- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уфимский государственный нефтяной технический университет»
- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •2. Цели освоения дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •5. Содержание дисциплины (модуля)
- •5.2. Содержание разделов дисциплины
- •5.2.1. Раздел 1. Долгосрочный аспект макроэкономики (70_ часов)
- •Раздел 2. Краткосрочный аспект макроэкономики (74_ часа)
- •8.Теория реального экономического цикла(2часа)
- •3) Перечень лабораторных работ (____ часов)
- •4) Перечень практических занятий (12__ часов)
- •5) Виды срс (__90__ часов)
- •6) Примерный перечень тем курсовых проектов
- •8.3. Учебно-методические издания
- •8.4. Интернет-ресурсы
- •Приложение а Матрица соотнесения разделов дисциплины Макроэкономики (продвинутый уровень) и формируемых компетенций
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уфимский государственный нефтяной технический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
____________Ибрагимов И.Г.
(подпись) (инициалы, фамилия)
________________
(дата)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
«МАКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)»
Направление подготовки 080100 «экономика»
Профиль подготовки Корпоративный контроль и анализ
Управленческий учет и контроллинг
Учет, анализ и аудит
Квалификация (степень) выпускника Магистр
Кафедра, обеспечивающая преподавание дисциплины -экономическая теория
Форма обучения очная
г. Уфа 2011 г.
Рабочую программу дисциплины макроэкономика разработал:
_к.э.н., доц.________________________________________ Э.Р.Гималетдинова
Рабочая программа дисциплины (модуля) рассмотрена и одобрена на заседании кафедры _25.04.2011,обеспечивающей преподавание дисциплины (модуля) макроэкономика, протокол № _9:
(дата)
Заведующий кафедрой ______________________________ И.А.Хисамутдинов
Рабочая программа дисциплины макроэкономика согласована с профильным факультетом ИНЭКа и выпускающей (ими) кафедрой бухгалтерского учета и аудита по направлению подготовки Корпоративный контроль и анализ,Управленческий учет и контроллинг, Учет, анализ и аудит
Визы согласования:
Декан _ИНЭКа________________________________________ Фаттахов А.М.
Председатель КСН-___________________________________
(инициалы, фамилия)
Заведующий кафедрой БУАА _________ ____________________ Ванчухина Л.И.
1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Цикл ООП, в который входит дисциплина |
Базовая, вариативная часть |
Семестр, в котором преподается дисциплина |
Трудоемкость дисциплины |
Вид промежуточной аттестации |
|||
Общая |
В том числе, в часах |
||||||
в зачетных единицах |
в часах |
аудиторная |
СРС |
||||
Профессиональный цикл |
базовая |
10 |
4 |
144 |
54 |
90 |
экзамен |
Дисциплины, предшествующие изучению данной дисциплины экономическая теория (микроэкономика, макроэкономика), высшая математика, экономический анализ хозяйственной деятельности, мировая экономика, основы рыночной экономики, экономика, организации, ценообразование, региональная экономика. Дисциплины, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее экономическая теория (микроэкономика, макроэкономика), высшая математика.
2. Цели освоения дисциплины
- расширение и углубление знаний студентов в области современной макроэкономической науки, приобретение навыков разработки стратегии поведения экономических агентов на макроуровне.
Задачи дисциплины:
теоретическое освоение современных макроэкономических концепций и моделей;
приобретение навыков составления рабочих планов и программ проведения макроэкономических исследований, подготовки заданий для групп и отдельных исполнителей, а также разработки инструментария проводимых исследований, анализ их результатов; подготовки данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
приобретение навыков разработки теоретических макроэкономических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценки и интерпретации полученных результатов;
- приобретение навыков разработки и обоснования показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на макроуровне как в России, так и за рубежом;
- приобретение навыков прогнозирования динамики основных социально-экономических показателей региона и экономики в целом.