- •2.3. Порядок прохождения практик
- •Раздел 3. Основные задачи профессиональной деятельности специалиста
- •3.1. Группы категорий компетентностей специалистов
- •3.2. Основные факторы эффективности it технологий в образовательном процессе
- •Раздел 4. Состав и структура программы подготовки специалиста
- •4.1. Общая структура программы
- •4.2. Общие гуманитарные и социально- экономические дисциплины (гсэ)
- •4.3. Общие математические и естественно-научные дисциплины (ен)
- •4.4. Общепрофессиональные дисциплины (опд)
- •4.5. Специальные дисциплины (сд)
- •Раздел 5. Требования к подготовке выпускника
- •5.1. Необходимые знания и умения
- •5.2.Требования к государственной аттестации
- •Раздел 6. Использование элементов дистанционного обучения в учебном процессе
- •6.3. Лекции на распределенную аудиторию Краткий обзор
- •Характеристики
- •Опыт и практика обучения студентов, посещающих занятия в головном здании
- •Интерактивные возможности
- •Заключение
- •3.3. Глоссарий (краткий словарь терминов)
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1 . Общие указания
- •4.2. Методические указания для подготовки реферата
- •4.3 Текущий контроль Тренировочные тесты Тест № 1
- •4.3 Правильные ответы на тренировочные тесты
- •4.4. Вопросы к зачету
- •Содержание
- •191186, Санкт – Петербург, ул. Миллионная, д. 5
4.3 Правильные ответы на тренировочные тесты
№ теста |
Раздел |
Номера вопросов/Номера правильный ответов |
|||||
1 |
Раздел 1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
||
2 |
Раздел 2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
Раздел 3 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
||
4 |
Раздел 4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
||
5 |
Раздел 5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
||
6 |
Раздел 6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
4.4. Вопросы к зачету
- цель изучения дисциплины
- основа содержания методического комплекса
- предмет дисциплины
- область профессиональной деятельности
- объекты и виды профессиональной деятельности
- сроки освоения основной образовательной программы
- общая структура программы
- цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
- цикл общих математических и естественно-научных дисциплин
- цикл общепрофессиональных дисциплин
- цикл специальных дисциплин
- задачи профессиональной деятельности
- организационно-управленческая деятельность
- производственно-технологическая деятельность
- научно-исследовательская деятельность
- проектная деятельность
- сроки освоения образовательной программы
- возможности продолжения образования выпускника
- состав и структура программы подготовки инженера
- требования к подготовке выпускника
- требования к итоговой государственной аттестации выпускника
- возможности дистанционного обучения.
Содержание
1. Информация о дисциплине 4
1.1. Предисловие 4
1.2 Содержание дисциплины и виды учебной работы 5
1.2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы 5
2. Рабочие учебные материалы 6
2.1. Рабочая программа (объем 40 часов) 6
2.2. Тематический план дисциплины 9
2.3.Структурно-логическая схема 16
2.4. Временной график изучения дисциплин 17
2.5 Балльно-рейтинговая система 17
3. Информационные ресурсы дисциплины 18
3.1. Библиографический список 18
Опорный конспект 19
Введение 19
Раздел 1. Правила учебы и поведения студентов в СЗТУ 19
Раздел 2. Общие вопросы подготовки специалиста 25
Раздел 3. Основные задачи профессиональной деятельности специалиста 30
Раздел 4. Состав и структура программы подготовки специалиста 34
Информационные системы в управлении учебным процессом 37
Раздел 5. Требования к подготовке выпускника 37
Раздел 6. Использование элементов дистанционного обучения в учебном процессе 40
Заключение 45
3.3. Глоссарий (краткий словарь терминов) 45
4. Блок контроля освоения дисциплины 48
4.1 . Общие указания 48
4.2. Методические указания для подготовки реферата 48
4.3 Текущий контроль 49
Тренировочные тесты 49
4.3 Правильные ответы на тренировочные тесты 52
4.4. Вопросы к зачету 53
Редактор
Сводный темплан 2008 г.
Лицензия ЛР № 020308 от 14.02.97
Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 78.01.07.953.П.005641.11.03 от 21.11.2003 г.
____________________________________________________________________
Подписано в печать Формат 60 х 84 1/6 Издательство СЗТУ
Б. кн. – журн. П. л. Б. л.
Тираж Заказ
____________________________________________________________________
Северо-Западный государственный заочный технический университет
Издательство СЗТУ, члена Издательско-полиграфической ассоциации Университетов России