- •2. Объект и предмет изучения экология.
- •3. Цели изучения и практическое направленность экологии.
- •4. Самостоятельность экологии и её главное отличие от географии и биологии.
- •5. Географическая экология /Геоэкология/ как самостоятельное научное направление.
- •6. Экология и экологистика.
- •7. Охрана природы и охрана окружающей среды: их соотношение с экологией.
- •8. Понятие «биосфера»: основные определения и характеристики.
- •9. Учение Вернадского о биосфере как теоретическая основа охраны природы.
- •10. Возникновение и и эволюция биосферы.
- •11. Граница и структура биосферы.
- •12. Разнообразие организмов в биосфере.
- •13. Живое вещество биосферы и его геохимическая работа.
- •14. Основные законы функционирование биосферы.
- •16 Понятие о системе «организм-среда»
- •17. Традиционная классификация факторов среды
- •18. Классификация факторов среды по н.Ф.Реймерсу:
- •19 Понятие о лимитирующем факторе
- •20 Законы минимума ю. Либиха и толерантности в. Шелфорда
- •21 Положения ю. Одума , дополняющие закон толерантности
- •22 Основные типы адаптаций организмов к факторам среды
- •23 Эврибионтные и стенобионтные организмы
- •24. Свет. Солнечная радиация. Действие равных участков спектра солнечного излучения на живые организмы.
- •25. Значение интенсивности света. Экологические группы растений по отношению к свету.
- •26. Фотопереодизм. Свет и поведение животных.
- •27. Температура. Температурные границы существования видов.
- •28. Пойкилотермные организмы. Эффективные температуры их развития. Гомеотермные и гетеротермные организмы. Терморегуляция животных.
- •29. Влажность. Адаптации организмов к водному режиму наземно-воздушной среды.
- •30. Газовый состав воздуха и его влияние на организм.
- •31. Ветер, давление воздуха и их влияние на организм.
- •32. Совокупность действия климатических факторов. Суточная, сезонная и многолетняя ритмика в жизни организмов.
- •33. Эдафические факторы. Значение почвы, ее механического состава, химизма, физических особенности.
- •34. Почва как среда обитания. Почвенные горизонты.
- •35. Значение снежного покрова в жизни растений и животных.
- •36. Орографические факторы в жизни растений и животных.
- •37. Плотность и вязкость воды
- •39. Кислородный режим водоемов.
- •40. Солевой режим водной среды.
- •41. Температурный режим и температурная стратификация водоемов.
- •42. Прозраность воды и световой режим водоемов.
- •43. Прямые и косвенные взаимоотношения между организмами.
- •44. Гомотипические и гетеротипические реакции.
- •45. Типы взаимоотношений между организмами.
- •46. Ограничивающий экологический фактор.
- •47. Экологические ряды и экологическая индивидуальность.
- •48. Правило предварения
- •49. Принцип стациональной верности
- •50. Правила смены местообитаний и ярусов.
- •51. Принципы экологической классификации организмов по характеру питания и способу добывания пищи.
- •52. Жизненные формы растений. Классификация к. Раункиера.
- •52. Разнообразие жизненных форм растений.
- •54. Жизненные формы животных. Классификации а.Н. Формозова, д.Н. Кашкарова
- •55. Основные характеристики популяций
- •56. Типы динамики численности популяций
- •58.Заповедование как форма сохранения популяций растений и животных. Расчет площадей заповедника.
- •59 . Понятие о биоценозе.
- •60. Видовая структура биоценоза. Индекс разнообразия видов в биоценозе.
- •61. Пространственная структура биоценоза. Ярусность и мозаичность фитоценоза.
- •62. Понятие об экологической нише
- •63. Устойчивость биоценозов
- •64. Понятие об экосистеме
- •65. Учение о биогеоценозе
- •66. Структура наземной и водной экосистем
- •67. Гомеостаз и сукцессия экологической системы.
- •68. Поток солнечной энергии и синтез первичного органического вещества в биогеоценозах.
- •69. Понятие о трофической цепи.
- •70. Энергетика и продуктивность экосистем.
- •71. Экологические пирамиды чисел.
- •73. Экологические примеры энергий. Закон р. Линдемана.
- •74. Правило биологического усиления в трофических цепях.
- •75. Распределение биологической продукции в экосистемах Земли.
- •76. Агроэкосистемы и их основных отличия от природных экосистем.
- •77. Суть экологического эксперимента ю. Одума с трофической цепью люцерна-телята-мальчик.
- •78. Лесные экосистемы и их использование.
- •79. Степные экосистемы
- •80. Луговые экосистемы
- •81. Экосистемы тундры
- •84. Морские экосистемы. Морские экосистемы
1. Краткая история возникновения и развитии экологии. Определение науки.
Экология - наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.
Экология - познание экономики природы, одновременное исследование всех взаимоотношений живого с органическими и неорганическими компонентами окружающей среды… Одним словом, экология — это наука, изучающая все сложные взаимосвязи в природе, рассматриваемые Дарвином как условия борьбы за существование.
Экология - биологическая наука, которая исследует структуру и функционирование систем надорганизменного уровня (популяции, сообщества, экосистемы) в пространстве и времени, в естественных и изменённых человеком условиях
Эко/номика
Номика- управлением домом
Экономика природы до 1866 г. Называли экономика природы.
1866г. Немецкий зоолог Эрнест Геккель предложил заменить определением экология.
«Крестным отцом» считают Эрнеста Геккеля, который в 14.09.66 закончил написание « Всеобщая экология»
Впервые употребил термин экология. Экология природы изучала разрушение живого , циклы распрастронения и употреблялись в трудах учёных.
Экология ( по Геккелю) познание экономики природы, одновременное исследование всех взаимоотношений живого с органической и неорганической среды включая антогонестические животных и растений контактирующих друг с другом.
Наука изучающая все сложные взаимоотношения рассматриваемая Ч.Дарвином как условие борьбы за существования.
2. Объект и предмет изучения экология.
Содержание современной экологии лучше всего можно определить исходя из концепции уровней организации, которые составляют своеобразный «биологический центр».
Сообщество, популяция, организм, орган, клетка и ген — основные уровни организации жизни. Расположены в иерархическом порядке — от крупных систем к малым. На каждом уровне или ступени в результате взаимодействия с окружающей физической средой (энергией и веществом) возникают характерные функциональные системы. Под системой понимаются упорядоченно взаимодействующие и взаимозависимые компоненты, образующие единое целое. Экология изучает главным образом системы выше уровня организма: популяционные, экологические.
Самая крупная и наиболее близкая к идеалу по «самообеспечению» является биологическая система — биосфера. Она включает все живые организмы земли, находящиеся во взаимодействии с физической средой Земли как единое целое, чтобы поддерживать эту систему в состоянии устойчивого равновесия, получая поток энергии от Солнца, ее источника, и переизлучая эту энергию в космическое пространство.
Иерархический подход дает удобную основу для подразделения и изучения экологических ситуаций. На этом основании можно дать определение экологии как науки, ее содержания, предмета и задач. Экология — это наука, исследующая закономерности жизнедеятельности организмов (в любых ее проявлениях, на всех уровнях интеграции) в их естественной среде обитания с учетом изменений, вносимых в среду деятельностью человека.
Основным содержанием современной экологии является исследование взаимоотношений организмов друг с другом и со средой на популяционно-биоценотическом уровне и изучение жизни биологических макросистем более высокого ранга: биогеоценозов (экосистем), биосферы, их продуктивности и энергетики. Предметом исследования экологии являются биологические макросистемы (популяция, биоценозы) и их динамика во времени и в пространстве.
Основные задачи экологии могут быть сведены к изучению динамики популяций, к учению о биоценозах и экосистемах. Структура биоценозов, на уровне формирования которых происходит освоение среды, способствует наиболее экономичному и полному использованию жизненных ресурсов. С этой точки зрения главная теоретическая и практическая задача экологии заключается в том, чтобы вскрыть законы этих процессов и научиться управлять ими в условиях неизбежной индустриализации и урбанизации нашей планеты.
3. Цели изучения и практическое направленность экологии.
Цель экологии- развивать экологическое мышление.
Экологическое мышление- это диалектика материалистическая рассмотрение явлений с учетом форм воздействий человека на природу и обратным природы на человека его хозяйство.
Главной задачей экологии является выживание человечества в условиях человеческого кризиса.
Задачи:.
1) исследование закономерности жизни в связи с антропогенным воздействием на биосферу в целом.
2) создание научных основы рационального эксплуатации ресурсов и прогнозирование природы под действием человека.
3) Регуляции численности популяции ( в том числе и людских популяций)
4) Разработка системы мероприятий обеспечивающая минимальное применение химических средств в с/х.
5) Экологическая эндикация при определении св-в среды в том числе и биоэндикации.
6) Восстановление нарушенных природных систем.
7) Сохранение консервации эталонных участков биосферы (заповедники, национальные парки)