Література

1. Сборник задач по теории вероятностей, математической статистике и теории случайных функций / Под ред. А.А.Свешникова. - М., 1965. – 632 с.

2. Паниотто В.И., Максименко В.С. Количественные методы в социологических исследованиях. - К., 1982. – 272 с.

3. Венецкий И.Г., Венецкая В.И. Основные математико-статистические понятия и формулы в экономическом анализе: Справочник. - М., 1979. – 447 с.

4. Петренко Е.С., Ярошенко Т.М. Социально-демографические показатели в социологических показателях. - М., 1979. – 166 с.

5. Чурилов Н.Н. Проектирование выборочного социологического исследования. - К., 1986. – 183 с.

6. Ноэль Э. Массовые опросы. - М., 1978. – 381 с.

7. Процесс социального исследования. - М., 1975. – 576 с.

8. Рабочая книга социолога. - М., 1983. – 477 с.

9. Рукавишников В.О., Паниотто В.И., Чурилов Н.Н. Опросы населения. - М., 1984. -207 с.

10. Паниотто В.И. Качество социологической информации. - К., 1986. 208 с.

11. Шварц Г. Выборочный метод. - М., 1978. – 213 с.

12. Мангейм Д.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. - М.,1997. – 544 с.

13. Ядов В.А. Социологическое исследование. - М., 1987. – 248 с.

14. Яковенко Ю.И., Паниотто В.И. Почтовый опрос в социологическом исследовании. - К., 1986. – 141 с.

15. Полторак В.А. Маркетинговые исследования: методы и технологии. -Днепропетровск, 1997. – 136 с.

16. Хьютсон А. Дисперсионный анализ. - М., 1971. 88 с.

17. Артемьева Е.Ю., Мартынов Е.М. Вероятностные методы в психологии. - М., 1975. -206 с.

18. Паніна Н.В. Технологія соціологічного дослідження. - К., 1996. – 232 с.

19. Чубарєв В.Л., Хотєєв В.О. Вибірка за методом квот // Філософська думка. 1985. №1. - С. 76-84.

20. Жабський М.І. Репрезентативність у соціологічному дослідженні // Філософська думка. 1974. №5. - С. 81-91.

21. Миркин Б.Г. Анализ качественных признаков и структур. - М., 1980. - 334с.

22. Гнеденко Б.В., Хинчин А.Я. Элементарное введение в теорию вероятностей. - М., 1970.

23. Джессен Р. Методы статистических обследований. - М., 1985. – 478 с.

24. Черноволенко В.Ф. Гипотезы исследования // Черноволенко В.Ф. и др. Престиж профессий и проблемы социально-профессиональной ориентации молодежи. - К., 1979. - С. 59-76.

25. Кимбл Г. Как правильно пользоваться статистикой. - М.,1982. -294с.

26. Колкот Э. Проверка значимости. - М.,1978. – 128 с.

27. Бернстейн А. Справочник статистических решений. - М., 1968. – 164 с.

28. Тьюки Д. Анализ результатов наблюдений. - М., 1981. - 693 с.

29. Закс Л. Статистическое оценивание. -М., 1976. -598с.

30. Кендалл М., Стьюарт А. Статистические выводы и связи. - М., 1973. – 899 с .

31. Швецов К.И., Бевз Г.П. Справочник по элементарной математике: Арифметика, алгебра. - К., 1967. – 415 с.

32. Шляпентох В.Э. Проблемы достоверности статистической информации в социологических исследованиях. - М., 1973. – 144 с.

33. Чурилов Н.Н. Труднодоступные единицы наблюдения — источники систематических ошибок // Социс. 1986. №1. - С. 116-125.

34. Йетс Ф. Выборочный метод в переписях и обследованиях. - М., 1974. - 232 с.

35. Паниотто В.И. Качество социологической информации. - К., 1986. - 207 с.

36. Беляева Л.А. Эмпирическая социология в России и Восточной Европе: Учебное пособие. – М.: ИД ГУ ВШЭ, 2004. – 408 с.

37. Ионин Л.Г. Философия и методология эмпирической социологии: Учебное пособие. – М.: ИД ГУ ВШЭ, 2004. – 367 с.

38. Лапин Н.И. Эмпирическая социология в Западной Европе: Учебное пособие. – М.: ИД ГУ ВШЭ, 2004. – 383 с.

39. Стегній О.Г., Чурилов М.М. Регіоналізм в Україні як об’єкт соціологічного дослідження. – К.:, 1998. – 217с.

40. Кесельман Л.Е. Уличный опрос в социологическом исследовании. – Самара: Фонд социальных исследований, 2001. – 80 с.

41. Саріогло В.Г. Проблеми статистичного зважування вибіркових даних. – К.: ІВЦ Держкомстату України., 2005. – 264 с.

1 Рішенням НМК кожного факультету, інституту визначається розподіл співвідношення значущості семестрової роботи та іспиту 40:60 чи 60:40.

2 У РНП зазначається лише та шкала, яка відповідає формі підсумкового контролю, якщо іспит – з оцінками, якщо ж залік, відповідно «зараховано» чи «не зараховано».

3 Усі пояснення викладач робить сам, виходячи із власної, запропонованої системи оцінювання знань та вмінь студентів.

* модульна контрольна робота проводиться викладачем на практичному занятті в обсязі 2 год.

* модульна контрольна робота проводиться викладачем на практичному занятті в обсязі 2 год.

* модульна контрольна робота проводиться викладачем на практичному занятті в обсязі 2 год.

21