Практичне заняття № 1 тема: творчість олеся гончара

П Л А Н

1. ІРС: Олесь Гончар – видатний український письменник сучасності. Особливості творчої манери письма.

2. Роман “Прапороносці” – реквієм про події ІІ світової війни. Історія створення роману. Ідейно-тематичний зміст. Особливості композиційної будови;

• „Альпи”;

• „Голубий Дунай”;

• „Злата Прага”:

• Відображення теми краси і вірності (Брянський, Черниш, Шура Ясногорська);

• Образи українців на війні (Хома Хаєцький, Денис та Роман Блаженки, Сагайдак, Багіров та інші).

• ІРС. Сучасна оцінка твору. Авторська позиція в романі.

3. Втілення філософської ідеї, гуманності, цінності людського життя в дилогії “Людина і зброя”, „Циклон”.

• Показ трагізму Великої Вітчизняної війни. Автобіографізм роману.

• Ідейно-тематичний зміст, проблематика. Тема репресій у творі.

• Характеристика образів Богдана Колосовського, Степури, Лагутіна, Духновича, Тані Криворучко, Гладуна, Шпети та інших.

4. Концепція життя і мистецтва у романі “Циклон”:

• символіка назви роману;

• особливості композиції, роль спогадів, монологів у розкритті ідейного задуму твору;

• ідейно-тематичний зміст, проблематика;

• характеристика головних сюжетних ліній та образів (Б.Колосовського, І.Решетняка, Шаміля, Сергія-оператора, Ярослави).

5.Роман-епопея “Собор”, його місце в історії української літератури. Переслідування автора:

• Особливості композиції твору. Образ собору й особливості художнього світу роману.

• Місце образу собору :

• у духовному світі персонажів;

• у долях героїв;

• у структурі твору.

• Аналіз образів під кутом визначених проблем:

- Микола Баглай: пам’ять історії і духовність людини;

• Єлька: гріх – покаяння – виправдання;

• Володька Лобода: пристосовництво – бездуховність –зло.

• ІРС: Проблема збереження природи і культурних цінностей.

ІРС:Законспектувати:

1. Жулинський Микола. Духовний провідник України, або Чим трепетав дух Олеся Гончара? // Слово і Час. – 2008. – №5. – С. 78–80.

2.Мануйкін О. Не замулити джерела духовності (роман О. Гончара «Собор» у 11 класі) // Українська література в ЗОШ. – 2000. - № 5.

3.Коваль В. Собор і навколо собору (виписати тези). – К.: Молодь, 1989. – 272 с.

Самостійна робота №4 тема: творчість олеся гончара

П Л А Н

1.Ідейно-тематичний зміст поетичної збірки «Фронтові поезії» (Твори на вибір).

2.Тематика та проблематика малої прози Олеся Гончара („Кресафт”, „Модри Камень”, “Весна за Моравою”, “Ілонка”, “Гори співають”, “За мить щастя” та ін.)

3. Звернення до морально-етичних проблем доби у романі в новелах “Тронка”. Символічне трактування назви. Особливості композиції, гуманістичний пафос, ідейно-художнє новаторство й багатство твору. Образна система (Горпищенки, Віталик, капітан Дорошенко, Лукія Рясна та інші).

4.Проблема виховання підростаючого покоління у повісті «Бригантина». Багатогранність образу Порфира Кульбаки.

5. Розкриття проблеми духовності людей у романі «Берег любові».

6.Новаторство проблематики, образів, композиції стилю у романі «Твоя зоря».

7.Проблемтика, образна система незавершеної повісті О.Гончара «Білий лотос».

8. Публіцистична спадщина Олеся Гончара. Загальний огляд «Щоденника».

Законспектувати:

Ситченко А. Два варіанти аналізу оповідання "Кресафт" // Укр. мова і література в школі. - 1993. - №4. - С.37-41.