- •Требования гос впо по дисциплине «лексикология английского языка»
- •Рабочая учебная программа
- •1. Постановка проблемы
- •Цели и задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Тематика лекционного курса и семинарских занятий.
- •5.2. Содержание разделов дисциплины
- •1. Лексикология как лингвистическая дисциплина
- •2. Общие вопросы теории слова и методы лексического анализа
- •3. Структура слова. Слово, морфема и словосочетание
- •4. Словообразование
- •10. Омонимы в английском языке
- •11. Синонимы и антонимы в современном английском языке
- •12. Свободные словосочетания и фразеология современного английского языка
- •6. Тематика рефератов и курсовых работ по лексикологии английского языка
- •7. Экзамен
- •7.1. Требования к уровню подготовки студентов по дисциплине на экзамене
- •7.2. Экзаменационные вопросы
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Рекомендуемая литература
- •Б) дополнительная:
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения курса студенты должны
иметь представление:
о целях и задачах теоретической и прикладной лексикологии;
о целях и задачах семасиологии, значении и смысловой структуре слова, полисемии слова, значении и употреблении слова, омонимии, и ее месте в лексической системе языка, источниках синонимии;
знать:
основные положения теории лексикологии английского языка;
специфику словообразования, морфологическое и деривационное строение слова, понятие словообразовательной модели, основные единицы словообразования, способы словообразования, национально-культурную специфику словообразования. сочетаемости лексических единиц, понятие свободных и устойчивых словосочетаний, фразеологические единицы, их классы и разновидности;
основные способы номинации в языке;
специфические особенности организации и функционирования англоязычного дискурса;
особенности языковых средств, используемых в разных типах дискурса для достижения определенных коммуникативных задач;
основы лексикографии, виды и разновидности словарей;
уметь:
применять полученные теоретические знания на практике в процессе межкультурной коммуникации;
уметь работать с научной литературой;
на основе полученных знаний самостоятельно ставить исследовательские задачи и находить адекватные методы их решения.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
|
Общая трудоемкость |
** |
** |
** |
Аудиторные занятия |
** |
** |
** |
Лекции |
** |
** |
** |
Семинары |
** |
** |
** |
Самостоятельная работа |
** |
** |
** |
Вид итогового контроля |
** |
** |
** |
Содержание дисциплины
Тематика лекционного курса и семинарских занятий.
Разделы дисциплины и виды занятий
№ |
Раздел дисциплины и виды занятий |
Лекции |
Семинары |
1. |
Лексикология как лингвистическая дисциплина. Слово как базовая лексическая единица языка |
** |
** |
2 |
Общие вопросы теории слова и методы лексического анализа |
** |
** |
3. |
Структура слова. Слово, морфема и словосочетание |
** |
** |
4. |
Словообразование. Аффиксальное словообразование |
** |
** |
5. |
Словосложение |
** |
** |
6. |
Конверсия |
** |
** |
7. |
Аббревиация |
** |
** |
8. |
Семасиология |
** |
** |
9. |
Полисемия |
** |
** |
10. |
Омонимия |
** |
** |
11. |
Синонимы и антонимы в современном английском языке |
** |
** |
12. |
Свободные словосочетания и фразеология |
** |
** |
13. |
Лексика языка как система. Нейтральная и стилистически окрашенная лексика. Коммуникативно-ограниченная лексика |
** |
** |
14. |
Социальная и территориальная дифференциация лексики |
** |
** |
15. |
Этимологическая характеристика словарного состава современного английского языка |
** |
** |
16.
|
Лексикография |
** |
** |
|
|
** |
** |