Тема 82. Инновационные технологии в актерском искусстве: «энергетический мост», «актерское лидерство», «коридор роли».

1. М.А. Захаров о феномене актерской энергетики.

2. «Энергетический мост» как особая информационная коммуникация между сценой и зрительным залом.

3. Способы генерации актерской энергии.

4. «Актерское лидерство», пути его влияния, значение в создании художественного образа.

5. «Коридор роли» и «линия роли»; взаимосвязь понятий и сущность новизны актерской технологии создания сценического образа в непосредственном процессе зрительного восприятия.

6. Значение инновационных технологий в рождении «живого театра».

Самостоятельная работа.

«Туалет актера», систематический тренинг актерской психотехники, духовная наполненность, волевая концентрация, запас жизненных впечатлений.

Тема 83, 84. Особенности работы над ролью в период возобновления спектакля, «ввода» и переноса спектакля на различные сценические площадки.

1. Значение «сверх-сверхзадачи» спектакля для актуализации его в новом времени.

1. Эстетика спектакля и возможности ее изменения.

2. Импровизационность самочувствия – как условие обновления, «одушевления» роли и спектакля.

3. Общесмысловые и частные изменения в роли.

4. Поиск новых выразительных средств в ходе возобновления спектакля.

5. Этические отношения актера с творческим коллективом.

6. Индивидуальная работа с режиссером над ролью.

7. Творческий подход к освоению «зерна» характера; поиск индивидуальных средств выразительности.

8. Чувство целого и стилистического единства актерского исполнения в спектакле.

9. Психологическая адаптация, гибкость и динамичность исполнительского мастерства в работе на различных сценических площадках.

10. Установка на «творчество»; восприятие и оправдание разного рода препятствий как толчок к обновлению известных обстоятельств роли.

Самостоятельная работа.

1. Новое прочтение роли, «обновление и обострение» предлагаемых обстоятельств, «зерно» характера и поиск выразительности, созвучия с современностью.

2. Соблюдение этических норм, сверхзадача актера и действующего лица, природа общения и отношений с другими персонажами, способность подчинять игру требованиям стиля и жанра данного спектакля, поиск рабочего ритма и творческого самочувствия.

Тема 85. Актер – центральная фигура в спектакле, носитель эстетического начала в жизни и на сцене.

1. Актер – носитель специфики театра.

2. Духовное содержание актерского искусства.

3. Личность актера в создании художественного образа.

4. Сверхзадача и сквозное действие роли как выражение нравственного начала человеческой жизни.

5. Гражданственность и патриотизм в творчестве актера театра и кино.

6. Значение актерского искусства в развитии эстетического чувства современника и утверждении возвышенных идеалов.

Самостоятельная работа.

Освоение глубокой, тонкой методологии творчества, развитие внутренней и внешней психотехники, знание многообразия режиссерских приемов работы с актером, русской школы психологического реализма; владение главными элементами актерского творчества (личностные качества, обаяние, заразительность, фантазия, естественность, искренность переживания, техника, опыт).

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Этнический театр Б. Брехта и новые принципы актерского искусства. «Эффект отчуждения».

2. Стиль и школа камерного театра.

3. Школа воспитания акт ера Е.Б. Вахтангова.

4. Сценическая педагогика В.Э. Мейерхольда о технологии профессиональной подготовки актера. Биомеханика.

5. М. Чехов о развитии психотехники актера.

6. Особенности режиссерского метода Немировича-Данченко в работе над ролью с исполнителями МХАТ.

7. Современность и эволюция приемов актерской игры.

8. Актер – главный выразитель замысла режиссера.

9. Основные тенденции развития современного театрального искусства. «Театр современной пьесы» И. Райхельгауз, мастерская П. Фоменко в работе над классикой, А. Васильев и его школа драматического искусства, поиски выразительности в Ленкоме М. Захарова.

10. Перевоплощение и сценический образ (из опыта работы М. Ульянова, К. Лаврова, Е. Лебедева, Е. Леонова, Н. Гриценко, Т. Пельтцер, И. Чуриковой, О. Борисова и др.).

11. Постановочное искусство зарубежных мастеров М. Рейнхардта, Г. Крэга, П. Брука, Д. Стреллера, П. Штайна, А. Арто, А. Мнушкиной и принципы взаимодействия с актерами.

12. Письменная дипломная работа:

• «Значение театральной педагогики М.О. Кнебель в развитии и утверждении традиций и новаторства русской школы реалистического искусства»;

• «Феномен русского национального таланта А.Н. Яблочкиной и его влияние на формирование художественных, эстетических принципов молодежи»;

• «Театральная эстетика М. Захарова как выражение современной эпохи»;

• «Социально-культурологические факторы возникновения и развития театров МХАТ и «Современник»;

• «Н. Охлопков и театр монументальных форм» и т.д.

ВАРИАНТЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ

(РУБЕЖНАЯ АТТЕСТАЦИЯ)

№ 1

1. Роль идейного замысла в процессе создания спектакля.

2. Определить сверхзадачу роли, логику поведения, «зерно» роли. Анкета о внешних данных роли в дипломном спектакле «Волки и овцы».

№ 2

1. Сверхзадача и сквозное действие в художественной целостности спектакля.

2. Определить сверхзадачу и сквозное действие спектакля «Волки и овцы», своей роли в нем, «зерно» роли. Анкета о внешних данных роли.

№ 3

1. Целостность актерского образа как результат работы духовных и физических сил актера, его культуры и вкуса.

2. Определить сверхзадачу и сквозное действие роли, психофизическое самочувствие, природу чувств персонажа, характер взаимодействия. Составить характеристику своего героя из реплик действующих лиц.

№ 4

1. Понятие «актерский ансамбль» его наглядные признаки. Подлинное и мнимое взаимодействие.

2. Определить сквозное действие роли, психофизическое самочувствие, природу чувств и характер взаимодействия в спектакле. Составить характеристику героя из реплик действующих лиц.

№ 5

1. Влияние художественного ансамбля на творческий рост исполнителей.

2. Определить сверхзадачу роли и сквозное действие, психофизическое самочувствие, «зерно» роли, природу чувств. Составить характеристику из реплик действующих лиц.

№ 6

1. Импровизация и сценический образ. К.С. Станиславский об импровизации. Возможности и пределы актерской импровизации в работе над образом.

2. Основные черты характера героя, поступки, которые он совершает на протяжении всего действия. Определить темперамент героя и образные ассоциации в связи с ролью.

№ 7

1. Е.Б. Вахтангов об импровизации в работе над ролью.

2. Определить линию действия Вашего героя между актерами, темперамент, зерно характера, физическое самочувствие, взаимоотношения с другими персонажами.

№ 8

1. Импровизационное творчество актера психологического театра и его отличие от комедии дель’ арте. Импровизация в репетиционном процессе и в идущем спектакле.

2. Определить «зерно» характера, темперамент героя, сверхзадачу и сквозное действие роли, физическое самочувствие, характер взаимоотношений с другими персонажами.

№ 9

1. М.А. Чехов об импровизации и ее значении в творчестве актера.

2. В каких событиях пьесы участвует Ваш персонаж и как их оценивает с позиции своего характера? Определить физическое самочувствие, «зерно» роли, сверхзадачу и сквозное действие роли.

№ 10

1. Взаимодействие актера со зрителем в различных жанрах и режиссерско-постановочных стилях. Актер и внесценический объект.

2. Определить предложенные обстоятельства и события спектакля «Волки и овцы», влияющие на поступки Вашего героя. Сверхзадача и сквозное действие роли. «Зерно» роли.

№ 11

1. Мастерство актера в воздействии на зрителя и «запрещенные» приемы ремесла. Характер связи со зрительным залом и природа существования актера в спектакле «А….» и в иронической комедии «Волки и овцы».

2. Определить общие черты характера Вашего героя; внешнюю характерность: походку, речь, особые манеры поведения, мировоззрения, сверхзадачу и сквозное действие роли, «зерно» роли.

№ 12

1. Инновационные технологии в актерском искусстве и их значение в рождении «живого театра».

2. В чем состояла Ваша домашняя работа, над ролью в спектакле «Волки и овцы»? Определите важные события и предлагаемые обстоятельства, меняющие линию поведения Вашего героя.

№ 13

1. М.А. Захаров о феномене актерской энергетики. «Энергетический мост», «Актерское лидерство», «Коридор роли» как способы генерации актерской энергетики.

2. Определить основные черты характера Вашего героя, сквозное действие, сверхзадачу роли, «зерно» роли, темперамент, взаимоотношения с другими персонажами.

Литература (основная).

1. Вахтангов Е.Б. Евгений Вахтангов: Сборник. М.: ВТО, 1984.

2. Горчаков Н.М. К.С.Станиславский о работе режиссера с актером. М.: ВТО, 1958.

3. Ершов П.М. Технология актерского искусства. М.: ВТО,1978.

4. Кнебель М.О. О том, что мне кажется особенно важным: Статьи. Очерки. Портреты, М.: Искусство, 1971.

5. Кристи Г.В. Воспитание актера школы К.С.Станиславского. 2-е изд. М.: Искусство, 1973.

6. Мастерство режиссера: Учебн. пособие. М.: ГИТИС, 2002.

7. Мастерство актера: Сб. статей. М.: ГИТИС, 1985, 1990.

8. Немирович-Данченко Вл.И. О творчестве актера: Хрестоматия: Учебное пособие для высших и средних театральных заведений. 2-е изд., доп. М.: Искусство, 1984.

9. Поламишев А.М. Событие - основа спектакля: автор и режиссер. М.: Сов. Россия, 1977.

10. Попов А.Д. Художественная целостность спектакля. М.: ВТО, 1959.

11. Сазонова В.А. Методические основы и программные требования по курсу «Режиссура и мастерство актера». III – V курс. Учеб. пособие для вузов искусств. Тамбов, 2000.

12. Станиславский К.С. Мое гражданское служение России. М.: Просвещение, 1990.

13. Товстоногов Г.А. Зеркало сцены: В 2-х ч. Л.: Искусство, 1980.

14. Чехов М.А. Литературное наследие: В 2-х т. Т. 2. Об искусстве актера. М.: Искусство, 1986.

Литература (дополнительная).

1. Белякова Н.В. Инновационные технологии актерского искусства. Мат междунар. конфер.: Сб. ст. М., 2004.

2. Мастерство актера: Теория и практика. М.: ГИТИС, 1984.

3. Методическая разработка // Тренинг актера на старших курсах (развитие воображения в процессе перевоплощения). Л., 1985.

4. Сазонова В.А. Учение Немировича-Данченко о «зерне» и физическом самочувствии // Образовательные технологии в вузах культуры и искусства: Опыт, проблемы, перспективы. Мат. междунар. научно-практ. конфер. Тамбов: Першина, 2004. – с. 23 – 26.

5. Сазонова В.А. Основные этапы и компоненты работы актера в контексте проектной деятельности // Педагогическое моделирование этнохудожественного образования: Региональный аспект. Сб. мат. региональной научно-практ. конференции. Тамбов: Першина, 2005. – с. 92 – 97.

6. Сазонова В.А. Традиции и новаторство в современном актерском искусстве. Научный вестник. Вып. 3. Мин. образ. и науки РФ, ТГУ им. Г.Р. Державина, Академия сервиса и рекламы; отв. ред. В.М. Юрьев, науч. ред. И.В. Грошев, Ю.А. Кармышев. Тамбов: Першина, 2006. – с. 52 – 61.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ

1. Происхождение и этапы развития актерского искусства в драматическом театре и кино.

2. Двойственная природа актерской игры. Специфические особенности актерского искусства.

3. Основные направления в актерском искусстве.

4. Актер в театре и кино.

5. Школа психологического реализма. Реалистические традиции актерского искусства.

6. Гражданственность и нравственное начато в актерском искусстве.

7. Система К.С. Станиславского как научное обоснование законов актерского творчества. Принципы системы.

8. Основные законы внутренней и внешней техники актера. Элементы системы К.С. Станиславского.

9. Учение К.С. Станиславского о действии как основном выразительном средстве сценического искусства. Действие и чувство. Действие и приспособление.

10. Принцип внутренней и внешней техники актера – путь к овладению системой, как метод работы над собой.

11. Логика сценического действия. Единство физического и психологического действия.

12. Учение Вл.И. Немировича-Данченко о втором плане и внутреннем монологе.

13. Физическое самочувствие, сценическое самочувствие, творческое самочувствие актера.

14. Словесное действие – взаимодействие с партнером.

15. Упражнения и этюды в профессиональной подготовке актера.

16. Предлагаемые обстоятельства. Действие. Событие. Общая характеристика и взаимосвязь.

17. Конфликт и взаимодействие.

18. Актер – носитель сценической атмосферы. Значение атмосферы в его творчестве.

19. Разнообразие этюдных заданий как путь развития действенного мышления и навыков самостоятельной работы актера.

20. Действенный анализ пьесы и роли.

21. Событийный ряд и предлагаемые обстоятельства.

22. «Зерно» пьесы и роли.

23. Темпо-ритм в создании роли.

24. Творческое взаимодействие актера и режиссера в работе над спектаклем.

25. Роль сыгранная и роль созданная. Подлинность, достоверность существования актера на сцене.

26. Домашняя работа актера над ролью.

27. Характер и характерность.

28. Актерский тренинг и его организация в процессе репетиций.

29. В.И. Немирович-Данченко о «трех правдах» в спектакле.

30. Работа режиссера с актером на сцене.

31. Биография роли. Перспектива роли.

32. Импровизация и импровизационное самочувствие.

33. Пластическая выразительность актера и пластический образ.

34. Слово в творчестве актера.

35. Создание художественной целостности актерских образов и спектакля.

36. Актерский ансамбль в спектакле.

37. Импровизация и сценический образ.

38. Работа актера на зрителя: природа существования актера в различных жанрах и режиссерско-постановочных стилях.

39. Инновационные технологии в актерском искусстве. «Энергетический мост», «Коридор роли», «Актерское лидерство».

40. Особенности работы над ролью в период возобновления спектакля. Гигиена роли.

41. Творческое самочувствие актера в периоды «ввода» в спектакль и перехода на различные сценические площадки.

42. Актер – центральная фигура в спектакле, носитель эстетического начала в жизни и на сцене.

43. Сценическая этика актера

44. Учение К.С.Станиславского о сверхзадаче и сквозном действии. Действие как основной фактор творческого процесса.

45. Словесное действие, видения, подтекст, зоны молчания.

46. Учение Вл.И. Немировича-Данченко о втором плане и внутреннем монологе.

47. Сценическая выразительность актерского искусства. Зоны сценичности.

48. Значение метода действенного анализа и метода физических действий в работе над ролью.

49. Мировоззрение и мироощущение в актерском творчестве.

50. Роль театра в духовном воспитании общества.

51. Основные этапы и компоненты работы актера над ролью.

52. Жанровые и стилистические особенности актерского существования.

53. Проблема перевоплощения в сценический образ.

54. Оценка фактов и событий.

55. М.А.Чехов об искусстве актера.

56. Сценическое общение.

57. Основные элементы сценического действия.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ НА ПЯТОМ КУРСЕ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

Наименование тем и разделов		Всего часов		Аудиторные занятия												Самостоятельная работа
				В том числе (час)
				лекции			пракгич.			лаборат.			индивид.
1		2		3			4			5			6			7
Раздел 1. Работа в дипломном спектакле.
Тема 78, 79. Художе-ственная целостность спектакля и актерский ансамбль.		70		2			8			22			3			35
Тема 80. Импровизация и сценический образ.		16		1			2			4			1			8
Раздел 2. Работа на зрителя.
Тема 81. Взаимодействие со зрителем и природа существования актера в различных драматургических жанрах и режиссерско-постановочных спектаклях.		40		1			8			10			1			20
Тема 82. Инноваци-онные технологии в актер-ском искусстве: «Энерге-тический мост», «Актерское лидерство», «Коридор роли».		6		1			2									3
Тема 83, 84. Особенности работы над ролью в период возобновления спектакля, «ввода» и переноса спектакля на различные сценические площадки.		44		2			10			6			4			22
Тема 85. Актер - центральная фигура в спектакле, носитель эсте-тического начала в жизни и на сцене.		6		1			2									3
Раздел 3. Подготовка к государственному экзамену. Повторение теоретического материала.
Тема 86. Сценическая этика актера. Тема 87. Учение К.С. Станиславского о сверхзадаче и сквозном действии.	6 12				1 1			2 2			2			1			3 6

Тема 88. Словесное действие, видения, подтекст, зоны молчания.	20	1	4	4	1	10
Тема 89. Учение Вл.И. Немировича-Данченко о втором плане и внутреннем монологе.	20	1	4	4	1	10
Тема 90, 91. Сцени-ческая выразительность актера. Жанровые и стилистические особенности актерского существования.	44	2	12	8	2	22
Тема 92. Значение метода действенного анализа и метода физических действий в работе над ролью.	16	1	4	2	1	8
Тема 93, 94. Основные этапы и компоненты работы актера над ролью. Перевоплощение в сценический образ.	32	2	8	6	2	16
Всего:	332 17		68	68	17	166

163

ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Государственный экзамен.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Рекомендуемая литература.

15. Акимов Н.П. Не только о театре. М.-Л.: Искусство, 1966.

16. Акимов Н.П. О театре. М.-Л.: Искусство, 1962.

17. Акимов Н.П. Театральное наследие: в 2-х т. М.: Искусство, 1978.

18. Беседы Станиславского в студии Большого театра 1918-1922 гг., записанные К. Антаровой. -3-е изд., испр., доп. М.: Искусство, 1952.

19. Блок В.Б. Система Станиславского и проблемы драматургии. М.: ВТО, 1963.

20. Брехт Б. Театр. Пьесы. Статьи. Высказывания: В 5 т. Т.5 4.2. М.: Искусство, 1965.

21. Брук П. Пустое пространство сцены. М.: Искусство, 1977.

22. Вахтангов Е.Б. Евгений Вахтангов: Сборник. М.: ВТО, 1984.

23. Варпаховский Л.В. Наблюдения, анализ, опыт. М.: ВТО, 1978.

24. Виноградова И.Н. Жизнь и творчество К .С Станиславского: Летопись в 4-х т. М.: ВТО, 1971-1976.

25. Гете В. Об искусстве. М.: Искусство, 1975.

26. Гилгуд Джон. На сцене и за кулисами: первые шаги на сцене. М.-Л.. Искусство, 1969.

27. Гиппиус С.В. Место и значение тренинга в актерском воспитании. М.: ВТО, 1968.

28. Гоголь и театр. М.: Искусство, 1952. С. 371-373,386-387.

29. Головащенко Ю.А. Режиссерское искусство Таирова. М.: Искусство, 1970.

30. Голубовскнй Б.Г. Пластика в искусстве актера. М.: Искусство, 1986.

31. Гончаров А.А. Мои театральные пристрастия. Кн. 1: Поиски выразительности. Книга 2: Выразительность в поиске. М.: Искусство, 1997.

32. Гончаров А.А. Поиски выразительности в спектакле. М.: Искусство, 1964.

33. Гончаров А. А. Режиссерские тетради. М.: В ТО, 1980.

34. Горчаков Н.М. Режиссерские уроки Е.Б.Вахтангова. М.: Искусство, 1957.

35. Горчаков Н.М. Режиссерские уроки К.С.Станиславского. М.: Искусство, 1952.

36. Горчаков Н.М. К.С.Станиславский о работе режиссера с актером. М.: ВТО, 1958.

37. Дидро Д. Парадокс об актере. М.: Искусство, 1971.

38. Дикий А.Д. Избранное. М.: Искусство, 1976.

39. Дикий А.Д. О режиссерском замысле / Мастерство режиссера. М.: Искусство, 1956.

40. Дикий А.Д. Статьи. Переписка. Воспоминания. М.: ВТО, 1967.

41. Жуве Луи. Мысли о театре. М.: ВТО, 1960.

42. Завадский Ю.А. Рождение спектакля. М.: ВТО, 1975.

43. Завадский Ю.А. Об искусстве театра. М.: ВТО, 1965.

44. Завадский Ю.А. Учителя и ученики. М.: Искусство, 1975.

45. Захава Б.Е. Воспоминания. Спектакли и роли. Статьи. М.: ВТО, 1982.

46. Захава Б.Е. Мастерство актера и режиссера. 4-е изд., испр., доп. М.: Просвещение, 1978.

47. Захава Б.Е. Современники: Вахтангов, Мейерхольд. М.: Искусство, 1969.

48. Золотницкий Д. Мейерхольд. Роман с советской властью. М., 1999.

49. Ершов П.М. Режиссура как практическая психология. М.: Искусство, 1972.

50. Калашников ЮС. Театральная этика Станиславского. 2-е изд., нспр. и доп. М.: ВТО, 1972.

51. Кнебель М.О. Вся жизнь. М.: ВТО, 1967.

52. Кнебель М.О. О действенном анализе пьесы и роли. М.: Искусство, 1961.

53. Кнебель М.О. О том, что мне кажется особенно важным: Статьи. Очерки. Портреты, М.: Искусство, 1971.

54. Кнебель М.О. Поэзия педагогики. М.: ВТО, 1984.

55. Кнебель М.О. Слово в творчестве актера. М.: ВТО, 1964.

56. Кристи Г.В. Воспитание актера школы К.С.Станиславского. 2-е изд. М.: Искусство, 1978.

57. Ленский А.П. статьи. Письма. Записки. М.: Искусство, 1950.

58. Лобанов А.М. Документы, статьи, воспоминания. М.: Искусство, 1980.

59. Лорка Ф.Г. О театре. М.: Искусство, 1957.

60. Марджанишвили К.А. Творческое наследие: В 2-х ч. Ч. 1. Тбилиси: Заря Востока, 1968.

61. Мейерхольд В.Э. Статьи. Письма. Режиссура. Беседы: В 2-х ч. М.: Искусство, 19682.

62. Мочалов Ю.А. Композиция сценического пространства. М.: Просвещение, 1981.

63. Немирович-Данченко Вл.И. Рождение театра. М.: Правда, 1989.

64. Немирович-Данченко Вл.И. О творчестве актера: Хрестоматия: Учебное пособие для высших и средних театральных заведений. 2-е изд., доп. М.: Искусство, 1984.

65. Немирович-Данченко Вл.И. Театральное наследие: в 2-х т. М.: Искусство, 1952,1954.

66. Новицкая Л.П. Уроки вдохновения: система Станиславского в действии. М.: ВТО, 1984.

67. Островский А.Н. О театре. М.: Искусство, 1947.

68. Охлопков Н.П. Художественный образ спектакля / Мастерство режиссера: Сборник. М.: Искусство, 1956.

69. Поламишев А.М. Мастерство режиссера: Действенный анализ пьесы. М.: Просвещение, 1982.

70. Поламишев А.М. Событие - основа спектакля: автор и режиссер. М.: Сов. Россия, 1977.

71. Пансо В. Труд и талант в творчестве актера. М.: ВТО, 1972.

72. Петров Н.В. Режиссер читает пьесу. М.: Искусство, 1962.

73. Попов А.Д. Из режиссерских записей. М.: Искусство, 1967.

74. Попов А.Д. Творческое наследие. Кн. 1, 2. М.: ВТО, 1979,1980.

75. Попов А.Д. Художественная целостность спектакля. М.: ВТО, 1959.

76. Пушкин и театр. М.: Искусство, 1953. С. 392-393.

77. Ремез О.Я. Мастерство режиссера: Пространство и время спектакля: учебное пособие. М.: Просвещение, 1983.

78. Ремез О.Я. Мизансцена - язык режиссера. М.: Искусство, 1963.

79. Рехельс М.Л. О режиссерской этике: Размышления, вопросы. Воспоминания. М.: Искусство, 1968.

80. Рехельс М.Л. Режиссер - автор спектакля: Этюды о режиссуре. Л.: Искусство, 1969.

81. Рудницкий К.Л. Режиссер Мейерхольд М.: Наука, 1969.

82. Рындин В.Ф. Художник и театр. М.: ВТО, 1956.

83. Сахновский В.Г. Мысли о режиссуре. Л.-М.: Искусство, 1947.

84. Сахновский В.Г. Режиссура и методика ее преподавания. М.: Искусство, 1940.

85. Станиславский КС. Записные книжки: В 2-х ч. М.: Искусство, 1972.

86. Станиславский К.С. Мое гражданское служение России. М.: Просвещение, 1990.

87. Станиславский КС. Режиссерские экземпляры: В 6 т. М.: Искусство, 1981-1986.

88. Станиславский КС. Собр. соч. в 8 т. М.: Искусство, 1954-1959.

89. Станиславский КС. Собр. соч. в 9 т. М.: Искусство, 1999-1990.

90. Суджова И.И. От этюда к спектаклю. М.: Искусство, 1993.

91. Сулимов А.В. начальный этап работы режиссера над пьесой. М.: ВТО, 1979.

92. Таиров А.И. О театре: Записки режиссера, статьи. Беседы. Письма. М.: ВТО, 1970.

93. Товстоногов ГА. Беседы с коллегами. М.: СТД, 1988.

94. Товстоногов Г.А. Зеркало сцены: В 2-х ч. Л.; Искусство, 1980.

95. Товстоногов Г.А. Круг мыслей: М.: Искусство, 1980.

96. Топорков В.Г. О технике актера. М.: ВТО, 1958.

97. Топорков В.Г. Станиславский на репетиции. М. -Л: Искусство, 1950.

98. Чехов М.А. Литературное наследие: В 2-х т. Т. 2. Об искусстве актера. М.: Искусство, 1986.

99. Шихматов Л.В. Сценические этюды. М.: Просвещение, 1971.

100. Эфрос А.В. Продолжение театрального романа. М.: Искусство, 1985.

101. Эфрос А.В. Профессия: режиссер. М.: Искусство, 1979.

102. Эфрос А.В. Репетиция - любовь моя. М.: Искусство, 1975.

103. Юткевич С.И. Контрапункт режиссера. М.: Искусство, 1960.

104. Юткевич С.И. Поэтика режиссуры. М.: Искусство, 1986.

Литература (дополнительная).

1. Агамирзян Р.Е. Время. Театр. Режиссер. Л.: Искусство, 1987.

2. Антониони М. Антониони. М.: Радуга, 1986.

3. Антониони М. Об Антаниони. - М., 1990.

4. Антаниони М. Размышления об актере кино. - Искусство кино, 1962, №3.

5. Аристотель Т.И. Об искусстве поэзии. М.: Худ. лит., 1957.

6. Бачелис Т.И. Шекспир и Крэг. М.: Наука, 1983.

7. Белякова Н.В. Инновационные технологии актерского искусства. Материалы международной конференции. Сб. статей. М., 2004.

8. Белякова Н.В. Проблемы самостоятельной работы режиссера над драматическим произведениями. Тамбов: ТГИК, 1988.

9. Белякова Н.В. Развитие самостоятельности профессионального мышления в процессе подготовки режиссера-педагога. Л., 2001.

10. Бирман С. Судьбой дарованные встречи. - М., 1971.

11. Блок В.Б. Репетиции Лобанова М.: Искусство, 1962.

12. Бояджиева Л.В. Рейгардт. Л.: Искусство, 1987.5.

13. Владимиров СВ. Драма. Режиссер. Спектакль. Л.: Искусство, 1976.

14. Владимирова З.В. М.О. Кнебель. М.: Искусство, 1991.

15. Вопросы режиссуры: Сб. статей. М.: Искусство, 1954.

16. Вопросы театра: Сб. статей. М.: СТД, 1987.

17. Воспоминания о Вере Марецкой. - М., 1985.

18. Воспоминания о Вере Марецкой. М.: Искусство, 1985.

19. Гайдебуров и передвижной театр. М.: В ТО, 1977.

20. Гиппиус С. Гимнастика чувств. - М., 1992.

21. Гуревнч Л. Творчество актера. - М., 1927.

22. Гурфункель Е.И. Смоктуновский. М.: Искусство, 1990.

23. Давыдов В.Н. Рассказ о прошлом. М.: Искусство, 1962.

24. Дюллен Ш. Воспоминания и заметки актера. М.: Искусство, 1958.

25. ЕремееваТ.Б. В мире театра. -М., 1984.

26. Ермолова М.Н. Письма. М.: Искусство, 1952.

27. Ершов П.М. Технология актерского искусства. - М., 1992.

28. Журнал «Московский собеседник».

29. Журнал «Современная драматургия».

30. Журнал «Тверской бульвар».

31. Журнал «Тверской бульвар».

32. Журнал «Театр».

33. Журнал «Театральная жизнь».

34. Звезды московской сцены. Академический театр им. Вл. Маяковского-

35. Звезды нашего кино. М., 2002.

36. Звезды петербургской сцены. М., 2003.

37. Звезды столичной сцены. М.₇ 2002.

38. Зверева Н.А. Сценическое общение как средство раскрытия характера / Сценическое общение. Труд актера. Вып. 22. М.: Сов. Россия, 1979. С. 38-55.

39. Зверева Н.А. Характер и характерность / Работа над образом. Труд актера. Выл. 32. М.: Сов. Россия, 1985.

40. Ильинский И.И. Сам о себе. М.: Искусство, 1961.

41. Калмановский Е. Книга о театральном актере. - Л., 1984.

42. Карпушкнн М.А. Работа режиссера над литературным первоисточником и его воплощением на сцене: Учебное пособие. Самара: Саратовский университет, самарский филиал, 1991.

43. Качалов В.И. Сборник статей, воспоминаний, писем. М.: Искусство, 1954.

44. Ковшов Н.А. Уроки М.Н. Кедрова. М.: Искусство, 1983.

45. Козанов М. Фрагменты. М.: Искусство, 1989.

46. Коклен-старший. Искусство актера. Л.-М.: Искусство, 1937.

47. Корогодскнй З.Л. Режиссер и актер. М.: Сов. Россия, 1961.

48. Краукер З. Природа фильма. - М., 1974.

49. Крылова Г. Сергей Юрский. - М., 1966

50. Крымова Н.А. Станиславский режиссер. М.: Искусство, 1967.

51. Кугель НА. Театральные портреты. Л. -М.: Искусство, 1967.

52. Макарьев Л.Ф. С утра до вечера в театре. М.: Искусство, 1930.

53. Марсель-Марешаль Путь театра. М.: Радуга, 1982.

54. Мастерство актера; Теория, практика. М.: ГИТИС, 1984.

55. Мастерство режиссера: Первый курс. Сб. науч. трудов. М.: ГИТИС, 1982.

56. Меерович И.М. Музыкальное оформление спектакля. М.: Искусство, 1985.

57. Меркулович Д.Е. Жанр как средство раскрытия творческой индивидуальности студента. Тамбов: ТФМГИК, 1988.

58. Михайлова А.В. Образ спектакля / Художник, сцена. Экран. М.: Искусство, 1985.

59. Михоэлс С.М. Статьи. Беседы. Речи. М.: Искусство, 1960.

60. Мочалов П.С. Сборник статей. М.: Искусство, 1953.

61. Мусский Н.А. Сто великих актеров. - М., 2002.

62. Народные театры: Взгляд со стороны: Сб. статей. М.: Искусство, 1977.

63. Нефедова Е.Г. Методика изучения режиссером пьесы. Тамбов: ТФ МГИК, 1981.

64. Нефедова Е.Г. Работа режиссера над постановочным планом. Уч. пособие. М.: МГИК, 1989.

65. Нефедова Е.Г. Работа режиссера над пьесой и спектаклем. Тамбов: ТФ МГИК, 1974.

66. Нефедова Е.Г. Студийные принципы и их роль в создании традиций коллективов художественной самодеятельности. Тамбов: ТФ МГИК, 1988.

67. Нефедова Е.Г. Творчество как фактор формирования личности. Тамбов, 2000.

68. Нижний В.А. На уроках режиссуры С.Эйзенштейна. М.: Искусство, 1958.

69. Николай Мордвинов. Размышления о работе актера.- М., 2001.

70. Новицкая Л.П. Тренинг и муштра М.: Сов. Россия, 1969.

71. Панкова Н.Г. Сценические этюды по произведениям живописью - М., 1982.

72. Пашенная В.Н. Записки актрисы. М.: ВТО, 1954.

73. Проблемы театральной педагогики. Сб. лекций для студентов РТО, 1-4 курс - Тамбов, 1990.

74. Проблемы театральной педагогики: сборник лекций для студентов I – V курсов режиссерско-театрального отделения. Тамбов: ТГИК, 1990.

75. Пудовкин В. Избранные статьи. - М., 1955.

76. Режиссерский театр от Б до Я. Разговоры на рубеже веков. - М., 2001.

77. Режиссерский театр. М.: МХАТ, 1999.

78. Режиссеры самодеятельных театральных коллективов: Межвузовский сб. науч. трудов. М.: МГИК, 1992.

79. Рудницкий К Л. Мейерхольд. М.: Искусство, 1981.

80. Рыбаков Ю.А. Комиссаржевская. Л.: Искусство, 1971.

81. Сазонова В.А. Атмосфера как выразительное средство сценического искусства. Тамбов: ТФ МГИК, 1988.

82. Сазонова В.А. Атмосфера как выразительное средство сценического искусства.- Тамбов, 1988.

83. Сазонова В.А. Работа над этюдом на литературной основе. Тамбов: ТФ МГИК, 1994.

84. Сазонова В.А. Репертуар и его роль в воспитании гражданственности студента-режиссера. Тамбов: ТФМГИК, 1977.

85. Сазонова В.А. Театральная педагогика Ю.А.Завадского. Тамбов: ТГУ, 1995.

86. Сазонова В.А. Театральная педагогика Ю.А.Завадского. Учебное пособие. - ТГУ, 1999.

87. Сазонова В.А. Этюды на литературной основе. - Тамбов, 1994.

88. Сахновский-Панкеев В. Соперничество-содружество. Театр и кино. - Л., 1979.

89. Сац И. А. Музыка в спектакле. М.: Музыка, 1971.

90. Стрелер Дж. Театр для людей. М.: Радуга, 1984.

91. Театральные проблемы творческой и практической апробации педагогических воздействий: межвузовский сб. науч. трудов. Ч. 1. Тамбов, 1996.

92. Туманишвили М.А. Режиссер уходит из театра. М.: Искусство, 1983.

93. Турфункеев Е., Смоктуновский Н.- М., 1990.

94. У истоков режиссуры: Очерки истории русской режиссуры конца XIX - начала XX вв. Л.: ЛГИК, 1976.

95. Ульянов М. Работаю актером. М., 1989.

96. Уругпадзе Н.В. Сандро Ахметели. М.: Искусство, 1990.

97. Федерико Феллини.-М., 1968.

98. Художники театра о своем творчестве: Сб. статей. М.: Сов. художник, 1973.

99. Шифрин НА. Моя работа в театре. М.: Сов. художник, 1956.

100. Шихматов Л .В. Сценические этюды. - М., 1971.

101. Щепкин М.С. Жизнь и творчество. М.: Искусство, 1984.

102. Эйзенштейн Н.С. Избранные произведения: В б т. Т. 4. М.: Искусство,1965.

103. Эфрос А.В. Книга четвертая. М.: ПАНАС, 1993.

104. Юрьев Ю.М. Записки. М.: Искусство, 1948.

105. Яблочкина А.А. 75 лет в театре. М.: Искусство, 1960.

Автор-составитель: Сазонова В.А. – кандидат искусствоведения, профессор кафедры актерского искусства, заслуженный работник культуры РФ.

87