- •1.Философия, её предмет и место в культуре:
- •2.Структура философского знания:
- •3.Возникновение философии. Основные исторические типы филосовствования:
- •4.Философия Древнего Востока:
- •Источник знания об учении Будды «Трипитака» («Три корзины учений»).
- •5.Древнегреческая философия:
- •6.Философия средневековья и Возрождения:
- •(Конец 14- начало 17 века)
- •7.Философия Нового времени:
- •8.Немецкая классическая философия:
- •9.Современная западная философия: основные школы и направления:
- •Направления философии
- •10.Русская фмлософия: единство в многообразии:
- •Славянофилы и западники.
- •Русский космизм
- •Философия Толстого и Достоевского
- •11.Учение о бытии. Виды, свойства, концепции бытия: Онтология-учение о бытие
- •12.Философское и научное понимание материи. Материальное и идеальное: Философское понимание материи.
- •Научное понятие материи и его роль в формировании научной картины мира
- •13.Концепции пространства и времени:
- •14.Проблема развития в философии:
- •Самоорганизация систем как основа их развития
- •15.Философское учение о сознании:
- •Сознание и язык
- •16.Познание как предмет философского исследования: Теория познания (гносеология)
- •Объект и субъект познания
- •17.Знание, его природа и типология. Вера и знание:
- •18.Проблема истины в философии. Различные концепции истины: Проблема истины в философии и науке. Критерий истины
- •Концепции истины
- •19.Чувственные и рациональные формы познания:
- •20.Человек как предмет философии. Модели человека в истроико- философском развитии: Философия человека в истории философской мысли
- •3 Подхода:
- •21.Проблема смысла человеческого бытия: Жизнь и смерть в философии человека.
- •Понятие «смерть»
- •22.Социум как особая реальность и предмет социальной философии:
- •2 Направления, сводящие общество к какой-либо одной его стороне:
- •4 Основных характеристики общества:
- •4 Типа общественных отношений:
- •23.Цивилизация как категория социальной философии. Проблема взаимоотношения цивилизаций: Цивилизационность
- •3 Этапа развития общества:
- •24.Философия истории. Модели исторического процесса:
- •25.Наука как вид познания и форма культуры:
- •Характеристики науки:
- •26.Философская, научная и религиозная картины мира:
- •27.Понятие техники. Техника и общество: Техника и технология
- •Технологии разделяют на
- •Этапы развития техники:
- •28.Глобальные проблемы современности и глобализация в филосовском контексте: Глобальные проблемы современности
- •29.Особенности современной техногенной цивилизации:
- •30.Философия и образ будущего:
Самоорганизация систем как основа их развития
Система- взаимодействие отдельных элементов и целого- большие суммы сових частей.
Синергия- коллективные(совместные) усилия.
Флуктуация колебания- отклонение от точки равновесия.
Принципы синергетики:
Любые изменения происходят в открытых системах, которые взаимодействуют с окружающей средой, а закрытие системы стремится к антропии.
Условия удаления системы от точки термодинамического равновесия;
Появление случайности;
Флоктации направляют дальнейшее развитие машины;
Процессы являются необратимыми из-за случайности
15.Философское учение о сознании:
Гносеология
Гносеология- наука о сознании.
Сознание-это психическое отражение человеком действительности, не зависимо от того, на каком уровне оно осуществляется: чувственном или рациональном.
В узком смысле сознание- это высшая форма отражения действительности.
Структура сознания или психики разделяется на 3 уровня:
Бессознательное или подсознание;
Сознание;
Сверхсознание.
Свойством сознания является его направленность или интенциональность. Сознание всегда направлено на что-то. Направленное сознание происходит благодаря воле человека(усилия). Большую роль в сознании играет память- процессы, обеспечивающие фиксацию прошлого опыта, это сбережение, воспроизведение, идентификация информации.
На данный момент популярна голографическая память, то есть набор голограмм, взаимодействующих между собой. В каждом нейроне содержится информация всей памяти.
Сознание человека всегда эмоционально окрашено. Объекты сознания характеризуются элементами переживания. Подсознание наше какое-то действие содержит как навыки, то есть привычка. Подсознание выступает как помощник сознанию, то есть берёт на себя часть постоянно повторяющихся функций, действий и поэтому многие действия мы делаем неосознанно(ходим, дышим). Подсознание служит фундаментом для чёткой работы сознания. Это совокупность психических явлений, рефлексов, не поддающихся контролю сознания.
В бессознательное включают сновидения, гипнотические состояния, состояние невминяемости, то, что человек с усилием может вспомнить, к бессознательному не относиться.
Платон считал, что бессознательное- это внутреннее скрытое знание.
Августин говорил, что это помещение, скрытое от сознания.
Кант считал, что это интуиция.
Шопенгауэр считал, что это воля.
Фрейд рассматривал, что это комплекс неосознанных влечений- либидо.
Юнг считал, что это коллективное бессознательное, то есть у всех людей есть коллективный бессознательный опыт.
Сверхсознание(или надсознание)- это результаты рождения гипотез, догадок, то есть интуитивное озарение. Работа сверхсознания также не контролируется волевым усилием и поэтому сверхсознание- это высший этап отражения реальности или интуиция.
Самосознание- это осознание человеком окружающего мира или самого себя и связи Я с миром. В самосознание включаются самоидентификация, самоконтроль, самооценка, самопознание. На начальном этапе самосознания человек отождествляет себя с окружающими явлениями, людьми, то есть мы всегда эмоционально реагируем на критику(например, своей школы, своего университета, своего дома).
Общественное сознание-это результат объективирования личного сознания через язык, предметы, культуры и оно относительно независимо от сознания людей, но развивается через сознание каждого отдельного человека. Общественное сознание не существует в виде отдельного субстрата, то есть нет носителя общественного головного мозга, который его порождает.