7. Содержание дисциплины

Раздел 1. Общая и политическая психология как наука

1. Психология как наука.

Три значения термина “психология”. Душа: философско-религиозный, конкретно-научный, обыденный аспекты. Философские основы современной психологии. Единство, неделимость и бесконечность мира. Противоречие с ограниченностью познавательных возможностей человека. Компромисс между знанием (наука) и верой (религия). Уровни организации мира (микро-[субатомный], макро-[средний], мега- [космический]) и соответствующие аспекты психологической жизни. Психическое как единица внутреннего мира. Единство субъективного и объективного в психическом. Психофизическая проблема. Определение психики. Основные формы психических явлений (процесы, состояния, свойства, конструкты).

2. Мозг и психика.

Эволюция живого. Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза. Нервная ткань и раздражимость. Строение нервной системы человека. Схема нервно-психического акта.

3. Предмет и объект психологии.

Человек как объект и психика как предмет изучения психологии. Цели и задачи психологии. Уровни психологического изучения человека: индивид, личность, субъект, индивидуальность, универсум. Пространственная структура психики. Отношения в системе «субъект-объект». Функциональная структура психики (упрощенная схема).

4. Методы психологии.

Процесс психологического исследования и его этапы. Классификация методов. Некоторые основные методы (общепсихологического значения): наблюдение, беседа, опрос, эксперимент, тестирование, моделирование.

5. Систематика психологии. Специфика общей и политической психологии.

Классификация психологических дисциплин. Место психологии в системе наук. Место общей и политической психологии в системе психологических дисциплин.

6. Основные научные направления в психологии (история и современность).

История развития психологического знания и основные направления в психологии. Ассоцианизм, структурная психология, функциональная психология, гештальт-психология.

Переход от психологии сознания к психологии личности. Бихевиоризм, классический психоанализ

Необихевиоризм, когнитивная психология, гуманистическая психология. Современные модификации классических направлений. Логотерапия В.Франкла. Психосинтез Р. Ассаджиолли. Трансактный анализ Э. Берна. Онтопсихология А. Менегетти. Нейролингвистическое программирование. Понятие «практическая психология».

Отечественная психология XIX-XX вв. Специфика советской психологии. Крупнейшие имена и ведущие направления. Тенденция к интеграции отечественной психологии с мировой (западной и восточной).

Семинарское занятие (4 аудиторных часа)

Тема: Фундаментальные основы психологии. Теоретические направления в психологии.

Возникновение и развитие основных теоретических направлений в психологии. Ассоциативная психология, структурная психология, функциональная психология. Бихевиоризм, необихевиоризм, гештальт-психология, психоанализ, неофрейдизм, когнитивная психология, гуманистическая психология, деятельностный подход в психологии.

План:

1. Доклады.

2. Обсуждение докладов.

Вопросы для обсуждения:

1. Основные положения направления.

2. Кто является основоположником (-ами) направления?

3. В чем состоит новизна направления?

4. Положительные стороны направления.

5. Что критикуется в направлении другими течениями?

Темы для докладов (можно и классические направления):

1. Онтопсихология. Менегетти А.

2. Психосинтез. Ассаджиоли Р.

3. Транзактный анализ. Берн Э.

4. Трансперсональная психология. Гроф С.

5. Дианетика. Хаббард Р.

6. Психогенетический подход. Тойч Ч.

7. Соционика. Аугустинавичюте А.

8. Эзотерическая психология. Бейли А.

9. Нейролингвистическое программирование. Дж. Гриндер, Р. Бэндлер.

Литература:

1. Аугустинавичюте А. Соционика: Введение/Сост. Л. Филлипов. СПб., 1998.

2. Юнг К. Психологические типы. Минск, 1998.

3. Вайсбанд И.Д. Соционика. Определите свой тип. К.,1992.

4. Ассаджиоли Р. Психосинтез: теория и практика.

5. Дж. Гриндер, Р. Бэндлер. Из лягушек в принцы.

6. Ферручи П. Кем мы можем быть. Психосинтез как метод психологического и духовного роста. 1992.

7. Берн Э. Игры в которые играют люди, люди которые играют в игры. М., 1988.

8. Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. СПб., 1996.

9. Гроф С. Психология будущего. Уроки современного исследования сознания. М.,2001.

10. Гроф. С. За пределами мозга. М., 1993.

11. Бейли А. Эзотерическая психология. М., 1994.

12. Хаббард Р. Дианетика. Современная наука душевного здоровья. М., 1993.

13. Тойч Ч.К., Тойч Д.М. Второе рождение, или искусство познать и изменить себя. М., 1994.

14. Менегетти А. Введение в онтопсихологию. М.

15. Рыбалко Е.Ф., Крылов А.А. Онтопсихология: Учебное пособие. СПбГУ.

16. Менегетти А. Проект «Человек». М.